Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 11:57
Тест по истории. Тема: Эпоха великих географических открытий. Класс: 7. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Вывод ответов: Да.
Вопрос 1 Соотнеси открытия эпохи Великих географических открытий со странами-инициаторами. Левый столбец: A. Морской путь в Индию B. Открытие Америки C. Кругосветное плавание D. Открытие североамериканского побережья Правый столбец:
Ответ: A-1; B-2; C-3; D-4
Вопрос 2 Технологии эпохи открытий и их роль. Левый столбец: A. Каравелла B. Компас C. Лоция (навигационные карты) D. Штурманские навыки моряков Правый столбец:
Ответ: A-2; B-1; C-3; D-4
Вопрос 3 Соотнеси ключевые события эпохи с годами. Левый столбец: A. 1492 год B. 1498 год C. 1519–1522 годы D. 1497 год Правый столбец:
Ответ: A-2; B-1; C-3; D-4
Вопрос 4 Соотнеси причины эпохи Великих географических открытий. Левый столбец: A. Экономические мотивы B. Религиозные мотивы C. Технологический прогресс D. Политическая конкуренция между государствами Правый столбец:
Ответ: A-1; B-2; C-3; D-4
Вот тест по теме Гадкий утёнок для 3 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ с ответами.
Кто главный герой сказки «Гадкий утёнок»? A) Гадкий утёнок B) Мать-утка C) Лебедь D) Ворона
Как к утёнку относились его братья и сестры? A) дружелюбно B) насмехались C) помогали D) игнорировали
Где жили герои сказки? A) в городе B) на пруду возле фермы C) в лесу D) на крыше
Что случилось с утёнком зимой? A) ему было тепло и уютно B) ему было холодно и одиноко C) он стал смелым D) он улетел на юг
Что он увидел в воде и понял после этого? A) что он похож на лебедя B) что он стал уткой C) что он потерялся D) что вода исчезла
Как закончилась сказка? A) Гадкий утёнок стал красивым лебедем и нашёл своё место B) Он вернулся домой как утёнок C) Он исчез D) Он стал принцем
Какой главный урок о внешности в рассказе? A) Внешность важнее всего B) Внутренняя красота и принятие себя важнее внешности C) Нужно менять себя для других D) Ничего не менять
Какие чувства испытывал герой во время своих странствий? A) радость и веселье B) страх и одиночество C) беззаботность D) гнев
Что можно вынести как мораль рассказа? A) Не суди по внешности, принимай различия B) Всегда критиковать тех, кто отличается C) Лучше быть одиноким D) Все герои должны выглядеть одинаково
Каким животным он стал в конце сказки? A) Уткой B) Лебедем C) Гусем D) Петушком
Ответы:
Русский язык. Тема теста: А Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Соотнесите элементы слева (A1–A10) с соответствующими определениями справа (B1–B10). На листе ответов соединяйте номера с соответствующими буквами или рисуйте линии между парами.
Левый столбец (A1–A10) A1. Существительное A2. Глагол A3. Прилагательное A4. Наречие A5. Местоимение A6. Предлог A7. Союз A8. Частица A9. Пунктуация A10. Орфография
Правый столбец (B1–B10) B1. Часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что? B2. Часть речи, обозначающая действие или состояние; имеет временные и видовые формы B3. Часть речи, обозначающая признак предмета; согласуется с существительным по роду, числу и падежу B4. Часть речи, обозначающая признак действия или обстоятельство; отвечает на вопросы как? где? когда? B5. Самостоятельная часть речи, замещающая существительное или другое местоимение B6. Небольшая служебная часть речи, выражающая отношения между словами B7. Соединяет однородные члены или части сложного предложения B8. Служебная часть речи, усиливающая, ограничивающая или выражающая отношение говорящего B9. Совокупность правил постановки знаков препинания B10. Совокупность правил правописания слов и их написания в разных формах
Конечно! Ниже представлен тест по ОБЖ на тему ОБЗР (Основы Безопасности Жизнедеятельности и Резервов) для 11 класса с 15 вопросами типа "Единственный выбор". В конце теста приведены правильные ответы.
Тест по ОБЖ: ОБЗР для 11 класса
1. Что такое ОБЗР?
А) Основы Безопасности Жизнедеятельности и Резервов
Б) Основные Ответы по Безопасности и Рациональности
В) Общая Безопасность и Регулирование
Г) Обеспечение Безопасности и Резервных систем
2. Как правильно действовать при обнаружении незнакомого предмета в общественном месте?
А) Игнорировать его и пройти мимо
Б) Осторожно сообщить об этом ответственным лицам и оставить место подачи сигнала о неисправности или угрозе
В) Попытаться самостоятельно его обезвредить
Г) Обойти место и не обращать внимания
3. Какие меры необходимо предпринять при пожаре в здании?
А) Немедленно включить лифт и выйти через него
Б) Покинуть здание, предупредив других, и вызвать пожарных
В) Открыть окна и ждать помощи внутри помещения
Г) Использовать лифт для быстрого выхода
4. Как правильно организовать безопасные действия при эвакуации?
А) Следовать за большинством, не обращая внимания на указатели
Б) В первую очередь помочь пожилым и детям, затем эвакуироваться по определенному маршруту
В) Выйти через любой доступный выход, без указаний или планов
Г) Сначала взять с собой личные вещи
5. Почему важно знать правила поведения при наводнении?
А) Чтобы избежать попадания в опасные зоны и сохранить жизнь и здоровье
Б) Чтобы научиться плавать лучше
В) Чтобы понять причины природных бедствий
Г) Чтобы подготовиться к потере имущества
6. Какие действия следует предпринять при затоплении?
