Тест на тему Методы исследований в географических науках,элементы географической культуры.

Тест по истории Тема: Мир накануне и в годы Первой мировой войны Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопрос 1 Опишите политическую, экономическую и социально‑культурную ситуацию в Европе накануне Первой мировой войны. Какие факторы обостряли международную напряженность и какие конкретные события 1900–1914 гг свидетельствуют о кризисе мира? Укажите роль альянсов, милитаризма, империализма и национализма, а также балканских кризисов и дипломатических конфликтов.

Ответ (пример содержания)

• Альянсы и блоки: формирование Тройственного союза (Германия, Австро‑Венгрия, Италия) и Антанты (Франция, Россия, Великобритания) и их влияние на взаимное гарантирование безопасности и милитаризацию.
• Милитаризм и гонка вооружений: рост военных расходов, модернизация армии и флота, планы мобилизации, что создавали ощущение неизбежности конфликта.
• Империализм и конкуренция за колонии: противостояние великих держав в Африке и Азии, экономическое давление и попытки перераспределить сферы влияния.
• Национализм и Балканы: рост национальных движений, кризисы в Балканах (например, кризисы 1908 года и Балканские войны 1912–1913 гг), усиление напряженности в регионе.
• Конфликты и кризисы 1900–1914 гг: кризис в Боснии и Герцеговине 1908, обострение отношений между ведущими державами, дипломатические споры и частые кризисные эпизоды (1908, 1911–1913 гг).
• Спусковой механизм: убийство эрцгерцога Franz Ferdinand в Сараево (28 июня 1914) как непосредственный повод для начала войны, переход к всеобщей мобилизации и вооруженным автономиям между странами.
• Итог: Европа находилась в состоянии постоянной напряженности, готовности к вооруженному конфликту, который и вспыхнул в 1914 году.

Вопрос 2 Проанализируйте характер и ход войны в первые годы (1914–1918 гг.). Какие новые формы ведения войны и технологии появились, как изменялись фронты и стратегические задачи, каково было влияние экономических и социальных факторов на военные усилия стран‑участниц, и какие политические изменения повлияли на исход войны?

Ответ (пример содержания)

• Характер войны: переход от мобильной войны к затяжной и позиционной на Западном фронте; значимый роль Восточного фронта и мобильности там.
• Новые формы и технологии: массовая мобилизация ресурсов и населения сталатроном; применение новых видов оружия и техники: тяжелая артиллерия, танки (первые массово применялись позже, но идеи и испытания начались в 1916–1917 гг.), самолеты, химическое оружие; подводная война и блокада.
• Фронты и стратегические задачи: Западный фронт с длинными траншейными линиями и контрнаступлениями; Восточный фронт более подвижен, но тоже истощался; участие Румынии, Италии, США позже 1917–1918 гг.; изменение динамики после выхода России из войны (1917) и вступления США (1917) в войну на стороне Антанты.
• Экономика и общество: мобилизация экономики «полной силы» (вооружение фабрик, сырье для армии, перераспределение промышленности); роль женщин на заводах и в хозяйстве; экономические кризисы, нехватка продовольствия и материалов; пропаганда и социальные волнения.
• Политические изменения: революция 1917 года в России, падение монархий и империй в Центральной Европе, дипломатические перенастройки; переход к новым государствам и пересмотру территорий после войны.
• Итог войны: к концу 1918 года исчерпаны ресурсы и терпение стран; заключение перемирий и начало переговоров, которые привели к Версальскому миру и кардинальным изменениям на карте Европы и мира (распад империй, новые границы, создание Лиги Наций).
• Влияние на общество и мировую политику: радикальные изменения клим и политическая карта мира, расширение роли гражданского общества и женщин, экономические последствия и долгосрочные последствия для международных отношений.

