Тест на тему Гигиеническая организация внешней среды в детском и дошкольном учреждении

Тест по ОБЖ Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Во время землетрясения на занятиях в школе что следует сделать?

• A) Паниковать и выбежать на балкон
• B) Неподвижно укрыться под столом или другой прочной мебелью и держаться до прекращения толчков
• C) Бежать к выходу на лестницу
• D) Кричать и размахивать руками, чтобы привлечь внимание

2. При лесном пожаре наиболее правильной тактикой является:

• A) Бежать к пламени, чтобы увидеть его поближе
• B) Уйти из зоны задымления, по возможности через безопасный путь, вызвать помощь и предупредить соседей
• C) Разжигать огонь вокруг дома, чтобы не подпускать к нему зверей
• D) Ничего не делать и ждать, пока пламя само прекратится

3. При наводнении следует:

• A) Переплывать через затопленный участок
• B) Найти безопасное высокое место, не приближаться к воде и вызвать помощь
• C) Ожидать на первом этаже и продолжать занятия
• D) Поднимать уровень воды, чтобы «проверить» глубину

4. Что делать при утечке газа в помещении?

• A) Непосредственно идти к месту утечки и трогать газовый кран
• B) Немедленно выйти в безопасное место или, если невозможно, остаться внутри, закрыть двери и окна, отключить вентиляцию и вызvать помощь
• C) Разжигать свет и включать электроприборы, чтобы проверить, есть ли искра
• D) Игнорировать запах и ожидать, что газ уйдет сам

5. При аварии на химическом предприятии с возможным выбросом вредных веществ следует:

• A) Остаться дома и продолжать обычную жизнь
• B) Остаться внутри здания, закрыть двери и окна, отключить вентиляцию, вызвать 112 и следовать инструкциям МЧС
• C) Перемещаться в зону с большим скоплением людей
• D) Снимать защитные маски и фотографировать происходящее

6. Во время эпидемии какие меры безопасности наиболее эффективны для школьника?

• A) Игнорировать инструкцию и посещать общественные места
• B) Пренебрегать гигиеной
• C) Соблюдать карантин, носить маску, мыть руки и следовать инструкциям школы и МЧС
• D) Проводить вечеринки и гулять без масок

7. При обнаружении подозрительного предмета в школе следует:

• A) Самостоятельно переместить предмет в безопасное место
• B) Сообщить учителю или охране, не трогать предмет и покинуть помещение по инструкции
• C) Игнорировать и продолжать занятия
• D) Набирать друзей и рассмотреть предмет после урока

8. В условиях угрозы массовой толпы или паники что человек должен сделать?

• A) Бежать прямо через толпу
• B) Двигаться в сторону выхода, держаться ближе к краю и не создавать лишних толчков
• C) Кричать и пытаться привлечь внимание к себе
• D) Остановиться на месте и ждать помощи от случайных прохожих

9. Какой номер экстренной службы чаще всего следует набрать в случае ЧС в стране, где действует система 112?

• A) 911
• B) 112
• C) 101
• D) 999

10. При сигнале «воздушная тревога» в школе следует:

• A) Игнорировать его и продолжать занятия
• B) Немедленно выбежать на улицу
• C) Прекратить движение, спокойно следовать инструкциям учителя, найти укрытие и ждать дальнейших указаний
• D) Самостоятельно звонить друзьям и фотографировать ситуацию

Ответы 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — C 7 — B 8 — B 9 — B 10 — C

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные региональные инструкции или добавить пояснения к каждому вопросу.

Тест по тригонометрии для 11 класса

Вопрос 1:

Какое значение имеет синус угла 30°?

• A) 0
• B) ( \frac{1}{2} )
• C) ( \frac{\sqrt{2}}{2} )
• D) ( \frac{\sqrt{3}}{2} )

Правильный ответ: B) ( \frac{1}{2} )

---

Вопрос 2:

Как называется основное тригонометрическое тождества?

• A) ( \sin^2 x + \cos^2 x = 1 )
• B) ( \tan x = \frac{\sin x}{\cos x} )
• C) ( \sin(2x) = 2\sin x \cos x )
• D) ( \cos(90° - x) = \sin x )

Правильный ответ: A) ( \sin^2 x + \cos^2 x = 1 )

---

Вопрос 3:

Какое значение имеет тангенс угла 45°?

• A) 0
• B) 1
• C) ( \sqrt{3} )
• D) ( -1 )

Правильный ответ: B) 1

---

Вопрос 4:

К какому значению стремится функция ( \sin x ) при ( x \to \infty )?

