Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 07:28
Тест по физической культуре Тема: Легкая атлетика Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Формат: выбрать один правильный вариант (A, B, C, D)
Какие дисциплины относятся к легкой атлетике? A) бег, прыжки и метания B) плавание и бег C) волейбол D) гимнастика
Что считается фальстартом в соревнованиях по бегу на дорожке? A) старт до сигнала пистолета B) старт после сигнала пистолета C) пересечение стартовой линии несколькими ногами D) финиш до времени
Какие дистанции считаются спринтерскими на стадионе? A) 100 м и 200 м B) 800 м и 1500 м C) 3000 м D) 5000 м
Где происходит передача эстафетной палочки в эстафете 4x100 м? A) в зоне передачи B) на любом участке трассы C) вне трассы D) на старте
К какому виду относится толчок ядра? A) бег B) прыжки C) метания D) многоборье
Сколько участников входит в состав эстафеты 4x100 м? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Как называется соревнование, объединяющее несколько видов легкой атлетики в одну программу? A) многоборье B) эстафета C) прыжки D) бег
Как называется стартовый сигнал в беге на дорожке? A) пистолет B) свисток C) гонг D) лампа
Какая дисциплина относится к прыжкам в длину — приземление в песке после разбега? A) бег на 100 м B) прыжки в длину C) толкание ядра D) метание диска
Что из перечисленного является целью соревнований по лёгкой атлетике? A) победа любой ценой B) участие без подготовки C) демонстрация наилучших результатов в рамках регламента D) сбор медалей любой ценой
Ниже представлен тест из 5 вопросов по теме "Крестовые походы" для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
В каком году начался первый крестовый поход? A) 1066 B) 1096 C) 1215 D) 1300 Ответ: B
Какая земля считалась главной целью крестовых походов? A) Египет B) Святой Град Иерусалим (Святая земля) C) Франция D) Испания Ответ: B
Кто призывал к крестовым походам в Европе? A) Папа Урбан II B) Король Франции C) Император Византии D) Монах Василий Ответ: A
Какое влияние крестовые походы оказали на Европу? A) Уменьшили торговлю B) Разрушили культуры C) Расширили торговлю и культурный обмен D) Не повлияли Ответ: C
В каком диапазоне столетий проходили крестовые походы чаще всего? A) X век B) XI–XIII века C) XIV–XV века D) XVI–XVII века Ответ: B
Вот тест по теме "Главные члены предложения" для 5 класса:
Вопрос 1: В каком предложении выделены главные члены?
a) Маша играет на пианино.
b) Вечером грустно и тихо.
c) Солнце светит ярко.
Вопрос 2: Какой из следующих членов предложения является подлежащим?
a) Смеется.
b) Кот.
c) На столе.
Вопрос 3: Какой из вариантов содержит прямой объект?
a) Собака лает.
b) Учитель объясняет урок.
c) За окном шумит ветер.
Вопрос 4: В каком предложении нет сказуемого?
a) Дерево растет.
b) Лошадь быстро бежит.
c) На улице.
Вопрос 5: Какой из следующих вариантов является простым предложением с подлежащим и сказуемым?
a) Гулять на улице весело.
b) Дети играли на площадке.
c) На столе лежала книга.
Этот тест поможет проверить знания учеников по теме "Главные члены предложения".
Тест по математике для 2 класса: Задачи на нахождение слагаемого
Вопрос 1: В числе 8 недостает слагаемого, чтобы получить 12. Какое это слагаемое?
Вопрос 2: Маша собрала 7 яблок, а Петя принес еще 5 яблок. Сколько яблок всего у них?
Вопрос 3: В коробке лежат 9 конфет. Сколько конфет надо добавить, чтобы стало 15?
Вопрос 4: У Алисы было 6 карандашей, а она купила еще несколько, чтобы у нее стало 10 карандашей. Сколько она купила карандашей?
Вопрос 5: В саду растет 10 цветов, а рядом еще 7 цветов. Сколько цветов всего?
Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки ваших учеников!
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Вам нужно соотнести понятия и их определения. В столбце A представлены термины, а в столбце B — их определения.
| A | B |
|---|---|
| 1. Альтернативные издержки | A. Полезность, получаемая от потребления одного из товаров вместо другого. |
| 2. Экономический выбор | B. Издержки, связанные с выбором одного варианта вместо другого. |
| 3. Возможности производства | C. Максимально возможные объемы производства различных товаров при заданных ресурсах. |
| 4. Ресурсы и их ограниченность | D. Дефицит ресурсов, который вынуждает людей делать выбор. |
| 5. Нормативный анализ | E. Оценка, основанная на том, что должно быть, а не на том, что есть. |
| 6. Позитивный анализ | F. Оценка, основанная на фактах и данных, что такое на самом деле. |
| 7. Эффективность ресурсов | G. Наилучшее использование ресурсов для достижения максимального результата. |
| 8. Кривая производственных возможностей | H. График, демонстрирующий различные комбинации продукции, которые могут быть произведены. |
| 9. Издержки упущенной выгоды | I. Потенциальная прибыль, которую можно было бы получить от альтернативного варианта. |
| 10. Рациональный выбор | J. Выбор, сделанный с целью максимизации полезности или выгоды при ограниченных ресурсах. |
1 - B
2 - J
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - A
Удачи на экзамене!