Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 мая 2024 16:02
Тест по предмету "Деловые коммуникации и документооборот" на тему "Имидж делового человека" для учащихся 11 класса:
Что такое имидж делового человека? A) Это только внешний вид B) Это совокупность черт и качеств личности, влияющих на восприятие другими C) Это только профессиональные навыки
Какие модели поведения могут влиять на имидж делового человека? A) Агрессивная и конфликтная B) Дружелюбная и эмпатичная C) Не имеет значения
Что такое тактика общения? A) Система приемов и методов ведения диалогов B) Имидж, создаваемый деловым человеком C) Громкость голоса при разговоре
Что подразумевается под термином "моббинг"? A) Разновидность деловой игры B) Систематическое ущемление одного или нескольких сотрудников коллектива C) Отлучение от работы по личным причинам
Как правильно бороться с моббингом? A) Применять насилие в ответ B) Обратиться за помощью к руководству или специалистам по психологии труда C) Пытаться самостоятельно решать конфликты
Какие действия следует предпринять, если вы столкнулись с моббингом? A) Молчать и терпеть B) Поговорить с теми, кто моббит вас C) Обратиться за помощью к учителю или психологу
Что понимается под понятием "борьба с моббингом"? A) Применение давления на обидчиков B) Принятие мер для предотвращения или прекращения случаев моббинга C) Проигнорировать проблему
Какие меры можно предпринять для профилактики моббинга? A) Называть своих коллег насмешливыми кличками B) Общение на равных, уважение к личности и мнению других C) Игнорировать проблему
Какие последствия может иметь моббинг для человека? A) Повышение самооценки и увеличение производительности B) Психологические проблемы, снижение работоспособности, страдания C) Укрепление дружеских отношений
Как повысить собственный имидж в деловой среде? A) Подтасовывать результаты своей работы B) Быть профессиональным, держать слово, уважать коллег C) Не обращать внимания на замечания и критику
Что такое эмпатия и как она связана с имиджем делового человека? A) Эмпатия - умение поставить себя на место другого, это помогает создать позитивный имидж B) Эмпатия - это жестокость и равнодушие к чужим проблемам C) Эмпатия - способность не проявлять заботу о других
Каким должно быть общение делового человека с коллегами? A) Игнорировать их мнения и просьбы B) Быть вежливым, проявлять терпимость и уважение C) Окрикивать их при любом удобном случае
Что следует делать, если вы стали свидетелем случая моббинга над коллегой? A) Поддержать обидчика и принять участие в моббинге B) Сразу сообщить руководству о происходящем C) Промолчать и не вмешиваться
Какие действия следует предпринять, чтобы предотвратить моббинг в коллективе? A) Проявлять терпимость и уважение к разным мнениям B) Ругаться и конфликтовать с коллегами C) Проявлять агрессию и доминирование
Почему важно соблюдать деловую этику и правила поведения? A) Для создания позитивного имиджа себя и компании, для установления доверительных отношений B) Не имеет значения C) Для стирания личных границ
Тест с ответами будет предоставлен по запросу. Успехов в подготовке к экзамену!
При получении предупреждения об урагане, находясь в здании, безопаснее всего:
A) Выйти на балкон и наблюдать за погодой
B) Перейти в помещение без окон или отойти от окон в нижней части здания
C) Распахнуть все окна для выравнивания давления
D) Встать у окна, чтобы оценить направление ветра
Почему во время урагана нужно держаться подальше от окон?
A) Из-за возможного разбивания стёкол и попадания в помещение обломков
B) Чтобы не мешать работе вентиляции
C) Потому что около окон становится слишком холодно
D) Чтобы не ухудшить качество мобильной связи
Какое действие наиболее безопасно для человека, оказавшегося на улице во время урагана?