Тест по предмету "Рисунок"
Тема: Объясните, что такое ракурс

Вариант 1

1. Объясните, что такое ракурс в искусстве рисования и почему он важен для передачи пространства и объема на рисунке.
   Ответ: ______________________________

2. Какие основные виды ракурсов вы знаете и как они влияют на восприятие изображенного объекта? Приведите примеры.
   Ответ: ______________________________

3. Опишите, каким образом изменение ракурса может изменить эмоциональный настрой или восприятие персонажа или объекта на рисунке.
   Ответ: ______________________________

Вариант 2

1. Что такое ракурс и как он помогает создавать глубину и перспективу в рисунке?
   Ответ: ______________________________

2. Как выбрать правильный ракурс для передачи определенной идеи или эмоции в вашем рисунке? Объясните свои мысли.
   Ответ: ______________________________

3. Рассмотрите изображение (представьте или опишите любой объект/персонажа). Как бы вы изменили ракурс, чтобы изменить его восприятие зрителем? Почему?
   Ответ: ______________________________

Ответы (примерные):

1. Ракурс — это положение зрителя относительно объекта или сцены, с которого ведется наблюдение и изображение. Он важен для передачи объемности, глубины и реалистичности на плоскости.
2. Виды ракурсов включают верхний, нижний, боковой, фронтальный, диагональный. Например, сверху помогает показать масштаб и важность объекта, снизу — создаёт ощущение власти или угрозы.
3. Изменение ракурса может усилить или ослабить эмоции, например, крупный план с низким ракурсом делает персонажа более внушительным, а съёмка сверху — более уязвимым.

Тест по предмету ДӨТ на тему "Ханафий мазхабы" для 9 класса

Вопросы:

1. Что такое Ханафий мазхаб и кто его основатель?

   • Ответ: Ханафий мазхаб — это одна из четырех школ исламского права, основанная имамом Абу Ханифой.

2. В каком веке был основан Ханафий мазхаб?

   • Ответ: Ханафий мазхаб был основан в 8 веке н.э. (2 веке хиджры).

3. Назовите основные отличия Ханафий мазхаба от других мазхабов.

   • Ответ: Основные отличия заключаются в методах интерпретации источников, таких как Коран и Сунна, а также в применении личной интерпретации (кайл) и использования аналогии (кияс).

4. Каково отношение Ханафий мазхаба к обычаям и традициям народа?

   • Ответ: Ханафий мазхаб признает важность обычаев и традиций, если они не противоречат основным исламским учениям.

5. В каких странах мирно сосуществует Ханафий мазхаб?

   • Ответ: Ханафий мазхаб преобладает в Турции, Пакистане, Бангладеш, Индии, нато и в некоторых странах Центральной Азии.

6. Кто такие "ханафиты"?

   • Ответ: Ханафиты — это последователи Ханафий мазхаба, которые следуют его учениям и принципам в области исламского права.

7. Каковы основные источники права в Ханафий мазхабе?

   • Ответ: Основными источниками права в Ханафий мазхабе являются Коран, Сунна, консенсус ученых (иджма) и аналогия (кияс).

8. Какой принцип легитимности принятия решений используется в Ханафий мазхабе?

   • Ответ: Ханафий мазхаб использует принцип предпочтения (истихсан) для принятия решений, что позволяет применять лучший вариант в конкретной ситуации.

9. Каково положение Ханафий мазхаба в суннитском исламе?

   • Ответ: Ханафий мазхаб является одним из четырех основных суннитских мазхабов наряду с Маликитами, Шафи'итами и Ханбалитами.

10. Каким образом Ханафий мазхаб влияет на повседневную жизнь мусульман?

    • Ответ: Ханафий мазхаб влияет на повседневную жизнь мусульман через установленные правила о молитвах, посте, браке, финансах и других аспектах, что формирует их поведение и практику в соответствии с исламскими ценностями.

Примечание: Эти вопросы и ответы могут быть изменены в зависимости от уровня подготовки учащихся и учебной программы.