Тест на тему Октябрьская революция

Тест по истории для 11 класса

Тема: Турция в 1918-1939 гг.

Вопросы:

1. Какое соглашение положило конец Первой мировой войне для Османской империи?

   • A) Версальское
   • B) Севрское
   • C) Парижское
   • D) Лозаннское
     Ответ: B) Севрское

2. Какой османский военный лидер стал первым президентом Турецкой Республики?

   • A) Инону
   • B) Атартюрк
   • C) Вазирь
   • D) Энвер-паша
     Ответ: B) Атартюрк

3. В каком году была провозглашена Турецкая Республика?

   • A) 1920
   • B) 1922
   • C) 1923
   • D) 1925
     Ответ: C) 1923

4. Какой мирный договор утвердил границы Турецкой Республики?

   • A) Севрский
   • B) Лозаннский
   • C) Версальский
   • D) Ньийский
     Ответ: B) Лозаннский

5. Что из перечисленного является частью реформ Мустафы Кемаля (Ататюрка)?

   • A) Отмена шариата
   • B) Введение феодализма
   • C) Увеличение выходных дней
   • D) Восстановление султаната
     Ответ: A) Отмена шариата

6. Какое событие произошло в 1934 году в Турции?

   • A) Принятие нового гражданского кодекса
   • B) Запрет на ношение фесок
   • C) Проведение первой переписи населения
   • D) Участие в Лиге Наций
     Ответ: A) Принятие нового гражданского кодекса

7. Какой термин описывает превращение Турции в светское государство?

   • A) Исламизация
   • B) Секуляризация
   • C) Модернизация
   • D) Революция
     Ответ: B) Секуляризация

8. Кто возглавил Турецкую национальную движению во время войны за независимость?

   • A) Энвер-паша
   • B) Мустафа Кемаль
   • C) Исмет Паша
   • D) Али Фуад
     Ответ: B) Мустафа Кемаль

9. Какой политический курс начал Ататюрк в сфере экономики?

   • A) Либерализм
   • B) Экономический социализм
   • C) Государственный интервенционизм
   • D) Феодализм
     Ответ: C) Государственный интервенционизм

10. Какое из перечисленных событий произошло в 1938 году?

    • A) Конференция в Лозанне
    • B) Смерть Ататюрка
    • C) Окончание Второй мировой войны
    • D) Принятие новой Конституции
      Ответ: B) Смерть Ататюрка

11. Какой год считается началом реформ Ататюрка?

    • A) 1918
    • B) 1923
    • C) 1924
    • D) 1930
      Ответ: B) 1923

12. С какой целью Ататюрк ввел латинский алфавит в школу?

    • A) Для повышения грамотности
    • B) Для улучшения связи с Западом
    • C) Для ликвидации арабских влияний
    • D) Для ограничения исламских влияний
      Ответ: A) Для повышения грамотности

13. Какой из перечисленных элементов Ататюрк считался одним из основных столпов его реформ?

    • A) Военное строительство
    • B) Национализм
    • C) Традиционализм
    • D) Автократия
      Ответ: B) Национализм

14. Какой советский деятель установил отношения с Турцией в начале 1930-х годов?

    • A) Сталин
    • B) Ленин
    • C) Троцкий
    • D) Молотов
      Ответ: A) Сталин

15. Какое изобретение Ататюрка повлияло на женское равноправие?

    • A) Поддержка образования для женщин
    • B) Запрет на частные предприятия
    • C) Введение воинской повинности для женщин
    • D) Запрет на работающие часы для женщин
      Ответ: A) Поддержка образования для женщин

16. Какое направление политики проводила Турция в 1930-е годы в отношении соседних стран?

    • A) Агрессивное
    • B) Обостренное
    • C) Дружественное
    • D) Изоляционистское
      Ответ: C) Дружественное

17. Что из перечисленного не входило в задачи реформ Ататюрка?

    • A) Секуляризация
    • B) Кавказская политика
    • C) Модернизация образования
    • D) Экономическая самодостаточность
      Ответ: B) Кавказская политика

18. Какое событие символизировало окончание войны за независимость Турции?

    • A) Битва за Думлупынар
    • B) Подписание Лозаннского договора
    • C) Провозглашение Республики
    • D) Восстание против греков
      Ответ: C) Провозглашение Республики

19. Какой госорган был создан для реализации политики Ататюрка?