А) Находиться в низких частях здания и ждать помощи
Б) Подняться на более высоты, отключить электропитание и позвать помощь
В) Поскользнуться и упасть на полу, чтобы избежать воды
Г) Оставить все и бежать на улицу без подготовки
7. Что такое чрезвычайная ситуация?
А) Это событие, угрожающее жизни, здоровью населения, окружающей среде или имуществу и требующее немедленных мер реагирования
Б) Это обычное происшествие, не требующее особых мер
В) Это ситуация, связанная только с природными бедствиями
Г) Это происшествие, которое не несет опасности для человека
8. Какие правила безопасности при использовании электроприборов?
А) Можно использовать поврежденные или с оголенными проводами приборы
Б) Не допускать попадания влаги, не касаться приборов влажными руками и отключать их перед чисткой
В) Включать несколько устройств в один прикрепленный к стене штепсель
Г) Использовать электроприборы без проверки их исправности
9. Почему важно соблюдать правила дорожного движения?
А) Чтобы избежать дорожно-транспортных происшествий и сохранить здоровье и жизнь
Б) Чтобы быстрее добраться до места назначения
В) Чтобы никто не нарушал правил этикета на дороге
Г) Чтобы получить штрафы за нарушение правил
10. Какие меры предосторожности нужно соблюдать при оказании первой помощи?
А) Останавливать кровотечение и проверять функцию дыхания и сердцебиения пострадавшего
Б) Переворачивать человека на живот и ждать приезда специалистов
В) Давать пострадавшему холод и не трогать его
Г) Оставлять открытые раны без обработки
11. Что включает в себя профилактика бытового травматизма?
А) Правильное использование инструментов и электроприборов, аккуратность в быту
Б) Игнорирование опасных ситуаций
В) Использование старой и неисправной техники
Г) Увеличение скорости работы без учета правил
12. Какие меры нужно предпринять при обнаружении признаков химического загрязнения воздуха?
А) Выйти на улицу и закрыть окна и двери
Б) Немедленно покинуть помещение и вызвать службу экстренной помощи
В) Продолжать работу, не обращая внимания на запахи
Г) Окрылить помещение и продолжить деятельность
13. В чем заключается профилактика природных катаклизмов?
А) В правильной подготовке и знании правил действий в экстремальных ситуациях
Б) В игнорировании предупредительных сообщений
В) В снижении внимания к погодным условиям
Г) В использовании специальных устройств защиты
14. Почему важно знать номера служб экстренной помощи?
А) Чтобы быстро получить помощь при опасных ситуациях
Б) Чтобы вписать их в телефон и не использовать
В) Для записи в учебных целях
Г) Для узаконивания обхода правил
15. Что нужно делать, если произошла авария на дороге?
А) Остановиться, обеспечить безопасность и вызвать помощь
Б) Размножить информацию в соцсетях и уйти
В) Самостоятельно устранять причину аварии, не вызывая специалистов
Г) Проехать мимо без остановки
Ответы:
Если нужно, могу подготовить тест в другом формате или дополнить его.
Вот тест по информатике на тему "Обработка текстовой информации" для 7 класса, состоящий из 50 вопросов с единственным выбором. Каждый вопрос включает один правильный ответ.
Что такое текстовая информация?
Какой формат файлов чаще всего используется для хранения текстов?
Какое из следующих приложений используется для обработки текстов?
Какой из перечисленных стилей шрифта не является стандартным?
Какой инструмент позволяет вносить изменения в текстовый документ?
Что такое "шрифт"?
Какой из этих форматов позволяет изменять и редактировать документы?
Какой из ниже перечисленных типов форматирования используется для выделения текста?
Какой инструмент позволяет пользователю искать текст в документе?
Какой из перечисленных типов данных не является текстовым?
Какой шрифт является пропорциональным?
Что обозначает термин "грамматика" в текстах?
Как можно вставить изображение в текстовый документ?
Как называются элементы управления, используемые для изменения размера текста?
Что такое "выравнивание текста"?
Какой из следующих режимов позволяет редактировать текст в документе?
Какое средство форматирования позволяет менять цвет текста?
Какой из следующих типов текстов не является формальным?
Какую операцию можно выполнить с текстом для улучшения читаемости?
Что такое "бэкап" текста?
Какой из этих шрифтов считается рукописным?
Какой метод проверки текста помогает найти грамматические ошибки?
Какой элемент важен для создания заголовков в документе?
Что такое "улица" в текстах?
Что обозначает "плагин" в текстовом редакторе?
Какой тип документов позволяет чаще всего вставлять таблицы?
Что такое "гиперссылка"?
Какая операция позволяет убрать выделение текста?
Что означает "интервал" в текстах?
Какой элемент документа представляет собой визуальное выражение текста?
Какое средство позволяет менять параметры страницы?
Какое назначение у "агента по корректуре"?
Какой из этих инструментов может использоваться для текстового редактирования?
Какой тип документа чаще всего используется для ведения записей?
Какой элемент интерфейса позволяет производить поисковые операции в документе?
Что такое "разделитель" в текстах?
Как называется процесс копирования документа в другое место?
Что позволяет делать функция "Отменить"?
Как называется область, где находится курсор для ввода текста?
В каком формате чаще всего ведутся научные работы?
Какой из этих инструментов не относится к текстовым?
Какой инструмент позволяет формировать список?
Что такое "форматирование" текста?
Какой из перечисленных типов данных может содержать текстовая строка?
В каком из перечисленных приложений можно создать презентацию?
Как называется операция удаления текста?
Какое из этих имен олицетворяет текст?
Какой тип документа имеет ограничения на редактирование?
Какой элемент присущ текстам для представления идей?
Что такое "функция проверки правописания"?
Теперь вы можете проверить свои ответы, используя вышеуказанные правильные ответы. Удачи в подготовке к экзаменам!