Тест на тему входное тестирование за курс 9 класса

Вот тест по предмету Английский язык, тема: Вводный тест. 6 класс. Множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Вопрос: I ___ a student. Варианты: A) am B) is C) are D) be

2. Вопрос: Choose the correct plural form of 'book'. Варианты: A) books B) bookes C) book's D) book

3. Вопрос: Which sentence is correct? Варианты: A) He speaks English. B) Him speaks English. C) His speaks English. D) He speak English.

4. Вопрос: What is the plural form of 'child'? Варианты: A) childs B) children C) childes D) child

5. Вопрос: Opposite of 'hot' Варианты: A) cold B) warm C) cool D) sunny

6. Вопрос: Complete with 'a' or 'an': I have ___ orange. Варианты: A) a B) an C) the D) some

7. Вопрос: Convert to question: 'She goes to school by bus.' Варианты: A) Does she go to school by bus? B) She does go to school by bus? C) Do she go to school by bus? D) Is she go to school by bus?

8. Вопрос: Which word is a verb? Варианты: A) run B) red C) book D) quickly

9. Вопрос: Which article before 'apple' in first mention? Варианты: A) the B) a C) an D) some

10. Вопрос: Which word is a noun? Варианты: A) table B) quickly C) run D) blue

Тест по русскому языку на тему: "Содержание и особенности организации кросс-культурной предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации"

Класс: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 5

---

Вопрос 1:
Кросс-культурная предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации направлена на:
A) Поддержание традиционных культур без изменений
B) Обогащение детей знаниями о различных культурах
C) Сукцессии однокультурного воспитания
D) Устранение всех аспектов зарубежной культуры

Правильный ответ: B) Обогащение детей знаниями о различных культурах

---

Вопрос 2:
Какой элемент не является частью кросс-культурной предметно-пространственной среды?
A) Игрушки разных народов
B) Кулинарные рецепты различных стран
C) Обычные учебные тетради
D) Национальные костюмы

Правильный ответ: C) Обычные учебные тетради

---

Вопрос 3:
Что из перечисленного является целью организации кросс-культурной среды в дошкольном образовании?
A) Формирование национальной идентичности
B) Стимулирование интереса к многообразию культур
C) Преподавание исключительно отечественной культуры
D) Создание единообразной среды независимо от культур

Правильный ответ: B) Стимулирование интереса к многообразию культур

---

Вопрос 4:
Какая форма деятельности способствует формированию кросс-культурной среды в дошкольных образовательных организациях?
A) Игра в традиционные русские игры
B) Рисование на тему своей страны
C) Обсуждение культурных различий через творчество
D) Чтение сказок одной нации

Правильный ответ: C) Обсуждение культурных различий через творчество

---

Вопрос 5:
Какие методы работы с детьми способствуют формированию кросс-культурного сознания?
A) Проектная деятельность на тему различных культур
B) Запрет на обсуждение других культур
C) Изучение только родной культуры
D) Использование только традиционных методов обучения

Правильный ответ: A) Проектная деятельность на тему различных культур

---

Этот тест может помочь школьникам более глубоко понять тему кросс-культурной предметно-пространственной среды в дошкольном воспитании и его значимость.

Тест для школьников 1 класса
Тема: В библиотеке прошел конкурс "Секреты лета"

Вопрос 1:
Представь, что ты можешь рассказать о своем самом любимом летнем времени. Какое это время и что ты любишь делать летом? Напиши об этом.

---

Вопрос 2:
Если бы ты организовал конкурс "Секреты лета", какие бы секреты ты хотел бы услышать от своих друзей? Назови 3 секрета.

---

Удачи на тесте!

Тест по искусству "Использование полимерной глины в дизайне"

Класс: 11

1. Какие материалы обычно применяются в работе с полимерной глиной? A) Акриловые краски B) Черный фломастер C) Фольга D) Клей для бумаги Ответ: A, C

2. Каким образом можно сделать поверхность работы гладкой при использовании полимерной глины? A) Тереть пальцем B) Катать в древнегреческий рулет C) Использовать специальный инструмент для глажения D) Поставить на верхний этаж дома Ответ: C

3. Для чего используется полимерная глина в дизайне? A) Для создания украшений B) Для приготовления пиццы C) Для украшения горшков D) Для маскировки подарков Ответ: A, C

4. Как правильно закалить изделие из полимерной глины? A) Положить в морозильник на 30 минут B) Поместить в разогретую духовку при определенной температуре и времени C) Закапать каплей воды и подождать 24 часа D) Погладить утюгом Ответ: B

5. Какой эффект можно получить, когда смешивают разноцветные кусочки полимерной глины? A) Разноцветные краски B) Меланж C) Вихревой эффект D) Яркий смог Ответ: B

6. Как называется техника создания узоров на полимерной глине с использованием каната? A) Канальяж B) Раппорт C) Канзаши D) Марблинг Ответ: A

7. Для чего может использоваться текстурная пластина при работе с полимерной глиной? A) Для приглушения звуков B) Для создания особых текстур на поверхности работы C) Для замеса теста D) Для написания записок Ответ: B

8. Как правильно удалять следы от пальцев на работе из полимерной глины? A) Протереть влажной тряпкой B) Сжечь в огне C) Лаком или воском D) Поставить на солнце Ответ: C

9. Какой инструмент используется для вырезания деталей из полимерной глины? A) Вальцы B) Резиновая утка C) Лепестки D) Лезвие-нож Ответ: D

10. Какой полимерной глины лучше всего подходит для создания украшений? A) Прозрачная B) Металлическая C) Пастельная D) Провинциальная Ответ: B

Надеюсь, что этот тест поможет ученикам закрепить информацию об использовании полимерной глины в дизайне.