Тест на тему палеонтологическое и биогеографическое свидетельство эволюции

Тест по истории Тема: Сеньоры и вассалы Класс: 6 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запишите номер варианта справа к каждому номеру слева.

Левая колонка:

1. Сеньор
2. Вассал
3. Феод
4. Феодальный договор
5. Обязанности вассала

Правая колонка: A) Земельный надел, переданный в пользование вассалу B) Лицо, клянущееся верности своему сюзерену и обязующееся служить ему C) Обязанности вассала: военная служба, советы и помощь D) Обязанности сеньора: защита вассала и правовое покровительство E) Система договорённостей между сеньором и вассалами на основе феода

Ответы: 1 - D 2 - B 3 - A 4 - E 5 - C

Ниже тест по русскому языку для 8 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Варианты ответов даны, корректный ответ не помечен, тест выдан без ответов.

1. Какова грамматическая основа предложения: "Ребята слушают учителя."? A) Ребята
   B) Учителя
   C) Ребята слушают
   D) Слушают учителя

2. Какой вид сложного предложения представлен в примере: "Сначала мы пообедали, а затем продолжили работу."? A) сложносочинённое
   B) бессоюзное
   C) сложноподчинённое
   D) простое

3. Определите вид односоставного предложения: "Осень."
   A) назывное
   B) безличное
   C) определённо-личное
   D) неопределённо-личное

4. Определите вид односоставного предложения: "Холодно."
   A) назывное
   B) безличное
   C) определённо-личное
   D) неопределённо-личное

5. Определите вид односоставного предложения: "Читаю."
   A) назывное
   B) безличное
   C) определённо-личное
   D) неопределённо-личное

6. Определите вид односоставного предложения: "Ура!"
   A) назывное
   B) безличное
   C) определённо-личное
   D) неопределённо-личное

7. Определите вид односоставного предложения: "Мне стыдно."
   A) назывное
   B) безличное
   C) определённо-личное
   D) неопределённо-личное

8. В каком виде сложного предложения выражены: "Я знаю, что ты прав."?
   A) сложносочинённое
   B) бессоюзное
   C) сложноподчинённое
   D) простое

9. Какой вид сложного предложения в примере: "Солнце взошло, птицы запели."?
   A) бессоюзное сложное предложение
   B) сложносочинённое
   C) сложноподчинённое
   D) простое

10. Какой вид придаточного в предложении: "Я приду, если будет время."?
    A) придаточное времени
    B) придаточное условия
    C) придаточное уступительное
    D) придаточное изъяснительное

Тест по предмету "Деловые коммуникации и документооборот" на тему "Имидж делового человека" для учащихся 11 класса:

1. Что такое имидж делового человека? A) Это только внешний вид B) Это совокупность черт и качеств личности, влияющих на восприятие другими C) Это только профессиональные навыки

2. Какие модели поведения могут влиять на имидж делового человека? A) Агрессивная и конфликтная B) Дружелюбная и эмпатичная C) Не имеет значения

3. Что такое тактика общения? A) Система приемов и методов ведения диалогов B) Имидж, создаваемый деловым человеком C) Громкость голоса при разговоре

4. Что подразумевается под термином "моббинг"? A) Разновидность деловой игры B) Систематическое ущемление одного или нескольких сотрудников коллектива C) Отлучение от работы по личным причинам

5. Как правильно бороться с моббингом? A) Применять насилие в ответ B) Обратиться за помощью к руководству или специалистам по психологии труда C) Пытаться самостоятельно решать конфликты

6. Какие действия следует предпринять, если вы столкнулись с моббингом? A) Молчать и терпеть B) Поговорить с теми, кто моббит вас C) Обратиться за помощью к учителю или психологу

7. Что понимается под понятием "борьба с моббингом"? A) Применение давления на обидчиков B) Принятие мер для предотвращения или прекращения случаев моббинга C) Проигнорировать проблему

8. Какие меры можно предпринять для профилактики моббинга? A) Называть своих коллег насмешливыми кличками B) Общение на равных, уважение к личности и мнению других C) Игнорировать проблему

9. Какие последствия может иметь моббинг для человека? A) Повышение самооценки и увеличение производительности B) Психологические проблемы, снижение работоспособности, страдания C) Укрепление дружеских отношений

10. Как повысить собственный имидж в деловой среде? A) Подтасовывать результаты своей работы B) Быть профессиональным, держать слово, уважать коллег C) Не обращать внимания на замечания и критику

11. Что такое эмпатия и как она связана с имиджем делового человека? A) Эмпатия - умение поставить себя на место другого, это помогает создать позитивный имидж B) Эмпатия - это жестокость и равнодушие к чужим проблемам C) Эмпатия - способность не проявлять заботу о других

12. Каким должно быть общение делового человека с коллегами? A) Игнорировать их мнения и просьбы B) Быть вежливым, проявлять терпимость и уважение C) Окрикивать их при любом удобном случае

13. Что следует делать, если вы стали свидетелем случая моббинга над коллегой? A) Поддержать обидчика и принять участие в моббинге B) Сразу сообщить руководству о происходящем C) Промолчать и не вмешиваться

14. Какие действия следует предпринять, чтобы предотвратить моббинг в коллективе? A) Проявлять терпимость и уважение к разным мнениям B) Ругаться и конфликтовать с коллегами C) Проявлять агрессию и доминирование

15. Почему важно соблюдать деловую этику и правила поведения? A) Для создания позитивного имиджа себя и компании, для установления доверительных отношений B) Не имеет значения C) Для стирания личных границ

Тест с ответами будет предоставлен по запросу. Успехов в подготовке к экзамену!