Тест на тему входная контрольная работа

Тест по биологии (класс 9): Сердечно-сосудистая система Тип вопросов: Единственный выбор Всего вопросов: 8 Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы не приводятся.

1. Какой клапан разделяет правое предсердие и правый желудочек? A) митральный B) трикуспидальный C) аортальный D) полулунный

2. Какие сосуды несут кровь от правого желудочка к лёгким? A) аорта B) лёгочная артерия C) лёгочная вена D) полая вена

3. Как называется слой стенки сердца, где находится основная мышечная ткань? A) эпикард B) миокард C) эндокард D) соединительная

4. Какие сосуды несут кровь, богатую кислородом, к сердцу? A) лёгочная вена B) полая вена C) лёгочная артерия D) аорта

5. Какая фаза сердечного цикла сопровождается сокращением желудочков и выбросом крови в артерии? A) систола предсердий B) диастола C) систола желудочков D) реполяризация

6. Из каких элементов состоит кровь? A) плазма и форменные элементы B) плазма и вода C) клетки D) молекулы

7. Как называется естественный водитель ритма сердца? A) мозг B) SA-узел C) AV-узел D) периферический нерв

8. Какие сосуды образуют микроциркуляцию между артериями и венами? A) артерии B) вены C) капилляры D) артериолы

Тест по литературе для 5 класса Тема: Понятие мифа, легенды и фольклора Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

1. Что такое миф? A) древний рассказ, объясняющий происхождение мира богами B) современный роман C) сказка D) научная статья

2. Что такое легенда? A) рассказ о реальных событиях и людях, часто с примесью мифов B) сказка с волшебством и феями C) научный трактат D) песня

3. Что относится к фольклору? A) народная песня B) научный доклад C) современный роман D) учебник истории

4. Миф обычно объясняет происхождение мира или природных явлений богами. A) Да B) Нет

5. Какой текст относится к фольклору? A) сказка про Колобка B) роман Толстого C) учебник по химии D) газетная заметка

6. В чём отличие мифа от легенды? A) Миф — это рассказ о богах; B) Легенда — это документально подтвержденная хроника; C) Миф может объяснять мир через богов, легенда — основана на реальной истории, но с фантастическими элементами; D) Нет различий

7. Легенда часто основана на реальных событиях, но содержит художественные элементы. A) Да B) Нет

8. Что характеризует фольклор? A) создаётся современными авторами B) передаётся устно от поколения к поколению C) печатается только в печати D) всегда вымысел

9. Какой из текстов относится к русскому фольклору? A) былина B) роман Пушкина C) очерк Льва Толстого D) репортаж о событии

10. Какой текст можно назвать мифом? A) миф о сотворении мира богами B) легенда о городе Москве C) сказка Колобок D) репортаж о погоде

Ответы: 1 - A 2 - A 3 - A 4 - A 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - A 10 - A

Тест по истории на тему "Национальные проекты" для 11 класса

Вопрос 1

Какой из следующих национальных проектов был запущен в России в 2018 году?

1. Образование
2. Экология
3. Здравоохранение
4. Безопасные и качественные автомобильные дороги

Вопрос 2

Какова основная цель национального проекта "Образование"?

1. Увеличение числа вузов в стране
2. Повышение качества образования и доступность образовательных услуг
3. Стикеры в учебниках
4. Создание новых школ только в столицах

Вопрос 3

Что подразумевается под национальным проектом "Экология"?

1. Обеспечение чистоты отдельных муниципалитетов
2. Привлечение внимания к проблемам изменения климата и охраны окружающей среды
3. Строительство новых фабрик и заводов
4. Сокращение численности зеленых насаждений

Вопрос 4

Какой из методов финансирования используется для реализации национальных проектов?

1. Исключительно бюджетное финансирование
2. Частные инвестиции
3. Гранты международных организаций
4. Комбинирование различных источников финансирования

Вопрос 5

Национальный проект "Здравоохранение" включает в себя:

1. Увеличение числа малых аптек
2. Улучшение качества медицинского обслуживания и доступности медицинских услуг
3. Создание новых стационаров только в крупных городах
4. Поддержка психологического здоровья населения

Вопрос 6

К какой категории относится национальный проект "Цифровая экономика"?

1. Образование
2. Инфраструктура
3. Экономическое развитие
4. Научные исследования

Вопрос 7

Какой из следующих национальных проектов направлен на развитие сельского хозяйства?

1. Комфортная городская среда
2. Экология
3. Экономика знаний
4. Экономика замкнутого цикла

Вопрос 8

Какой из перечисленных народов стал приоритетным в рамках национального проекта "Культура"?