• A) 1
• B) -1
• C) Не имеет предела
• D) 0

Правильный ответ: C) Не имеет предела

---

Вопрос 5:

Какой эквивалентен угол ( \frac{5\pi}{4} ) радиан в градусах?

• A) 180°
• B) 225°
• C) 270°
• D) 300°

Правильный ответ: B) 225°

---

Итоги

Проверьте свои ответы и постарайтесь понять, в каких вопросах у вас возникли затруднения, чтобы сосредоточиться на этих темах в дальнейшем обучении. Удачи в подготовке к экзаменам!

Вот тест по теме "Вирусы и бактерии" для 5 класса с вопросами множественного выбора. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по биологии: Вирусы и бактерии

1. Что такое вирус? a) Микроскопический организм
   b) Большая клетка
   c) Не живое образование, которое может размножаться только в клетках хозяина
   d) Частицы воды

2. Какой из следующих организмов является бактерией? a) Пенициллин
   b) Стрептококк
   c) Вирус гриппа
   d) ДНК

3. Какое утверждение верно для всех вирусов? a) Они имеют собственные клетки
   b) Они могут размножаться самостоятельно
   c) Они всегда вызывают болезни
   d) Они имеют генетический материал

4. Как бактерии могут размножаться? a) Путем деления на две клетки
   b) Путем слияния с вирусом
   c) Путем создания спор
   d) Все вышеперечисленное

5. Какая часть бактерии отвечает за защиту и поддержание формы? a) Клеточная мембрана
   b) Цитоплазма
   c) Клеточная стенка
   d) Ядро

6. Какой из следующих вирусов вызывает простуду? a) Вирус герпеса
   b) Вирус гриппа
   c) Риновирус
   d) Вирус кори

7. Что делают антибиотики? a) Убивают вирусы
   b) Увеличивают вирусную активность
   c) Убивают или останавливают рост бактерий
   d) Способствуют размножению вирусов

8. К какому царству живых организмов относятся бактерии? a) Растения
   b) Животные
   c) Грибы
   d) Прокариоты

9. Какой из следующих методов помогает предотвратить заболевания, вызванные вирусами? a) Вакцинация
   b) Употребление антибиотиков
   c) Увлажнение воздуха
   d) Долгое пребывание на солнце

10. Что такое вирусная инфекция? a) Инфекция, вызванная бактериями
    b) Инфекция, вызванная вирусами
    c) Инфекция, вызванная грибами
    d) Инфекция, вызванная паразитами

11. Какой из следующих примеров является бактерией с положительными свойствами? a) Стрептококк
    b) Лактобактерии
    c) Сальмонелла
    d) Вирус Эбола

12. Какую структуру имеют вирусы? a) Клетку
    b) Молекулу ДНК или РНК, окруженную белковым капсидом
    c) Мембрану
    d) Водоросли

13. Что такое вакцина? a) Лекарство для лечения вирусных инфекций
    b) Средство для уничтожения бактерий
    c) Препарат, использующий ослабленные или мертвые вирусы для тренировки иммунной системы
    d) Продукт питания

14. Как могут распространяться вирусы? a) Через воздух
    b) Через контакты с инфицированными предметами
    c) Через слюну
    d) Все вышеперечисленное

15. Какой из признаков вирусов отличает их от бактерий? a) Они имеют клеточную стенку
    b) Они могут размножаться самостоятельно
    c) Они гораздо меньше размеров, чем бактерии
    d) Они могут вести самостоятельную жизнь

16. Как называется процесс, который позволяет бактериям обмениваться генетической информацией? a) Деление
    b) Рекомбиация
    c) Фагирование
    d) Конъюгация

17. Какой из следующих факторов не влияет на рост бактерий? a) Температура
    b) Влажность
    c) Лунные фазы
    d) Наличие питательных веществ

18. Какое заболевание вызывается бактериями? a) Грипп
    b) Гепатит
    c) Туберкулез
    d) ВИЧ

19. Какой из следующих способов консервации продуктов предотвращает рост бактерий? a) Сушка
    b) Упаковка в пленку
    c) Заморозка
    d) Все вышеперечисленное

20. Чем могут помочь пробиотики? a) Они лечат вирусные инфекции
    b) Они способствуют здоровью кишечника
    c) Они убивают все бактерии в организме
    d) Они защищают от всех вирусов

Ответы на тест:

1. c
2. b
3. d
4. a
5. c
6. c
7. c
8. d
9. a
10. b
11. b
12. b
13. c
14. d
15. c
16. d
17. c
18. c
19. d
20. b

Этот тест можно использовать для проверки знаний школьников по теме «Вирусы и бактерии».