Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях твердых тканей зубов

10 сентября 2025 04:30

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по стоматологии для 11 класса. Тест состоит из 20 вопросов с одним правильным ответом на каждый. Укажите букву выбранного варианта (A, B, C или D). В конце приведу ответный ключ.

Тест: Основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях твердых тканей зубов

  1. Какие методы относятся к основным методам исследования твердых тканей зубов? A) Визуально-тактильная диагностика и рентгенография B) DIAGNOdent C) Электропульповая проба D) Биопсия зуба

  2. Какие методы относятся к дополнительным методам исследования твердых тканей зубов? A) Bite-wing рентгенография B) DIAGNOdent и трансиллюминация C) Зондирование D) Пальпация

  3. Какой метод применяется для оценки жизнеспособности зубной пульпы? A) Холодовая проба B) Перкуссия C) Рентгенография D) Цветовая дифференциация

  4. Какие рентгенологические методы чаще всего используются для выявления кариеса твердых тканей зубов? A) Bite-wing и парапериодальные снимки B) Панорамная рентгенография C) КТ D) Микроскопия зуба

  5. Что представляет DIAGNOdent? A) Радиологический метод B) Лазерно-оптический метод диагностики кариеса C) Электрическая проба D) Метод полирования

  6. Какой метод позволяет выявлять трещины и микрополости в эмали и дентинах без лучевого излучения? A) Рентгенография B) Трансиллюминация (transillumination) C) Гистологическое исследование D) Электропроба

  7. Какой метод наиболее информативен для раннего выявления кариеса между зубами? A) Bite-wing радиография B) Визуальный осмотр C) Перкуссия D) Гистологическое исследование

  8. Какие тесты применяются для оценки жизнеспособности пульпы? A) Хол/холодовая проба B) Диагностика DIAGNOdent C) Рентгенография D) Зондирование

  9. Какой из методов наиболее полезен для определения вовлечения дентина в кариозный процесс? A) Bite-wing радиография B) Визуальная диагностика C) DIAGNOdent D) Перкуссия

  10. Что такое трансиллюминация в стоматологической диагностике? A) Световое досветление зуба для обнаружения трещин и скрытых полостей B) Радиографическое исследование C) Микроскопическое исследование D) Электрическая проба

  11. Что из ниже перечисленного обычно входит в основной набор методик обследования твердых тканей зубов? A) Визуальная диагностика, зондирование, рентгенография B) DIAGNOdent C) CBCT D) Биопсия зуба

  12. Какие методы относятся к нерадиационным методам диагностики заболеваний твердых тканей? A) DIAGNOdent и трансиллюминация B) Bite-wing рентгенография C) CBCT D) Периапикальная рентгенография

  13. Какие методики применяются для мониторинга динамики кариеза между посещениями? A) Визуальная диагностика B) DIAGNOdent C) Рентгенография D) Все вышеперечисленное

  14. Какие тесты чаще всего применяются для оценки гиперчувствительности зубов? A) Тепловые и холодовые пробы B) Электрическая пульповая проба C) Радиография D) DIAGNOdent

  15. Какие методы диагностики позволяют выявлять кариес на ранних стадиях без использования радиации? A) DIAGNOdent и трансиллюминация B) Bite-wing рентгенография C) CBCT D) Перкуссия

  16. Какие признаки на рентгенограмме чаще всего свидетельствуют о наличии кариеса в дентинах? A) Радиолужение под эмалью вокруг очага кариеса B) Резкая болезненность зуба C) Потемнение корня D) Непрозрачность зуба по всей длине

  17. Что входит в состав набора методов диагностики заболеваний твердых тканей зубов? A) Визуальная диагностика, зондирование, рентгенография B) Эндокаппинг C) Биопсия D) Лазерная коррекция

  18. Какие методы можно использовать для выявления трещин в коронке зуба без применения радиации? A) Трансиллюминация и визуальная диагностика B) Bite-wing C) CBCT D) Электропроба