    • A) Специальный совет по образованию
    • B) Министерство культуры
    • C) Кемалистская партия
    • D) Секретная служба
      Ответ: A) Специальный совет по образованию

20. Какое из ниже перечисленных событий произошло в начале 1930-х годов в Турции?

    • A) Принятие закона о секуляризации
    • B) Экономический кризис
    • C) Запрет на создание политических партий
    • D) Установление конституционной монархии
      Ответ: A) Принятие закона о секуляризации

Результаты теста:

Ученики могут проверить свои ответы, сравнив их с приведёнными верными.

Примечание:

Этот тест может быть адаптирован в зависимости от прогресса и интересов класса!

Тест по орг. теме: Установите соответствие между мотивацией труда подчиненного класса каждой общественно-экономической формации и ее характеристикой

Инструкция: В каждой паре "А" и "Б" соотнесите мотивацию труда подчиненного класса с соответствующей характеристикой. Варианты ответов пронумерованы. Укажите номер соответствия.

Вопросы:

1. Феодализм
   A. Экономические интересы освобождения от долгов

2. Капитализм
   B. Страх перед репрессиями, принуждение к труду

3. Рабовладельческий строй
   C. Стремление к самореализации и повышению уровня жизни

4. Коммунизм
   D. Обеспечение собственных прав и свобод

5. Переходный период
   E. Удовлетворение базовых потребностей, удерживающее положение

Ответы:

1. Феодализм — E. Удовлетворение базовых потребностей, удерживающее положение
2. Капитализм — C. Стремление к самореализации и повышению уровня жизни
3. Рабовладельческий строй — B. Страх перед репрессиями, принуждение к труду
4. Коммунизм — D. Обеспечение собственных прав и свобод
5. Переходный период — A. Экономические интересы освобождения от долгов

Проверьте свои ответы и проанализируйте, какие мотивации труда в разных общественно-экономических формациях были особенно значимыми. Удачи на экзаменах!

Вот тест по теме "Вирусы" для учеников 9 класса:

Тест по биологии: Вирусы

1. Каково основное строение вируса? A) Клетка
   B) Белковая оболочка и генетический материал
   C) Цитоплазма
   D) Митохондрии

2. Какой тип генетического материала может содержать вирус? A) ДНК или РНК
   B) Только ДНК
   C) Только РНК
   D) Протеины

3. Вирусы могут размножаться: A) Во вне клеточной среде
   B) В живых клетках
   C) На искусственных питательных средах
   D) Вне живых организмов

4. Какой из следующих вирусов вызывает грипп? A) Вирус папилломы человека
   B) Вирус гриппа
   C) ВИЧ
   D) Вирус герпеса

5. Вакцинация позволяет защититься от: A) Всех заболеваний
   B) Вирусов, вызывающих инфекционные болезни
   C) Бактерий
   D) Генетических отклонений

6. Какой из следующих типов вирусов не является РНК-вирусом? A) Вирус свиного гриппа
   B) Вирус краснухи
   C) Вирус герпеса
   D) Вирус Эбола

7. Вирусы отличаются от бактерий: A) Наличием клеточной структуры
   B) Размером
   C) Способом размножения
   D) Все вышеперечисленное

8. Какие заболевания могут быть вызваны вирусами? A) Грипп
   B) ВИЧ/СПИД
   C) Корь
   D) Все вышеперечисленные

9. Какой метод чаще всего используется для диагностики вирусных инфекций? A) Анализ крови
   B) Микроскопический анализ
   C) ПЦР (полимеразная цепная реакция)
   D) УЗИ

10. Вирусы могут быть уничтожены с помощью: A) Антибиотиков
    B) Противовирусных препаратов
    C) Препаратов против грибков
    D) Иммунной системы организма

Конец теста

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по математике для 9 класса: Квадратные неравенства

1. Определите множество решений квадратного неравенства: x^2 - 5x + 6 > 0.

2. Решите квадратное неравенство: 2x^2 + 3x - 2 ≥ 0.

3. Найдите все значения x, удовлетворяющие неравенству: x^2 + 4x < 0.

4. Решите квадратное неравенство: 3x^2 - 4x - 1 < 0.

5. Найдите интервалы, на которых значение выражения x^2 - 9 ≥ 0.

Ответы:

1. (2, 3) ∪ (3, +∞)
2. x ≤ -2 или x ≥ 1/2
3. -4 < x < 0
4. -1 < x < 1/3
5. x ≤ -3 или x ≥ 3

Желаю удачи на тесте!