Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Первая доврачебная помощь
09 сентября 2025 11:44
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему Первая доврачебная помощь. Тип вопросов — открытого типа. В конце каждого вопроса приведён пример ответa, который можно использовать для оценки.
- Вопрос 1 Опишите последовательность действий при обнаружении пострадавшего на улице: как обеспечить безопасность места, как вызвать помощь и как провести первичный осмотр пострадавшего.
Пример ответа:
- Оценить безопасность: убедиться, что место безопасно для себя и пострадавшего, при необходимости убрать опасности или отойти в безопасное место.
- Сообщить о случившемся и вызвать помощь (112 или номер местной службы): указать точное место, количество пострадавших, возможные травмы, состояние пострадавшего.
- Подойти к пострадавшему с осторожностью, проверить сознание (потрясти за плечи, громко спросить).
- Проверить дыхание и положение тела: если пострадавший дышит, уложить его в устойчивое боковое положение; если не дышит — приступить к реанимации.
- Не перемещать пострадавшего без необходимости, оказав первые меры и контролируя состояние до приезда специалистов.
- При необходимости организовать коллективную помощь: кто-то может звонить, кто-то выполнять давление при кровотечении и т. д.
- Вопрос 2 Как определить, дышит ли пострадавший, и какие действия предпринимаются при отсутствии дыхания?
Пример ответа:
- Проверить сознание и дыхание: потрясти пострадавшего, спросить, открыть глаза, обратить внимание на дыхание в течение примерно 10 секунд.
- Если человек дышит нормально: уложить его на спину и приподнять голову, освободить дыхательные пути, при необходимости перевести в боковое положение.
- Если дыхания нет или оно слабое: позвонить в скорую, приступить к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (СЛР): 30 компрессий грудной клетки и 2 вдоха (соотношение может корректироваться в зависимости от возраста и наличия навыков: для детей — часто рекомендуется соотношение 30:2 при одном спасателе, при двух спасателях — 15:2).
- Продолжать до прибытия помощи или до появления самостоятельного дыхания пострадавшего.
- Вопрос 3 Опишите алгоритм оказания помощи при открытом кровотечении: что делать первым, как правильно наложить повязку и когда вызывать помощь.
Пример ответа:
- Обеспечить давящую повязку: наложить чистую ткань или стерильную салфетку на рану и приложить давление.
- Не удалять посторонние предметы, если они застряли в ране; при необходимости осторожно зафиксировать их и продолжать давить поверх них.
- При сильном кровотечении держать рану выше уровня сердца, если это возможно и нет противопоказаний.
- Наложить более тугую повязку или бинт поверх первичной повязки; при необходимости эластичный бинт.
- Не пытаться промывать рану или удалять загрязнения; не накладывать кремы или масла.
- Вызвать скорую помощь и продолжать контроль пострадавшего до прибытия специалистов.
- При необходимости применить дополнительные меры по остановке кровотечения, но только если обучены и уверены в своих действиях.
- Вопрос 4 Что нужно сделать при ожогах кожи до прибытия медицинской помощи? Перечислите допустимые и недопустимые действия.
Пример ответа:
- Охладить поражённую область холодной (не ледяной) водой в течение 15–20 минут или до полного снижения боли.
- Снять одежду вокруг ожога, если она не прилипла к коже; удалить украшения, если они есть proximal к ожогу.
- Наложить чистую стерильную повязку или неплотную повязку без закупоривания ожога.
- Не прокалывать пузырьки, не наносить масла, кремы, зубную пасту, лед или ледяные компрессы.
- Не удалять обгоревшую кожу и не пытаться «стерилизовать» рану сильной обработкой.
- При ожогах большой площади тела, ожогах лица, кистей рук или промежности — обратиться за медицинской помощью.
- При необходимости обеспечить пострадавшему комфорт и обезопасить дыхание; следить за признаками шока.
- Вопрос 5 Опишите действия при обмороке: как привести пострадавшего в сознание и какие меры принять до прибытия помощи.
Пример ответа:
- Попросить пострадавшего посигналить или попросить помощь, осторожно уложить его на спину.
- Приподнять ноги на 15–30 см (если нет противопоказаний) для улучшения кровоснабжения головного мозга.
- Освободить дыхательные пути: освободить шею и грудь от стесняющей одежды, проверить дыхание.
- Обеспечить приток свежего воздуха: открыть окно/дверь, снять теплоудерживающую одежду.
- Не давать еду и питье до восстановления сознания.
- Как только сознание возвращается, перевезти его в удобное положение (например, полусидя) и держать под присмотром до прибытия помощи.
- В случае повторного обморока или длительного отсутствия сознания — вызвать скорую помощь.
Если хотите, могу адаптировать текст под конкретную школьную форму (например, добавить шкалу баллов, указать критерии оценки, оформить в виде тетради или теста с полями для ответов учеников).
Популярные тесты
Тест по предмету "Технология"
Тема: Прототипирование (8 класс)
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы подробно. В конце теста приведены правильные ответы.
Что такое прототипирование и зачем оно используется в процессе разработки новых изделий?
Ответ: ________________________________________________Какие основные этапы включает процесс прототипирования? Опишите их коротко.
Ответ: ________________________________________________Назовите три преимущества создания прототипа перед началом массового производства.