1. Русские
2. Индейцы
3. Кочевники
4. Всех этносов России

Вопрос 9

Какой из следующих аспектов не является основным в национальном проекте "Культурное наследие"?

1. Сохранение памятников архитектуры
2. Развитие современных технологий в искусстве
3. Поддержка народных традиций
4. Создание новых современных музеев

Вопрос 10

Что представляет собой проект "Комфортная городская среда"?

1. Строительство многоэтажных зданий
2. Обустройство общественных пространств и благоустройство дворов
3. Создание новых торговых центров
4. Увеличение числа автомобилей в городах

Вопрос 11

Кто является основным ответственным за реализацию национальных проектов?

1. Граждане
2. Федеральные и региональные власти
3. Несколько международных организаций
4. Транспортные компании

Вопрос 12

Каков основной результат реализации национального проекта "Образование"?

1. Улучшение количества студентов
2. Повышение Глобального индекса человеческого развития
3. Снижение образовательных норм
4. Увеличение числа частных учебных заведений

Вопрос 13

В рамках какого проекта приветствуется формирование здорового образа жизни у молодежи?

1. Экология
2. Здоровье
3. Образование
4. Спорт

Вопрос 14

Какой из проектов нацелен на развитие инфраструктуры?

1. Экология
2. Безопасные и качественные автомобильные дороги
3. Культурное наследие
4. Экономика

Вопрос 15

Какой из перечисленных аспектов является самым важным в проекте "Научные исследования"?

1. Повышение заработной платы исследователей
2. Привлечение иностранных ученых
3. Развитие научного потенциала страны
4. Создание новых лабораторий

---

Тест завершен! Удачи с подготовкой!

Тест по истории искусств России

Тема: Искусство Москвы XIV–XV веков
Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите архитектурные особенности московских храмов XIV–XV веков. Как они отражают культурные традиции того времени?

   • Ответ: (Ожидается ответ о характерных чертах, таких как крестообразные купола, использование белокаменного зодчества, влияние византийской архитектуры и т. д.)

2. Назовите и охарактеризуйте одного из известных художников Москвы XIV–XV веков. Какое наследие он оставил после себя?

   • Ответ: (Ожидается упоминание о таких художниках, как Феофан Грек или Андрей Рублев, с описанием их работ и влияния на искусство.)

3. Какое значение имеет иконопись в искусстве Москвы XIV–XV веков? Приведите примеры известных икон.

   • Ответ: (Ожидается обсуждение роли иконописи как духовного и культурного феномена с примерами, например, иконы «Троица» Андрея Рублева.)

4. Какие социально-политические факторы влияли на развитие искусства в Москве в это время?

   • Ответ: (На этот вопрос можно ожидать упоминания о объединении русских земель, борьбе с иноземными нашествиями и укреплении Московского княжества.)

5. Какое влияние оказала религия на развитие искусства в Московском княжестве XIV–XV веков?

   • Ответ: (Обсуждение роли православия, создание храмов, церковных росписей, икон и т.д.)

6. Сравните архитектуру храмов Московского княжества с архитектурой храмов других русских земель того времени.

   • Ответ: (Ожидается анализ особенностей и отличий в архитектуре, например, влияние византийской традиции и местные культурные особенности.)

7. Кто такие "железные мастера" и какую роль они сыграли в искусстве Москвы XIV–XV веков?

   • Ответ: (Общее объяснение о мастерах, их влияние на металлообработку и декоративное искусство.)

8. Опишите развитие мозаичного и фрескового искусства в Москве XIV–XV веков. Каковы особенности этих стилей?

   • Ответ: (Ожидается упоминание о техниках мозаики и фрески, их тематике и значении.)

9. Каковы основные художественные направления, возникшие в Москве XIV–XV веках? Приведите примеры.

   • Ответ: (Ожидается описание различных направлений, таких как иконопись, архитектурное строительство, скульптура и т.д.)

10. Каково значение Московского Кремля как художественного комплекса XVI века и какие здания были возведены в XIV–XV веках?

    • Ответ: (Ответ на вопрос может включать информацию о Первом кремле, Успенском соборе и других значимых постройках.)

11. Обсудите роль меценатов в развитии искусства во времена Московского княжества. Кто из них был наиболее влиятельным?

    • Ответ: (Упоминание о князьях, царях или купцах, которые способствовали искусству, например, о Сергии Радонежском или других.)

12. Какие события в истории Московского княжества могли способствовать изменению в художественных традициях и направлениях искусства?

    • Ответ: (Разговор о смутных временах, войнах, и как они изменили вкус и стиль декабря искусств.)

Этот тест позволяет учащимся глубже войти в тему искусства Македонии в XIV–XV веках и понять, какое значение она имела как в социальной, так и в культурной жизни того времени.