Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 16:19
Тест по алгебре Тема: Повторение материалов 8 класса (9-й класс) Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Инструкция: Ответы писать подробно, показывая все шаги рассуждений.
Найдите x: 3x − 7 = 2x + 5.
Упростите выражение: 2(a − 3) + 4(a + 1). Затем найдите значение выражения при a = 2.
Решите систему уравнений: x + y = 7 2x − y = 3 Найдите x и y.
Найдите y, если y = 2x − 5 и x = −3.
Найдите корни квадратного уравнения: x^2 − 5x + 6 = 0.
Решите уравнение с дробями: (3x − 2)/4 = (x + 6)/3.
Решите пропорцию: (2x + 3)/5 = 7/4.
Решите линейное неравенство: −x + 4 > 2x − 1. Опишите слабую и строгую границу решения.
Упростите выражение с степенями: (2^5 · 2^3) / 2^4.
Упростите дробь: (4x^2 − 8x) / (2x), при x ≠ 0.
Ключ ответов
Тест по литературе на тему "М. Ю. Лермонтов 'Мцыри'" для учеников 8 класса:
В поэме "Мцыри" главный герой называется ______. Ответ: Мцыри
"И вдруг заметил он лицо _______". Ответ: белокурое
"Странной силы величию разум одухотворённо смотрит на нас из ______ небес". Ответ: чистых
"Поставлю в новом искусстве _______ границы". Ответ: свободны
"И повествованием своим таинственный эпос ____ долго и могуче". Ответ: пел
"Он молча посмотрел на неё, и ужас перешёптал ему: «Вот та же _____". Ответ: ключ
"И нынче на свой сужденный путь без вести иногда ______ всё жду его". Ответ: ступа
"Втомился душою и телом, я к долгожданной тени предок заглянуть бы ______". Ответ: хотел
"Он отдыхал недолго; он страдал, но претерпел все пир родственной _______ ". Ответ: тщеславицы
"Он снял кафтан, накинул покрывало – и стал на южную каморку глядеть вдаль, как черная _____". Ответ: мышь
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению произведения "Мцыри" М. Ю. Лермонтова.
Тест по биологии на тему "Простейшие" для 11 класса
Какой тип организмов относятся к простейшим?
a) Многоклеточные организмы
b) Одноклеточные организмы
c) Грибы
d) Вирусы
Какой из следующих представителей относится к классу жгутиковых?
a) Амёба
b) Парамеция
c) Эвглена
d) Споровики
Какой процесс является основным способом размножения простейших?
a) Половое размножение
b) Вегетативное размножение
c) Почкование
d) Бинарное деление
Какой простой организм известен своей способностью к фагоцитозу?
a) Парамеция
b) Плазмодий
c) Амёба
d) Хламидомонада
Какой из перечисленных простейших является паразитом человека?
a) Амёба
b) Эхинококк
c) Лямблия
d) Инфузория-туфелька
Какое из следующих утверждений верно для простейших?
a) Все простейшие являются хищниками
b) Многие простейшие образуют биопленку
c) Простые организмы не способны к фотосинтезу
d) Простые организмы имеют сложную клеточную структуру
Какой процесс обеспечивает движение простейших, например, амёбы?
a) Цилиарное движение
b) Жгутики
c) Локоматория
d) Псевдоподии
Как называется тип обмена веществ, характерный для большинства простейших?
a) Анаэробный
b) Аэробный
c) Хемосинтетический
d) Фотосинтетический
Какая среда обитания наиболее характерна для простейших организмов?
a) Сухая пустыня
b) Открытые океаны
c) Водные экосистемы
d) Наземные экосистемы
Какой из простейших организмов способен к фотосинтезу?
a) Парамеция
b) Эвглена
c) Амёба
d) Трипаносома
Удачи на тесте!
Что такое радиоактивность?
Какой элемент является радиоактивным?
Какой из следующих изотопов имеет наибольшую стабильность?
Какой из следующих процессов является результатом альфа-распада?
Какой из этих факторов не влияет на скорость радиоактивного распада?
Кто является автором модели атома, в которой предполагается существование ядра?
Согласно модели Бора, электроны движутся:
Что такое полураспад?
Какой тип радиации наиболее проникающий?
Что показывает спектр излучения при анализе радиоактивных материалов?
Тест состоит из 10 вопросов множественного выбора, охватывающих основные понятия радиоактивности и модели атомов, что позволит школьникам проверить свои знания по данной теме.
Ниже тест по теме: Сложение и вычитание рациональных дробей. Класс: 8. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Сложите дроби с одинаковыми знаменателями: 5/9 + 2/9. Запишите ответ в несократимом виде.
Сложите дроби с разными знаменателями: 3/8 + 7/12. Покажите все вычисления и приведите к общему знаменателю.
Вычтите дроби: 11/18 - 4/15. Объясните порядок действий и приведите результат к несократимому виду.
Сложите смешанные числа: 2 3/5 + 1 4/7. Запишите ответ как смешанное число или как improper fraction, затем приведите к несократимому виду.
Вычтите смешанные числа: 4 1/6 - 2 5/9. Покажите пошагическое решение и результат.
Сложение отрицательных дробей: -3/4 + 5/8. Объясните, как выполняется сложение с учетом знаков, и запишите ответ.
Вычитание дробей с отрицательной дробью: 3/7 - (-2/7). Покажите все шаги и окончательный вид дроби.
Сложение дробей и приведение к несократимому виду: 9/12 + 7/18. Упростите сначала дроби, затем найдите сумму и приведите к несократимой форме.
Вычитание смешанного числа и дроби: 1 2/3 - 5/6. Демонстрируйте процесс перевода к общему знаменателю и окончательный результат.
Выражение с отрицанием: (-7/8) - (3/16). Разделите вычисления на этапы и запишите итоговую дробь в несократимом виде.