  19. Какие из перечисленных методов являются дополнительными методами для твердых тканей зубов? A) DIAGNOdent B) Визуальная диагностика C) Рентгенография Bite-wing D) Электропроба

  20. Какой метод следует использовать для определения глубины кариозного поражения в дентинах? A) Bite-wing рентгенография B) Диагностика DIAGNOdent C) Трансиллюминация D) Электропроба

Ответы

  1. A
  2. B
  3. A
  4. A
  5. B
  6. B
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. D
  14. A
  15. A
  16. A
  17. A
  18. A
  19. A
  20. A

Если хотите, могу дополнительно добавить краткие пояснения к каждому ответу или подготовить версию теста с разными уровнями сложности.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
3 Класс

Вот готовый тест по английскому языку для 3 класса по теме притяжательные местоимения. Тип вопросов – открытый ответ. 10 вопросов. Включен ответный ключ.

Название: Английский язык – Притяжательные местоимения (3 класс) Инструкция для учеников: Напишите собственные английские предложения, используя указанные формы притяжательных местоимений. В ответах допускаются разные варианты, главное – правильная форма и смысл.

Вопросы

  1. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение my, чтобы показать, что предмет принадлежит вам.
  2. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение your, чтобы показать, что предмет принадлежит твоему другу/однокласснику.
  3. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение his, чтобы показать, что предмет принадлежит мальчику.
  4. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение her, чтобы показать, что предмет принадлежит девочке.
  5. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение its, чтобы показать принадлежность предмету или животному.
  6. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение our, чтобы показать принадлежность группе, в которой есть говорящий.
  7. Напишите предложение на английском, используя притяжательное местоимение their, чтобы показать принадлежность группе.
  8. Напишите предложение на английском, используя местоимение-произносение mine, чтобы указать принадлежность вещи вам.
  9. Напишите предложение на английском, используя местоимение-произносение yours, чтобы указать принадлежность вещи кому-то другому.
  10. Перепишите следующее предложение, заменив притяжательное местоимение на форму местоимения-произносения: This is my book. Ответ должен быть: This book is mine.

Ключ к тесту (образец ответов)

  1. This is my pencil. (пример: This is my book.)
  2. This is your backpack. (пример: This is your bag.)
  3. This is his bike.
  4. That is her doll.
  5. The cat/dog wagged its tail.
  6. This is our classroom.
  7. Their books are on the desk.
  8. That book is mine.
  9. That bag is yours.
  10. This is my book → This book is mine.

Критерии оценивания (пример)

  • За каждый вопрос правильная форма притяжательного местоимения или правильное использование mine/yours: 1 балл.
  • Вопрос 10 оценивается по правильности преобразования: 1 балл.
  • Всего: 10 баллов.

Примечания учителю

  • Приемлемы любые верные варианты предложений, где смысл точен и грамматика корректна.
  • Вопросы 1–7 требуют использования соответствующего притяжательного местоимения перед существительным.
  • Вопросы 8–9 требуют использования местоимений-заменителей (mine, yours) в обычной форме предложения.
  • Вопрос 10 проверяет умение преобразования конструкций между притяжательными местоимениями и местоимениями-произносениями.
{Другой предмет}
6 Класс

Тест по Истории для 6 класса

Тема: Владимиро-Суздальское княжество и Новгородская республика

  1. Вопрос: Какие основные причины способствовали развитию Владимиро-Суздальского княжества в XII-XIII веках?
    Ответ: Основные причины включают выгодное географическое положение, развитие сельского хозяйства и торговли, а также усиливающуюся власть князей.

  2. Вопрос: Кто был основателем и первым князем Владимиро-Суздальского княжества, и какую роль он сыграл в его развитии?
    Ответ: Основателем был князь Владимир Святославич, который укрепил княжество, провел успешные военные кампании и способствовал строительству первых храмов.

  3. Вопрос: В чем заключалась особенность организации власти в Новгородской республике по сравнению с центральными княжествами?
    Ответ: В Новгородской республике существовал институт вече, то есть собрания свободных граждан, которые принимали важные решения, что ограничивало власть князя и делало управление более демократичным.