A) Зайти в прочное здание
B) Укрыться под отдельно стоящим деревом
C) Встать рядом с рекламным щитом
D) Подняться на крышу для лучшего обзора
Если смерч застал на открытой местности, а прочного здания поблизости нет, следует:
A) Встать на возвышенности и наблюдать за смерчем
B) Подойти к линиям электропередачи
C) Лечь в сухой низине и прикрыть голову руками
D) Спрятаться под отдельно стоящим деревом
Если смерч приближается, а быстро добраться до прочного здания невозможно, находясь в автомобиле следует:
A) Остановиться под мостом или путепроводом
B) Безопасно съехать с дороги, пристегнуться, опустить голову ниже уровня окон и прикрыть её
C) Выйти из автомобиля и встать рядом с ним
D) Продолжить движение навстречу смерчу
Как безопаснее всего действовать на улице во время грозы?
A) Укрыться под одиноким высоким деревом
B) Встать рядом с металлическим забором
C) Зайти в воду, чтобы переждать ливень
D) Найти капитальное здание или закрытый автомобиль
Если во время грозы поблизости нет укрытия, следует:
A) Сесть на корточки, сомкнуть ноги, опустить голову и не касаться земли руками
B) Лечь на землю во весь рост
C) Встать, широко расставив ноги
D) Взяться за металлический предмет
Какое действие безопасно во время грозы в помещении?
A) Стоять у открытого окна
B) Принимать душ или ванну
C) Отойти от окон и не пользоваться подключёнными к сети приборами
D) Открыть балконную дверь для проветривания
Что следует сделать, если после урагана обнаружен оборванный провод электропередачи?
A) Подойти и убрать провод с дороги
B) Проверить, есть ли на проводе напряжение
C) Не приближаться к проводу, предупредить окружающих и сообщить по номеру 112
D) Накрыть провод сухой тканью
Как следует действовать после объявления эвакуации из-за урагана или смерча?
A) Игнорировать сообщение и оставаться у окна
B) Взять документы, необходимые лекарства и воду, затем следовать указаниям спасателей
C) Вернуться домой за всеми личными вещами
D) Самостоятельно выбрать путь через повреждённые участки
1 — B
2 — A
3 — A
4 — C
5 — B
6 — D
7 — A
8 — C
9 — C
10 — B
Тест по алгебре для 9 класса
Тема: Задачи на нахождение вероятности соревнования
Ответ: Вероятность равна 2/6 = 1/3
Надеюсь, этот вопрос поможет вам подготовиться к экзамену. Удачи!
Вот тест для школьников 4 класса по теме "Земля, поклонись человеку!" Олжаса Сулейменова с множественным выбором ответов:
Вопрос 1: Кто является автором произведения "Земля, поклонись человеку!"?
A) Абай Кунанбаев
B) Олжас Сулейменов
C) Мухтар Шаханов
D) Низами Гянджеви
Ответ: B) Олжас Сулейменов
Вопрос 2: Какую главную тему поднимает Олжас Сулейменов в своем произведении?
A) Природу и человека
B) Любовь и дружбу
C) Войну и мир
D) Образование
Ответ: A) Природу и человека
Вопрос 3: В каком году было опубликовано произведение "Земля, поклонись человеку!"?
A) 1968
B) 1980
C) 1991
D) 2000
Ответ: A) 1968
Вопрос 4: Какое отношение к окружающей природе выражает автор в своем произведении?
A) Безразличие
B) Уважение и заботу
C) Страх
D) Ненависть
Ответ: B) Уважение и заботу
Вопрос 5: Какой образ используется в произведении для обозначения связи человека с природой?
A) Океан
B) Дерево
C) Горы
D) Земля
Ответ: D) Земля
Вопрос 6: Каково основное послание автора для читателей?
A) Природа должна служить человеку
B) Человек должен заботиться о природе
C) Нужно уничтожить природу ради прогресса
D) Природа и человек — враги
Ответ: B) Человек должен заботиться о природе
Вопрос 7: В каком жанре написано произведение "Земля, поклонись человеку!"?
