Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Социология в системе социально - гуманитарного знанияо

09 сентября 2025 16:49

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по обществознанию Тема: Социология в системе социально-гуманитарного знания Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 12 Ответы: тест формируется без ключа

  1. Что такое социология как наука? A) Наука, изучающая общество, его закономерности и социальное поведение людей. B) Наука, занимающаяся только экономическими процессами и рынками. C) Наука о биологических особенностях человека. D) Раздел философии, отвечающий за политическую идеологию.

  2. Какие из перечисленных методов относятся к основным методам социологического исследования? A) Наблюдение, опрос, интервью, контент-анализ B) Лабораторный эксперимент и судебная экспертиза C) Археологические раскопки и генетический анализ D) Моделирование погоды и биологический эксперимент

  3. Что такое социальная стратификация? A) Структурированное неравенство и разделение общества на слои по статусу, доходу, власти B) Небольшие различия внутри одной социальной группы C) Процесс социализации детей D) Роль государства в экономике

  4. Что означает социальная мобильность? A) Перемещение людей между социальными слоями вертикально или горизонтально B) Постоянное закрепление человека на одном месте в обществе C) Перемещение населения в другие страны D) Изменение правового статуса граждан

  5. Какие из перечисленных являются типовыми социальными институтами? A) Семья, образование, экономика, государство, религия, право, СМИ B) Спорт, развлечения, мода C) Только образование и наука D) Коммерческие организации и предприятия

  6. Какова роль социологии в системе гуманитарного знания? A) Описывает только исторические факты B) Позволяет объяснить и предсказывать социальные явления C) Заменяет экономику и политологию D) Не применима к современному обществу

  7. Что такое социальная роль? A) Биологическая функция организма B) Роль актера в театре C) Поведение, ожидаемое от человека в рамках его статуса в обществе D) Юридическое право владения вещами

  8. Что такое девиантное поведение? A) Поведение, отклоняющееся от норм и вызывающее социальное неодобрение B) Поведение, строго соответствующее всем нормам C) Поведение, связанное исключительно с религией D) Поведение, которое всегда приводит к юридическим последствиям

  9. Что означает социальный контроль? A) Механизмы принуждения и поощрения, через которые общество поддерживает соответствие нормам B) Контроль за климатическими условиями C) Руководство крупными предприятиями D) Спортивные соревнования между городами

  10. Чем отличается социальная стратификация от социальной мобильности? A) Стратификация — это процесс перемещения между слоями; мобильность — это закрепление на месте B) Стратификация — иерархическое разделение общества на слои; мобильность — перемещение между слоями C) Стратификация — исключительно экономический процесс; мобильность — только политическая D) Стратификация — временная характеристика; мобильность — не существует

  11. Что понимают под социальными институтами и какова их функция? A) Формы общения в социальных сетях; функция — развлекать B) Организации и институты общества (семья, школа, государство и т.д.); функция — удовлетворение базовых потребностей и регуляция общественной жизни C) Виды преступной деятельности; функция — скрывать преступления D) Модели бытового поведения; функция — увлекать людей

  12. Что такое социальная идентичность? A) Осознание своей идентичности как части определенной социальной группы и принадлежности к ней B) Только биологическое происхождение человека C) Экономическое положение индивида D) Личностная психология и настроение дня

Примечание: В тесте отсутствует ключ ответов.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по математике (3 класс) Тема: Задачи на деление и умножение Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Без ответов

  1. Вычисли: 5 × 6.

  2. Раздели: 42 ÷ 6. Покажи решение.

  3. В пяти коробках по 8 карандашей в каждой. Сколько карандашей всего?

  4. В корзине 9 яблок, они разложены поровну по 3 тарелкам. Сколько яблок в каждой тарелке?

  5. У Пети есть 4 упаковки конфет, в каждой упаковке по 9 конфет. Сколько конфет всего?

  6. Вычисли: 7 × 5.

  7. Вычисли: 8 × 4.

  8. В автобусе 6 рядов, в каждом по 7 мест. Сколько мест в автобусе всего?

  9. Раздели: 56 ÷ 8. Поясни ответ.

  10. Придумай текстовую задачу на умножение (используй множители не более чем до 9).

{Другой предмет}
9 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Разработка веб-страниц. Язык HTML" для 9 класса с 10 вопросами типа "Единственный выбор". В конце указан правильный ответ для каждого вопроса.

