Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 сентября 2025 17:02
Ниже представлен тест по теме: Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током. Тип вопросов — единичный выбор. Для 11 класса. Всего 18 вопросов. В конце — ответ key.
Название теста: Физика. Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током
Что демонстрирует опыт Эрстеда? A) Электрическое поле вокруг проводника B) Магнитное поле вокруг токопроводника C) Гравитационное поле вокруг проводника D) Энергия тока в проводнике Ответ: B
Какое правило используется для определения направления магнитного поля вокруг длинного прямого проводника? A) Правило левой руки B) Правило правой руки C) Правило четырех пальцев D) Никакого правила не существует Ответ: B
В точке справа от длинного провода с током, направленным вверх, направление магнитного поля B будет направлено: A) вверх и прочь от наблюдателя B) в страницу (вглубь экрана) C) вниз D) по касательной к окружности Ответ: B
Что демонстрирует опыт Эрстеда в классическом виде? A) Электрическое поле создаёт ток B) Гравитационное взаимодействие проводников C) Взаимодействие тока и магнитного поля D) Электрическая сила не влияет на магнит Ответ: C
Какой закон описывает силу взаимодействия между двумя параллельными проводниками с токами I1 и I2 на расстоянии d? A) Закон Кулона B) Закон Ампера C) Закон Фарадея D) Закон Ньютона Ответ: B
Что произойдет с двумя параллельными проводниками, если токи в них направлены в одном направлении? A) Сила отталкивающая B) Сила притягивающая C) Сила равна нулю D) Взаимодействия не существует Ответ: B
Что произойдет, если токи в проводниках направлены в противоположные направления? A) Сила отталкивающая B) Сила притягивающая C) Сила как-то меняется независимо от направления D) Проводники слипнутся Ответ: A
Какова формула магнитной индукции B вокруг длинного прямого проводника на расстоянии r от него? A) B = μ0 I / (4π r) B) B = μ0 I / (2π r) C) B = μ0 I r / (2π) D) B = I / (2π r) Ответ: B
Какие линии образуют магнитное поле вокруг длинного прямого проводника? A) Линии параллельны проводнику B) Линии образуют окружности вокруг проводника C) Радиальные линии расходятся от проводника D) Линии исчезают на больших расстояниях Ответ: B
Опыт Эрстеда экспериментально доказал существование: A) Магнитного поля вокруг проводника с током B) Гравитационного поля вокруг проводника C) Электрического поля вокруг проводника D) Только теоретических рассуждений Ответ: A
Каково краткое описание правила правой руки для проводника с током вверх? A) Большой палец вдоль тока, а остальные пальцы показывают направление поля B) Большой палец против направления тока C) Ладонь указывает направление поля D) Никакие условия не помогают определить направление Ответ: A
Что означает формула B = μ0 I /(2π r) для длинного прямого проводника? A) Направление поля B) Величина магнитной индукции C) Радиус поля D) Энергия поля Ответ: B
В перпендикулярном к проводу магнитном поле сила, действующая на отрезок проводника длины L и тока I, определяется как: A) F = I L B B) F = μ0 I1 I2 L /(2π d) C) F = q v B D) F = B^2 L /(2 μ0) Ответ: A
Что произойдет со знаком силы взаимодействия двух параллельных проводников, если направление тока в одном из них поменять? A) Сила исчезнет B) Сила увеличится C) Сила изменится на противоположную (знак поменяется) D) Сила останется без изменений Ответ: C
Величина магнитной индукции B пропорциональна: A) току I и расстоянию r B) току I и обратно пропорциональна расстоянию r C) квадрату тока I D) наоборот пропорциональна квадрату r Ответ: B
Какое поле возникает вокруг проводника с током в стационарном режиме? A) Только электрическое поле B) Только магнитное поле C) Магнитное и электрическое поля (но основное — магнитное вокруг проводника) D) Гравитационное поле Ответ: B
Результат опыта Эрстеда в контексте электродинамики: ток и магнитное поле взаимосвязаны. Это означает: A) Электрический ток не влияет на магнетизм B) Магнитное поле возникает вокруг тока C) Только переменный ток создаёт магнитное поле D) Магнитное поле подавляет ток Ответ: B
Если длина одного из параллельных проводников увеличить в 2 раза, как изменится сила взаимодействия между ними? A) Увеличится в 2 раза B) Увеличится в 4 раза C) Не изменится D) Уменьшится вдвое Ответ: A
Если нужно, могу отправить тест в формате, удобном для вашей платформы (например, в CSV или Google Forms). Также могу адаптировать трудность вопросов под конкретную программу или учителя.