A) Поэзия
B) Проза
C) Драма
D) Эссе
Ответ: A) Поэзия
Вопрос 8: Какое чувство чаще всего передает автор в своих стихах?
A) Радость
B) Грусть
C) Любовь
D) Забота
Ответ: D) Забота
Вопрос 9: Какие образы природы использует Сулейменов в своем произведении?
A) Пейзажи, животные и растения
B) Только деревья
C) Только животных
D) Искусственные объекты
Ответ: A) Пейзажи, животные и растения
Вопрос 10: Почему, по мнению автора, необходимо поклониться Земле?
A) Потому что она даёт пищу
B) Потому что Земля – это наш дом
C) Потому что она красивая
D) Потому что она сильнее человека
Ответ: B) Потому что Земля – это наш дом
Этот тест поможет ученикам закрепить знания о произведении Олжаса Сулейменова "Земля, поклонись человеку!" и оценить их понимание темы.
Что называют былиной?
A. Народное эпическое сказание о богатырях и событиях прошлого
B. Короткую смешную сказку о животных
C. Театральную пьесу о семейной жизни
D. Личное стихотворение о чувствах автора
Как былины первоначально передавались от одного поколения к другому?
A. Через научные трактаты
B. С помощью печатных книг
C. Устно, в исполнении сказителей
D. Посредством официальных документов
К какому циклу былин обычно относят былины об Илье Муромце?
A. Новгородскому
B. Киевскому
C. Сибирскому
D. Морскому
Где, согласно былине, Илья Муромец провёл первые тридцать три года своей жизни?
A. В княжеском дворце
B. В военном лагере
C. В лесной избушке
D. На печи в родительском доме
Какое прозвище носит князь Владимир, правящий в Киеве в былинах?
A. Владимир Мономах
B. Владимир Красно Солнышко
C. Владимир Ясный Месяц
D. Владимир Золотой Венец
Кого побеждает Илья Муромец в былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник»?
A. Соловья-разбойника
B. Тугарина Змеевича
C. Змея Горыныча
D. Калин-царя
Кто является центральным героем известной новгородской былины о музыканте и купце?
A. Добрыня Никитич
B. Вольга Святославович
C. Микула Селянинович
D. Садко
На каком музыкальном инструменте играл Садко?
A. На свирели
B. На барабане
C. На гуслях
D. На трубе
Кем был Микула Селянинович?
A. Богатырём-пахарем
B. Князем-воеводой
C. Заморским купцом
D. Мудрым волхвом
С каким чудовищем сражается Добрыня Никитич в известной былине?
A. Соловьём-разбойником
B. Змеем Горынычем
C. Тугарином Змеевичем
D. Калин-царём
A. Калин-царём
B. Соловьём-разбойником
C. Змеем Горынычем
D. Тугарином Змеевичем
A. Личные богатства
B. Тайные сокровища
C. Родную землю и её жителей
D. Только собственную славу
A. Гипербола
B. Сравнение
C. Олицетворение
D. Антитеза
A. Устойчивое образное определение, которое повторяется в сочетании с определённым словом
B. Случайная подробность портрета героя
C. Вопрос, на который не требуется ответ
D. Название места действия
A. Каменный дом
B. Высокая башня
C. Быстрая река
D. Красно солнышко
A. Описание жизни киевских князей и военных походов
B. Рассказ о путешествиях русских землепроходцев
C. Изображение семейных ссор простых людей
D. Изображение городской жизни, торговли и купечества
A. Они помогали сказителям запоминать текст и исполнять его устно
B. Они заменяли описание внешности героев
C. Они сообщали точные исторические даты
D. Они делали повествование похожим на научный текст
A. Былины всегда переводили с иностранных языков
B. Каждый вариант создавался одним и тем же автором заново
C. Былины печатались с большим количеством опечаток
D. Они передавались устно и изменялись в исполнении разных сказителей
A. В Новгород
B. В Ростов
C. В Киев
D. В Царьград
A. Летописцами
B. Сказителями
C. Переводчиками
D. Драматургами