Тест на тему Составление оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего и дошкольного возраста и укреплению их здоровья

Ниже тест по химии: повторение материала 8 класса для 9 класса. Формат: один правильный ответ (A–D). Всего 30 вопросов. В конце — ответи.

1. Что такое атом?

• A) Минимальная частица вещества, сохраняющая его свойства
• B) Частица, которая состоит только из протонов
• C) Совокупность молекул
• D) Группа ионов

2. Что обозначает атомный номер элемента?

• A) Количество нейтронов
• B) Количество электронов в нейтральном атоме
• C) Количество протонов в ядре
• D) Масса атома

3. Как называется связь между атомами в молекуле, образующаяся при обмене электронами?

• A) ионная
• B) ковалентная
• C) металлическая
• D) водородная

4. Как называется переход твердого вещества в жидкость?

• A) Испарение
• B) Конденсация
• C) Плавление
• D) Замерзание

5. В растворе кислоты какой положительный ион преобладает?

• A) Na+
• B) H+
• C) NH4+
• D) K+

6. Какие вещества называются кислотами по определению в школьной химии?

• A) вещества, отдающие OH-
• B) вещества, дающие H+ в водном растворе
• C) вещества, легко плавящиеся
• D) вещества, содержащие кислород

7. Что такое соль?

• A) Соединение металла и неметалла
• B) Соединение элементов, получаемое нейтрализацией
• C) Элемент
• D) Газ

8. HCl + NaOH → NaCl + H2O. Какой тип реакции?

• A) замещение
• B) разложение
• C) нейтрализация
• D) синтез

9. Какой газ обычно выделяется при реакции металла с кислотой?

• A) CO2
• B) H2
• C) O2
• D) N2

10. Сколько атомов водорода в молекуле воды H2O?

• A) 1
• B) 2
• C) 3
• D) 4

11. Что такое молекула?

• A) Один атом
• B) Совокупность атомов, связанных химическими связями
• C) Элемент
• D) Ион

12. Каков pH нейтральной воды при 25°C?

• A) 0
• B) 7
• C) 14
• D) 3

13. Что означает формула NaCl?

• A) смесь натрия и хлора
• B) соль из натрия и хлора
• C) только натрий
• D) соль из хлора

14. Что такое электролит?

• A) Соединение, распадающееся на ионы в воде
• B) Соединение, нерастворимое в воде
• C) Раствор
• D) Газ

15. При нейтрализации между кислотой и щелочью образуется соль и вода. Пример: HCl + NaOH → NaCl + H2O. Какими являются продукты?

• A) Только кислота
• B) Только соль и кислота
• C) Соль и вода
• D) Вода и кислота

16. Что такое скорость химической реакции?

• A) Изменение массы
• B) Изменение цвета
• C) Изменение количества вещества за единицу времени
• D) Объем газа

17. Что такое растворимость?

• A) Максимальное количество вещества, которое может раствориться при заданной температуре и давлении
• B) Скорость растворения
• C) Вода
• D) Цвет раствора

18. Какой элемент наиболее распространён во Вселенной?

• A) Углерод
• B) Водород
• C) Кислород
• D) Железо

19. Как называется переход вещества из жидкого состояния в газообразное без кипения?

• A) Испарение
• B) Конденсация
• C) Плавление
• D) Замерзание

20. Какие ионы образуются в растворе кислот?

• A) OH-
• B) H+
• C) Na+
• D) Cl-

21. Что считается основанием?

• A) вещество, которое в растворе образует OH-
• B) вещество, которое реагирует с кислородом
• C) вещество, дающее кислород
• D) вещество, растворяющееся в воде

22. Какая реакция приводит к образованию соли и воды?

• A) Нейтрализация
• B) Горение
• C) Разложение
• D) Замещение

23. Как называется частичка, состоящая из двух или более атомов, связанных химической связью?

• A) Атом
• B) Молекула
• C) Ион
• D) Элемент

24. Какие существуют основные состояния вещества?

• A) Твердое, жидкое, газообразное
• B) Плазма
• C) Жидкое и газообразное
• D) Супероксид

25. Что такое химическая формула?

• A) Уравнение реакции
• B) Запись состава вещества, показывающая типы и количество атомов
• C) Символ элемента
• D) Таблица Менделеева

26. Каким способом разделяют смесь соль-песок?

• A) Физические методы: просеивание, фильтрация
• B) Химическая реакция
• C) Микроволны
• D) Взрыв

27. По закону сохранения массы: масса реагентов до реакции равна массе продуктов после реакции.

• A) Уменьшается
• B) Умножается
• C) Не меняется
• D) Увеличивается

28. Что влияет на растворимость вещества?

• A) Цвет вещества
• B) Температура
• C) Влажность
• D) Давление

29. При электролизе воды разлагается на газы:

• A) Водород и кислород
• B) Метан и кислород
• C) Азот и кислород
• D) Водород и азот

30. Какая из следующих веществ является солью?

• A) H2O
• B) NaCl
• C) HCl
• D) O2

Ответы: 1 A 2 C 3 A 4 C 5 B 6 B 7 B 8 C 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 A 15 C 16 C 17 A 18 B 19 A 20 B 21 A 22 A 23 B 24 A 25 B 26 A 27 C 28 B 29 A 30 B

Тест по истории педагогики для учеников 11 класса

Тема: Труд Ушинского о народности в общественном воспитании

1. Что понимал Константин Ушинский под понятием "единство семьи и общества в воспитании детей"? A) Отгораживание детей от влияния общества. B) Воспитание детей исключительно в рамках семьи. C) Связь между воспитанием в семье и в обществе. D) Нарушение взаимосвязи между семьей и обществом.

2. Какие принципы лежали в основе педагогических идей Ушинского? A) Авторитаризм и строгость. B) Демократия и разностороннее развитие личности. C) Изоляция и защита от внешнего мира. D) Формализм и рутинность.

3. Чем отличался подход Ушинского к воспитанию от других педагогов его времени? A) Он отрицал важность влияния воспитателя на ребенка. B) Он придавал большое значение физическому наказанию. C) Он основывался на идее единства семьи и общества в воспитании. D) Он стремился к полной изоляции детей от общества.

4. Какие ценности в общественном воспитании выделял Ушинский? A) Индивидуализация и самоутверждение. B) Строгие нормы и подчинение. C) Общие правила поведения и соблюдение традиций. D) Отсутствие контактов и изоляция.

5. Какой метод обучения предпочитал Ушинский? A) Репродуктивный, основанный на запоминании. B) Развивающий, стимулирующий мыслительные процессы учащихся. C) Механический, требующий пассивного усвоения материала. D) Игровой, сосредоточенный на развлекательных аспектах.

6. Что такое "народность" в понимании Ушинского? A) Принадлежность к аристократии. B) Глубокое понимание и чувство общности с народом. C) Изоляция и отчуждение от обывателей. D) Отвращение к народным традициям.

7. Почему важно учитывать понятие народности в общественном воспитании по Ушинскому? A) Для ослабления роли семьи в воспитании детей. B) Для подчинения личности общественным стандартам. C) Для достижения единства в образовании и воспитании. D) Для усиления индивидуализации и разностороннего развития.

8. Какие проблемы общественного воспитания решал Ушинский? A) Отстранение детей от общества. B) Обеспечение безопасности и защиты от внешних влияний. C) Воспитание в духе национальной и общечеловеческой культуры. D) Применение строгих и жестких методов воспитания.

9. Каким образом Ушинский подчеркивал значение единства семьи и общества в воспитании? A) Подавлял индивидуальность и самостоятельность ребенка. B) Разъединял воспитание в семье и в обществе. C) Подчеркивал взаимосвязь и влияние обоих сфер на развитие личности. D) Игнорировал влияние окружающей среды на воспитание.

10. Какие тенденции в развитии образования и воспитания выделял Ушинский? A) Упрощение программ и уменьшение нагрузки на учащихся. B) Стремление к самостоятельному мышлению и творчеству учащихся. C) Усиление контроля и строгости в отношении обучающихся. D) Отказ от личностного подхода к воспитанию и обучению.