Тест по Информатике: Разработка веб-страниц. Язык HTML

  1. Что означает аббревиатура HTML?
    A) Hyper Text Markup Language
    B) Hyper Trainer Marking Language
    C) Hyper Text Machine Language
    D) High Text Machine Language

Правильный ответ: A

  1. Для чего используется тег <title> в HTML?
    A) Для отображения заголовка страницы в браузере в закладках и заголовке окна
    B) Для создания нового заголовка на странице
    C) Для задания основного заголовка сайта на странице
    D) Для добавления комментария в код

Правильный ответ: A

  1. Какой тег используется для вставки изображения на страницу?
    A) <pic>
    B) <img>
    C) <image>
    D) <picture>

Правильный ответ: B

  1. Как правильно объявляется ссылка на другую страницу?
    A) <a href="page.html">Перейти</a>
    B) <link url="page.html">Перейти</link>
    C) <a src="page.html">Перейти</a>
    D) <href href="page.html">Перейти</href>

Правильный ответ: A

  1. Какой тег используется для создания списка с маркерами?
    A) <ol>
    B) <ul>
    C) <li>
    D) <list>

Правильный ответ: B (для ненумерованного списка)

  1. Какой тег используется для выделения жирным шрифта по умолчанию?
    A) <b>
    B) <strong>
    C) <i>
    D) Оба варианта <b> и <strong>

Правильный ответ: D

  1. Что делает тег <br> в HTML?
    A) Создает новую строку (перенос) внутри текста
    B) Создает разрыв блока
    C) Вставляет изображение
    D) Объявляет новую секцию

Правильный ответ: A

  1. Какой тег предназначен для определения основной части документа HTML?
    A) <head>
    B) <body>
    C) <section>
    D) <footer>

Правильный ответ: B

  1. Что обозначает атрибут alt у тега <img>?
    A) Указывает альтернативный текст изображения, если оно не загрузилось
    B) Задаёт цвет рамки изображения
    C) Обеспечивает анимацию изображения
    D) Указывает источник изображения

Правильный ответ: A

  1. Какое из следующих утверждений правильно описывает структуру HTML-документа?
    A) Он начинается с тега <html>, внутри которого находятся <head> и <body>
    B) Он состоит только из одного тега <html> без вложенных элементов
    C) <head> и <body> располагаются в любом порядке и могут размножаться
    D) В HTML-документе обязательно используется только один тег

Правильный ответ: A

Если нужно, я могу подготовить отдельный файл или распечатку этого теста.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по истории России: XVIII век

Класс: 9

Вопрос 1:
Какое событие произошло в России в 1700 году?
a) Начало Северной войны
b) Принятие нового Устава о крестьянах
c) Открытие Академии наук
d) Проведение первой reformas Петра I

Вопрос 2:
Кто стал императрицей России после смерти Петра I?
a) Екатерина I
b) Анна Иоанновна
c) Елизавета Петровна
d) Екатерина II

Вопрос 3:
Какой документ был принят в России в 1714 году и касался мер по борьбе с коррупцией?
a) Указ о единонаследии
b) Указ о запрете блуда
c) Указ о найме чиновников
d) Указ о запрете притяжения крестьян

Вопрос 4:
Что стало результатом реформы Петра I в области государственного управления?
a) Создание коллегий
b) Уничтожение Боярской думы
c) Установление крепостного права
d) Проведение выборов в Госдуму

Вопрос 5:
Какое из этих событий произошло в 1762 году?
a) Принятие нового Кодекса законов
b) Свержение Петра III
c) Начало войны с Турцией
d) Восстание Пугачёва

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по биологии для учеников 9 класса

Тема: Критерии вида, процессы образования видов

Тип вопросов: Соотнесение

  1. Соотнесите типы изоляции репродуктивной системы со своими описаниями: A. Географическая изоляция B. Экологическая изоляция C. Временная изоляция

    I. Виды не способны к спариванию из-за различий в брачном поведении или физиологии II. Виды не способны к спариванию из-за различий в местах обитания III. Виды не способны к спариванию из-за различий в периодах активности

  2. Соотнесите процессы образования новых видов с их определениями: A. Аллопатрическая специация B. Симпатрическая специация

    I. Образование новых видов из-за изоляции популяций на разных территориях II. Образование новых видов в пределах одной географической области

  3. Сопоставьте критерии вида с их описаниями: A. Морфологический вид B. Биологический вид

    I. Группа особей, способных скрещиваться и давать потомство II. Группа особей, имеющих сходные характеристики внешнего вида

  4. Соотнесите типы размножения организмов с их примерами: A. Асексуальное размножение B. Сексуальное размножение

    I. Размножение с помощью спор или отростков II. Образование потомства путем спаривания мужских и женских клеток

  5. Сопоставьте виды конвергентной и дивергентной эволюции с их характеристиками: A. Конвергентная эволюция B. Дивергентная эволюция

    I. Эволюционный процесс, при котором разнообразные организмы приобретают сходные признаки II. Эволюционный процесс, при котором один предок дает начало разнообразию форм

Желаю успехов на тесте!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта