Тест на тему Октябрьская революция

Тест по английскому языку Тема: to have smth done Класс: 11 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. I had my car _____ yesterday. A) wash B) washed C) washing D) washes

2. They had their house _____ last month. A) repaint B) repainting C) repainted D) repaints

3. She had her hair _____ yesterday. A) cut B) cutting C) cuts D) to cut

4. Last weekend we had the garden _____ by a gardener. A) dug up B) digging up C) digs up D) dug up by

5. They are having their kitchen _____. A) redone B) redoneing C) redo D) to redo

6. Have you ever had your eyes _____? A) test B) tested C) testing D) tests

7. We had the report _____ into English. A) translate B) translated C) translating D) to translate

8. He had his suit _____ for the wedding. A) clean B) cleaned C) cleaning D) cleans

9. She has had her car _____ twice this year. A) wash B) washed C) washing D) washes

10. The company will have the documents _____ into French. A) translated B) translate C) translating D) to translate

Тест по Истории (6 класс) Тема: Европа в раннем Средневековье; Мусульманская цивилизация в VII–XI вв. Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Что стало одной из причин распада Западной Римской империи? A) нашествие гуннов B) внутренняя политическая раздробленность и экономический упадок C) объявление христианства государственной религией D) появление печатного станка

2. Как называется правитель, который rules большой франкской империей при Карле Великом? A) Карл Великий B) Юстиниан C) Фридрих I Барбаросса D) Оттон I

3. Где находился центр исламского ученого мира, известный как Дом мудрости? A) Багдад B) Дамаск C) Каир D) Кордова

4. Что такое феодальная система? A) система свободного рынка B) система земельной собственности и васалитета C) система рабовладельческих мануфактур D) система демократии

5. Какая роль монастырей в Европе в раннем Средневековье? A) центры торговли и ремесел B) центры обучения, переписывания книг и сохранения знаний C) военные базы D) рынки труда

6. Какие последствия нападений викингов на европейские города? A) разрушение и упадок B) разрушения, но также развитие торговли и городов-фортификаций C) исламизация Европы D) продолжение тишины и мира

7. Какую роль играла церковь в жизни Европы раннего Средневековья? A) только религиозную B) политико-культурную и образовательную C) не влияла D) только богатство

8. Какой период называют Золотым веком исламской цивилизации? A) VII–XI века B) IX–XIII века C) XII–XV века D) IV–VI века

9. Где располагались крупные центры науки исламского мира в VII–XI вв? A) Багдад, Кордова и Каир B) Рим и Константинополь C) Париж и Лондон D) Ярославль и Киев

10. Что называли Домом Мудрости? A) дворцовая резиденция B) учреждение в Багдаде, занимающееся переводами и изучением знаний C) монастырская библиотека D) школа при храме

11. Как называли скандинавских воинов, которые нападали на Европу? A) варяги / викинги B) греки C) франки D) славяне

12. Что означал васал в феодальной системе? A) свободный фермер B) человек, получивший землю от феодала в обмен на службу и лояльность C) ремесленник D) городской торговец

13. Каким образом в Европе раннего Средневековья развивались города? A) города исчезли B) города развивались вокруг крепостей, церквей и рынков C) города перешли под контроль мусульманских центров D) города стали индустриальными центрами

14. Какую роль торговля играла в Европе раннего Средневековья? A) торговля была запрещена B) развивались ярмарки и городские рынки C) торговля не существовала вовсе D) торговля осуществлялась только с Византией

15. Какие науки развивались в исламской цивилизации в VII–XI вв.? A) математика, медицина, астрономия B) только религия C) инженерия и искусство D) музыка и живопись

16. Какие источники знаний переводились в Багдаде и способствовали научному прогрессу? A) греческие и персидские тексты B) китайские тексты C) только религиозные тексты D) священные арабские тексты

17. Какой вклад исламской цивилизации в математику связывают с именем аль-Хорезми? A) алгебра B) геометрия C) арифметика D) тригонометрия

18. Где находился знаменитый халифат Кордова? A) на территории нынешней Испании B) в Египте C) в Иране D) в Сирии

19. Какие изменения произошли в Каролингской империи к концу IX века? A) она распалась на отдельные территории B) она стала единой великой империей C) она исчезла без следа D) она объединена с Византией

20. Что характеризовало Европу в раннем Средневековье? A) единое централизованное государство B) раздробленность, феодальные отношения, христианская культура C) индустриализация D) глобальная торговля

Тест по математике для 5 класса. Тема: Действия с обыкновенными дробями

1. Что такое числитель в обыкновенной дроби? A) Число, определяющее количество частей B) Число, определяющее число равных частей C) Число под чертой D) Число над чертой

Ответ: D) Число над чертой

2. Как умножить обыкновенные дроби 1/3 и 2/5? A) 1/3 * 2/5 = 2/15 B) 1/3 * 2/5 = 3/10 C) 1/3 * 2/5 = 2/8 D) 1/3 * 2/5 = 1/8

Ответ: A) 1/3 * 2/5 = 2/15

3. Каким будет результат деления 4/7 на 2/5? A) 4/7 / 2/5 = 10/11 B) 4/7 / 2/5 = 20/35 C) 4/7 / 2/5 = 20/14 D) 4/7 / 2/5 = 10/14

Ответ: C) 4/7 / 2/5 = 20/14

4. Что такое знаменатель в обыкновенной дроби? A) Число над чертой B) Число под чертой C) Часть целого D) Число, определяющее количество равных частей

Ответ: B) Число под чертой

5. Как сложить обыкновенные дроби 3/4 и 1/2? A) 3/4 + 1/2 = 5/8 B) 3/4 + 1/2 = 5/6 C) 3/4 + 1/2 = 4/7 D) 3/4 + 1/2 = 2/9

Ответ: A) 3/4 + 1/2 = 5/8

6. Что означает дробь 2/3? A) Две трети B) Три вторых C) Два полушки D) Две пятерки

Ответ: A) Две трети

7. Как упростить дробь 8/12? A) 8/12 = 2/3 B) 8/12 = 4/6 C) 8/12 = 6/8 D) 8/12 = 3/4

Ответ: A) 8/12 = 2/3

8. Какой будет результат вычитания 5/6 из 7/8? A) 7/8 - 5/6 = 13/24 B) 7/8 - 5/6 = 2/8 C) 7/8 - 5/6 = 1/48 D) 7/8 - 5/6 = 3/6

Ответ: A) 7/8 - 5/6 = 13/24

9. Что означает дробь 9/2? A) Девять вторых B) 2 девятых C) Девять половин D) Две девятых

Ответ: C) Девять половин

10. Как умножить обыкновенную дробь 3/4 на целое число 5? A) 3/4 * 5 = 15/4 B) 3/4 * 5 = 4/15 C) 3/4 * 5 = 5/12 D) 3/4 * 5 = 12/5

Ответ: A) 3/4 * 5 = 15/4

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме "Действия с обыкновенными дробями" в математике. Удачи на экзамене!