Ответы к тесту:

1. C) Связь между воспитанием в семье и в обществе.
2. B) Демократия и разностороннее развитие личности.
3. C) Он основывался на идее единства семьи и общества в воспитании.
4. C) Общие правила поведения и соблюдение традиций.
5. B) Развивающий, стимулирующий мыслительные процессы учащихся.
6. B) Глубокое понимание и чувство общности с народом.
7. C) Для достижения единства в образовании и воспитании.
8. C) Воспитание в духе национальной и общечеловеческой культуры.
9. C) Подчеркивал взаимосвязь и влияние обоих сфер на развитие личности.
10. B) Стремление к самостоятельному мышлению и творчеству учащихся.

Тест по английскому языку для 6 класса. Тема: модальные глаголы must, mustn't, can't, can, may

Выберите правильный вариант ответа:

1. You _____ play video games before finishing your homework. A) must B) can C) may D) mustn't

2. She _____ speak French fluently because she has been learning it for many years. A) can B) may C) must D) mustn't

3. I _____ forget to buy milk on my way home. A) can B) mustn't C) may D) must

4. You _____ arrive late for the meeting. It is important to be on time. A) may B) can't C) mustn't D) must

5. He _____ stay out too late as he has school tomorrow. A) can B) must C) may D) can't

6. We _____ eat in the library. It is not allowed. A) may B) mustn't C) must D) can't

7. Children _____ play in the street. It is dangerous. A) must B) can C) may D) can't

8. Students _____ bring their textbooks to every lesson. A) may B) must C) can't D) mustn't

9. You _____ use a calculator for this math test. A) mustn't B) can C) may D) must

10. The shop _____ be closed now, it's too early. A) can B) may C) mustn't D) can't

Ответы:

1. D) mustn't
2. C) must
3. D) must
4. B) can't
5. B) must
6. B) mustn't
7. D) can't
8. B) must
9. B) can
10. D) can't

Вот тест на тему "Современные представления о культуре безопасности" для учеников 10 класса. Вопросы имеют единственный выбор.

Тест: Современные представления о культуре безопасности

Вопросы:

1. Что такое культура безопасности?

   • A) Способность человека решать проблемы
   • B) Система ценностей и норм, направленная на обеспечение безопасности
   • C) Процесс передачи знаний
   • D) Стиль жизни

2. Какой из перечисленных компонентов не является частью культуры безопасности?

   • A) Обучение
   • B) Информированность
   • C) Личное отношение
   • D) Мода

3. Каковы основные элементы культуры безопасности?

   • A) Правила, технологии, дисциплина
   • B) Мотивация, технологии, подходы
   • C) Образование, аттестация, процедуры
   • D) Способности, навыки, применение

4. Какой метод является важным для формирования культуры безопасности?

   • A) Наказание за ошибки
   • B) Обучение и повышение осведомленности
   • C) Игнорирование проблем
   • D) Повышение нагрузок на работников

5. Что такое "инцидент" в контексте безопасности?

   • A) Нежелательное событие
   • B) Позитивное достижение
   • C) Нормальная работа
   • D) Простой случай

6. Какое из утверждений о культуре безопасности является верным?

   • A) Она не влияет на производительность
   • B) Она важна только для специальных служб
   • C) Она влияет на снижение численности инцидентов
   • D) Она должна изменяться каждый год

7. Какой аспект безопасности считают наиболее важным?

   • A) Технические меры
   • B) Человеческий фактор
   • C) Финансирование
   • D) Правила

8. Что такое «безопасное поведение»?

   • A) Игнорирование рисков
   • B) Соответствующие действия для предотвращения инцидентов
   • C) Сосредоточение на работе
   • D) Безразличие к безопасности

9. Как часто необходимо проводить обучение по вопросам безопасности?

   • A) Один раз в год
   • B) Каждый день
   • C) По мере необходимости
   • D) Регулярно, без определения сроков

10. Что такое "психология безопасности"?

    • A) Изучение проходящих процессов
    • B) Взаимодействие между личностью и ее поведением в контексте безопасности
    • C) Эмоции и настроение на рабочем месте
    • D) Научные обоснования в сфере безопасности

11. Какую роль играют стандартные операционные процедуры (СОП) в культуре безопасности?

    • A) Они не имеют значения
    • B) Определяют порядок действий в ситуациях опасности
    • C) Усложняют работу сотрудников
    • D) Увеличивают стоимость безопасности

12. Как важна коммуникация в безопасной культуре?

    • A) Не важна
    • B) Имеет критическое значение
    • C) Важна, но не критична
    • D) Только для руководства

13. Что такое "анализ происшествий"?

    • A) Процесс усреднения
    • B) Оценка причин инцидентов для предотвращения повторения
    • C) Составление отчетов
    • D) Установление новых норм

14. Что может свидетельствовать о наличии культуры безопасности в организации?

    • A) Частые инциденты
    • B) Открытость к обсуждению проблем
    • C) Игнорирование рисков
    • D) Высококачественное оборудование

15. Какую роль играют тренинги по безопасности?

    • A) Они помогают подготовить сотрудников к нештатным ситуациям
    • B) Они отвлекают от работы
    • C) Они только для повышения квалификации
    • D) Они не важны

16. Какое правило важно для предотвращения несчастных случаев на производстве?

    • A) Игнорировать предупреждения
    • B) Следовать инструкциям и процедурам
    • C) Полагаться на интуицию
    • D) Работать быстрее, чтобы завершить задачи

17. Как важно вовлечение каждого сотрудника в культуру безопасности?

    • A) Не важно
    • B) Крайне важно
    • C) Важно, но не критично
    • D) Важно только на уровне руководства

18. Какую роль играет лидерство в формировании культуры безопасности?

    • A) Лидеры влияют на ценности и поведение сотрудников
    • B) Лидеры не играют критической роли
    • C) Только средний менеджмент важен
    • D) Лидеры влияют только на технические аспекты

19. Что такое "оценка рисков"?

    • A) Процесс определения шансов возникновения инцидентов
    • B) Процесс определение времени инцидента
    • C) Процесс записи инцидентов
    • D) Процесс сокращения затрат

20. Какое средство используется для повышения безопасности на производстве?

    • A) Игнорирование
    • B) Обучение и повышение осведомленности
    • C) Избежание ответственной работы
    • D) Увеличение расходов

21. Каковы основные принципы культуры безопасности?

    • A) Прозрачность, ответственность и участие
    • B) Экономия, стоимость и время
    • C) Успех, прибыль и рост
    • D) Поддержка, дисциплина и скорость

22. Как важна обратная связь в культуре безопасности?

    • A) Она не важна
    • B) Она помогает в выявлении проблем
    • C) Она мешает работе
    • D) Она важна только для руководства

23. Какой фактор может серьезно подорвать культуру безопасности?

    • A) Привлечение специалистов
    • B) Отсутствие доверия между сотрудниками
    • C) Вовлеченность работников
    • D) Обучение

24. Что может способствовать созданию культуры безопасности?

    • A) Игнорирование правил
    • B) Взаимодействие и сотрудничество между отделами
    • C) Небрежность
    • D) Отсутствие информации

25. Каковы основные сложности при внедрении культуры безопасности?

    • A) Отсутствие ресурсов
    • B) Нежелание сотрудников меняться
    • C) Необходимость изменения подходов
    • D) Все перечисленное

26. Как организовать безопасную рабочую среду?

    • A) Пренебрегая правилами
    • B) Следуя всем установленным правилам и нормам
    • C) Полагаясь только на технологии
    • D) Работая без участия других

27. Какой стиль управления наиболее эффективен для формирования культуры безопасности?

    • A) Диктаторский
    • B) Участнический
    • C) Пофигистический
    • D) Автократический

28. Как часто нужно обновлять знания о безопасности?

    • A) Один раз в жизни
    • B) Хорошо бы раз в несколько лет
    • C) Постоянно
    • D) По мере необходимости

29. Какова роль технологий в культуре безопасности?

    • A) Они не имеют значения
    • B) Они могут помочь в мониторинге и управлении безопасностью
    • C) Они отвлекают работников
    • D) Они заменяют обучение

30. Какую функцию выполняет внутренний аудит в культуре безопасности?

    • A) Мониторинг соблюдения норм и стандартов
    • B) Создание новых правил
    • C) Поддержка имиджа компании
    • D) Ничего не делает

Ответы:

1. B
2. D
3. A
4. B
5. A
6. C
7. B
8. B
9. D
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. A
16. B
17. B
18. A
19. A
20. B
21. A
22. B
23. B
24. B
25. D
26. B
27. B
28. C
29. B
30. A

Тест позволяет проверить знания учеников о культуре безопасности и ее современном понимании.