Ответ: ________________________________________________Какие материалы могут использоваться при создании прототипов? Назовите хотя бы два.
Ответ: ________________________________________________В чем отличие функционального прототипа от макета?
Ответ: ________________________________________________Почему важно тестировать прототипы перед выпуском окончательного продукта?
Ответ: ________________________________________________Опишите, как компьютерное моделирование помогает в прототипировании.
Ответ: ________________________________________________Какие возможные проблемы могут возникнуть при создании прототипа?
Ответ: ________________________________________________В чем заключается роль обратной связи при прототипировании?
Ответ: ________________________________________________Почему прототипирование важно в современном производстве и развитии технологий?
Ответ: ________________________________________________
Ответы:
- Прототипирование — это создание опытной модели изделия для проверки его дизайна, функции или конструкции. Оно используется для выявления недостатков, улучшения проекта и оценки потребительского интереса.
- Этапы включают: разработку идеи, создание модели, тестирование, внесение изменений и подготовку к производству.
- Позволяет выявить недостатки перед массовым производством, снизить риск ошибок, ускорить процесс разработки.
- Пластик, дерево, металл, глина, картон.
- Функциональный прототип демонстрирует работу изделия, а макет — его внешний вид и размеры без функциональности.
- Чтобы убедиться, что продукт соответствует требованиям, исправить ошибки и улучшить дизайн.
- Компьютерное моделирование позволяет быстро и точно создавать виртуальные прототипы, тестировать их поведение без затрат на материал.
- Ошибки в конструкции, несоответствие требованиям, затраты времени и ресурсов.
- Обратная связь помогает выявить недостатки и внести улучшения на ранних стадиях разработки.
- Позволяет разрабатывать инновационные продукты, сокращать сроки и издержки, повышать качество и конкурентоспособность.
Тест по географии для 7 класса
Тема: По географическим координатам определить точку
Инструкция: Ответьте на каждый вопрос, указав название географической точки, которая соответствует данным координатам.
Вопрос 1: 40° с. ш., 74° з. д.
Назовите город, который находится по данным координатам.Вопрос 2: 55° с. ш., 37° в. д.
Укажите, какой город находится по указанным координатам.Вопрос 3: 20° ю. ш., 30° в. д.
Какой природный объект или регион можно определить по данным координатам?Вопрос 4: 48° с. ш., 2° з. д.
Назовите столицу страны, которая расположена по указанным координатам.Вопрос 5: 35° с. ш., 100° в. д.
Укажите, какое море или океан соответствует данным координатам.
Конец теста.
Тест по обществознанию на тему "Социальная мобильность"
Класс: 11
Вопросы:
Что такое социальная мобильность?
- A) Процесс изменения социальной структуры
- B) Изменение статуса человека в обществе
- C) Увеличение численности населения
- D) Устойчивость социальных норм и ценностей
Правильный ответ: B
Какой из следующих видов социальной мобильности происходит внутри одной социальной группы?
- A) Вертикальная мобильность
- B) Горизонтальная мобильность
- C) Межгенерационная мобильность
- D) Общая мобильность
Правильный ответ: B
Какой из примеров иллюстрирует вертикальную социальную мобильность?
- A) Бурный рост популярности блогера
- B) Переход учителя в должность директора школы
- C) Переезд человека из одной страны в другую
- D) Работник первой линии переходит на должность менеджера
Правильный ответ: D
Какой из факторов может влиять на социальную мобильность?
- A) Уровень образования
- B) Этническая принадлежность
- C) Экономическое положение семьи
- D) Все вышеперечисленные
Правильный ответ: D
Какой термин обозначает процесс социальной мобильности между поколениями?
- A) Внутригрупповая мобильность
- B) Межгенерационная мобильность
- C) Профессиональная мобильность
- D) Социальная стратификация
Правильный ответ: B
Какой пример социального лифта можно привести для вертикальной мобильности?
- A) Получение гражданства
- B) Образование и карьера
- C) Смена места жительства
- D) Участие в общественных мероприятиях
Правильный ответ: B
Какое из утверждений о социальной мобильности верно?
- A) Она всегда положительная
- B) Невозможна в обществах с жесткой стратификацией
- C) Она не может происходить без влияния внешних факторов
- D) Все вышеперечисленные утверждения верны
Правильный ответ: B
Какой вид мобильности иллюстрирует смену профессии специалистом, который работал инженером, но стал маркетологом?
- A) Вертикальная мобильность
- B) Горизонтальная мобильность
- C) Межгенерационная мобильность
- D) Социальная стратификация
Правильный ответ: B
Что такое "социальный лифт"?
- A) Программа миграции
- B) Поддержка со стороны друзей
- C) Процесс, способствующий социальной активности
- D) Способы, позволяющие человеку перейти на более высокую социальную позицию
Правильный ответ: D
Какое из следующих утверждений по поводу социальной мобильности неверно?
- A) Она зависит от образовательной системы общества
- B) Она возможна только в экономически развитых странах
- C) Она может быть как вертикальной, так и горизонтальной
- D) Она может происходить через брак, образование и карьерный рост
Правильный ответ: B
Результат теста
- Правильные ответы:
- B
- B
- D
- D
- B
- B
- B
- B
- D
- B
Тест проверяет знания о социальной мобильности, её типах и примерах, а также факторы, влияющие на неё.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