Тест по предмету: Литература Тема: Биография и творчество И.А. Крылова Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Тест с ответами:
В каком веке жили Иван Андреевич Крылов? A) 16-17 века B) 18-19 века C) 19-20 века D) 20-21 века Ответ: B
Что наиболее известно Крылову? A) романы B) басни с животными и моралью C) поэмы D) драматические пьесы Ответ: B
Какие персонажи чаще всего встречаются в баснях Крылова? A) люди B) животные C) мифические существа D) роботы Ответ: B
Назовите одну из басен Крылова. A) Лебедь, Рак и Щука B) Волк и Ягненок C) Золотой Гусак D) Соловей и Еж Ответ: A
Какова основная идея большинства басен Крылова? A) развлекать читателя B) учить нравственности и критиковать пороки C) описывать исторические события D) рассказывать сказочные истории Ответ: B
В каком городе Крылов жил и работал в конце жизни? A) Москва B) Санкт-Петербург C) Казань D) Новгород Ответ: B
В каком году родился Крылов? A) 1744 B) 1769 C) 1801 D) 1825 Ответ: B
В каком году умер Крылов? A) 1802 B) 1844 C) 1870 D) 1900 Ответ: B
Какие жанры относится к творчеству Крылова? A) басни B) романы C) баллады D) драмы Ответ: A
Какая мораль обычно присутствует в баснях Крылова? A) любовь и дружба B) отличать пороки и добродетели C) победа силы над слабостью D) богатство важнее всего Ответ: B
Тест по математике Тема: Таблица умножения Класс: 3 Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Вопросы:
Ответы:
Тест по предмету: Музыка Тема теста: Космическая музыка Карлхайнца Штокхаузена Класс учеников: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да
Что обычно подразумевают под «космической музыкой» Штокхаузена?
A) Музыку, вдохновлённую космосом и созданную с помощью звукового пространства и необычных тембров
B) Музыку, которая использует только традиционные инструменты в симфоническом оркестре
C) Музыку, где постоянно звучит одна нота без изменений
D) Музыку, написанную только для фортепиано
Какой метод чаще всего ассоциируют с созданием космической атмосферы в музыке Штокхаузена?
A) Традиционная гармония без экспериментов
B) Электронные звуки, пространственное размещение звуков, эксперименты с тембрами
C) Импровизация в джазовом стиле
D) Использование народных инструментов исключительно
Назовите одно из известных произведений Штокхаузена, относящихся к электронной музыке и иллюстрирующих его эксперименты с пространством звука.
A) Gesang der Jünglinge
B) Für Elise
C) Пятая симфония Л. Бетховена
D) Вальс Штрауса
Что означает «пространственное размещение звука» в творчестве Штокхаузена?
A) Размещение звуков по комнате или в многоканальном пространстве для создания ощущения пространства
B) Игра на фортепиано в разных частях зала
C) Увеличение громкости все время
D) Изменение тембра без пространства
Какую область лучше всего описывает космическая музыка Штокхаузена?
A) Электронная и современная музыка, исследующая тембр, пространство и время
B) Народная музыка
C) Рок-музыка
D) Латиноамериканская музыка
Ответы:
Какое из следующих утверждений отражает границы применимости классической механики?
Правильный ответ: C
Что из следующего является постулатом специальной теории относительности?
Правильный ответ: B
Какое явление невозможно объяснить с помощью классической механики?
Правильный ответ: B
При какой скорости начинает заметно проявляться эффект замедления времени?
Правильный ответ: D
Какое из нижеперечисленных утверждений верно для массы движущегося объекта согласно специальной теории относительности?
Правильный ответ: C
Каковы последствия постулата о постоянстве скорости света в вакууме?
Правильный ответ: A
К какому выделению из класса наблюдателя относится эффект сокращения длины?
Правильный ответ: A
Что из следующего следует из принципа эквивалентности?
Правильный ответ: B
Какова основная причина, по которой классическая механика не работает на атомном уровне?
Правильный ответ: B
Какое из следующих явлений хорошо объясняется специальной теорией относительности?
Правильный ответ: C