Тест на тему Present Perfect

Тест по ОБЖ (8 класс) Тема: Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Вывод ответов: Да

Инструкция: Соотнеси каждую запись из левой колонки с подходящей записью в правой колонке. Напиши номер правой записи напротив номера левой записи.

Левая колонка (20 пунктов)

1. Непотушенный окурок сигареты
2. Неисправная электропроводка
3. Горючие материалы возле обогревателя
4. Огонь на кухне из-за оставленной без присмотра кастрюли
5. Курение в постели
6. Засорение дымохода
7. Неправильная эксплуатация электронагревательных приборов
8. Открытое пламя в камине без контроля
9. Загромождение путей эвакуации предметами
10. Неправильное хранение горючих жидкостей
11. Занавеси близко к источнику тепла
12. Отсутствие плана эвакуации
13. Игнорирование сигнала тревоги
14. Неиспользование огнетушителя без инструкции
15. Перегрев электропроводки
16. Отравление угарным газом как следствие пожара
17. Падение перекрытий после пожара
18. Травмы людей во время пожара
19. Разрушение имущества после пожара
20. Пожар в общественном месте из-за несоблюдения правил

Правая колонка (20 пунктов)

1. Причина возгорания
2. Причина возгорания
3. Причина возгорания
4. Причина возгорания
5. Причина возгорания
6. Причина возгорания
7. Причина возгорания
8. Причина возгорания
9. Меры безопасности: эвакуация и оповещение
10. Причина возгорания
11. Меры профилактики: хранение огнетушителя и контроль за проводкой
12. Правила эвакуации и оповещения: выход через ближайшую дверь и звонок пожарных
13. Роль тревоги: сигнализация и вызов пожарных
14. Использование огнетушителя: как действовать
15. Причина возгорания: перегрев электропроводки
16. Последствие: угарный газ
17. Последствие: разрушение конструкций
18. Последствие: травмы и ожоги
19. Последствие: разрушение имущества
20. Меры безопасности: соблюдение правил поведения в общественных зданиях

Ответы (правильные пары) 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10 11 – 11 12 – 12 13 – 13 14 – 14 15 – 15 16 – 16 17 – 17 18 – 18 19 – 19 20 – 20

Если хочешь, могу адаптировать формулировки под конкретную школьную программу или добавить пояснения к каждому пункту.

Тест по правоведению для 11 класса: Понятие, структура и виды правовых исследований

1. Какое понятие включает в себя правовое исследование? A. Изучение моральных норм B. Анализ правовых явлений C. Исследование природы растений

2. Какие основные этапы включает структура правового исследования? A. Вступление, основная часть, заключение B. Вопрос, ответ, комментарий C. Начало, середина, конец

3. Какие виды правовых исследований существуют? A. Только теоретические B. Только практические C. Теоретические и прикладные

4. Какой метод используется для получения информации в ходе правового исследования? A. Фантазия B. Наблюдение, анализ, сравнение C. Угадывание

5. Что является целью правового исследования? A. Писать книги B. Проверить гипотезу C. Получить новые знания о праве

6. Что означает термин "правовая наука"? A. Изучение только одного закона B. Совокупность наук, изучающих право C. Отсутствие научной базы

7. Что такое эмпирические исследования в правовой науке? A. Использование математических методов B. Основанные на наблюдении и эксперименте исследования C. Исследования на основе предположений

8. Какие методы испольуются в теоретических исследованиях правовых явлений? A. Опыт, чувства, интуиция B. Наблюдение, анализ, сравнение C. Магия, колдовство, гадания

9. Какова роль компаративистики в правовых исследованиях? A. Сравнение правовых систем различных стран B. Изучение астрологии C. Чтение литературы

10. Что такое правоприменительные исследования? A. Исследования для создания новых законов B. Анализ действующего права при его применении C. Объяснение физических явлений

11. Какова роль правовой психологии в исследованиях юридических явлений? A. Изучение взаимосвязи между правом и психологией B. Анализ химических реакций C. Танцы с бубном

12. Что такое метод моделирования в правовых исследованиях? A. Использование кукол для изучения правовых процессов B. Создание упрощенных моделей для анализа правовых явлений C. Использование гравитации

13. Какие основные принципы важны для проведения правового исследования? A. Только законодательные B. Целеустремленность, системность, объективность C. Самый дорогой принцип

14. Как важно использовать информационные технологии в правовых исследованиях? A. Они не нужны B. Они могут значительно улучшить эффективность исследований C. Лучше писать на бумаге

15. Как важно вести документирование результатов правовых исследований? A. Не важно B. Это обязательно для сохранения информации и обеспечения достоверности C. Достаточно запомнить результаты

Ответы:

1. B
2. A
3. C
4. B
5. C
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B
11. A
12. B
13. B
14. B
15. B

Желаю успехов в подготовке к экзамену!

Тест по окружающему миру для учащихся 2 класса

Тема: Явления природы

Открытые вопросы:

1. Что такое дождь и откуда он идет?

2. Какие животные обитают в лесу и как им помочь зимой?

3. Что такое растение и почему оно важно для нашей жизни?

4. Какие виды погоды ты знаешь и как на них можно подготовиться?

5. Что такое ветер и как он влияет на природу?

6. Какие сезоны года ты знаешь и что меняется при переходе от одного сезона к другому?

7. Что такое свет и тень, и как они образуются?

8. Какие животные летают в небе и почему им летать легче чем людям?

9. Что такое горы и как они образовались?

10. Что такое озеро и для чего оно нужно живым существам?

Ответы:

1. Дождь - это выпадение воды из облаков. Вода идет с облаков на землю в виде капель.

2. В лесу обитают зайцы, лисицы, косули и птицы. Им можно помочь, устроив кормушки с зерном или оставив остатки пищи.

3. Растение - это живой организм, который проводит фотосинтез, вырабатывает кислород и является источником пищи для животных.

4. Существуют такие виды погоды, как солнечная, дождливая, ветреная, снежная. На разную погоду можно готовиться одеваясь соответствующе и выбирая подходящую обувь.

5. Ветер - это движение воздуха. Он может быть слабым или сильным. Влияет на распространение запахов, семян растений и погоду.

6. Сезоны года: весна, лето, осень, зима. При переходе от одного сезона к другому меняется температура, количество света и наличие растительности.

7. Свет - это энергия, излучаемая источником, например солнцем. Тень образуется в результате преграждения света предметом.

8. Животные, летающие в небе: птицы, бабочки, летучие мыши. Им летать легче, так как у них есть крылья и специальная структура тела.

9. Горы - это высокие земельные формы. Они образовались в результате геологических процессов.

10. Озеро - это водоем, окруженный сушей. Оно важно для живых существ, так как обеспечивает водой и едой.