  4. Вопрос: Какое значение имело православие для культурного и социального развития Владимиро-Суздальского княжества?
    Ответ: Православие способствовало культурному объединению, развитию письменности и образования, а также укреплению связей с Византией и введению христианских традиций.

  5. **Вопрос:**Назовите два основных противника Новгородской республики в XIII-XV веках и опишите, как велась борьба с ними.
    Ответ: Основными противниками были Московское княжество и Ливонский орден. Борьба велась через войны, политические соглашения и укрепление собственных позиций в торговле и дипломатии.

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о Владимиро-Суздальском княжестве и Новгородской республике, а также разовьёт их аналитические способности и навыки ответа на открытые вопросы.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету "Социальная работа"

Тема: Законодательное регулирование предоставления государственных услуг гражданам пенсионного возраста и инвалидам Фондом социального страхования РФ

Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

Вопрос 1: Какой закон регулирует вопросы социального обслуживания граждан пенсионного возраста в России?
a) ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
b) ФЗ "О государственной социальной помощи"
c) ФЗ "О пенсионном фонде Российской Федерации"
d) ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан"
Ответ: d) ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан"

Вопрос 2: Какой орган осуществляет функции по предоставлению государственной поддержки гражданам пенсионного возраста?
a) Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
b) Фонд социального страхования РФ
c) Пенсионный фонд России
d) Федеральная служба по труду и занятости
Ответ: b) Фонд социального страхования РФ

Вопрос 3: Какие услуги временно не предоставляются гражданам пожилого возраста со стороны Фонда социального страхования РФ?
a) Социальное обслуживание на дому
b) Психологическая поддержка
c) Льготы на оплату ЖКХ
d) Облачные услуги по здоровью
Ответ: d) Облачные услуги по здоровью

Вопрос 4: Каковы основные цели законодательства, регулирующего социальные услуги для граждан пенсионного возраста и инвалидов?
a) Увеличение финансовых поступлений в бюджет
b) Обеспечение социальной защищенности и улучшение качества жизни
c) Развитие частного сектора в социальной сфере
d) Ограничение прав граждан
Ответ: b) Обеспечение социальной защищенности и улучшение качества жизни

Вопрос 5: Какой механизм обеспечивается Фондом социального страхования для финансирования социальных услуг?
a) Платные услуги
b) Социальные контракты
c) Гранты и субсидии
d) Центральное финансирование
Ответ: c) Гранты и субсидии

Вопрос 6: По какому критерию Фонд социального страхования РФ предоставляет услуги гражданам с инвалидностью?
a) По уровню дохода
b) По месту жительства
c) По удостоверению инвалидности
d) По возрасту
Ответ: c) По удостоверению инвалидности

Вопрос 7: Какие документы необходимы для оформления социальной услуги пенсионерам?
a) Паспорт и СНИЛС
b) Свидетельство о браке
c) Отчет о доходах
d) Удостоверение личности и медицинская справка
Ответ: a) Паспорт и СНИЛС

Вопрос 8: Какой из следующих аспектов не входит в обязанности Фонда социального страхования по поддержке граждан пенсионного возраста?
a) Выдача путевок на отдых
b) Психологическое консультирование
c) Участие в выборах
d) Обеспечение бытовых услуг
Ответ: c) Участие в выборах

Вопрос 9: Какой из следующих программ предусмотрен для поддержки детей-инвалидов?
a) Программа по трудоустройству
b) Программа "Доступная среда"
c) Программа "Здоровое поколение"
d) Программа "Технологический прогресс"
Ответ: b) Программа "Доступная среда"

Вопрос 10: Как принцип "равенства и недискриминации" применяется в системе социального обслуживания пенсионеров и инвалидов?
a) Услуги предоставляются на платной основе
b) Каждый гражданин получает помощь независимо от своих характеристик
c) Выделяются исключительно бюджетные средства
d) Разделяется на разные уровни поддержки
Ответ: b) Каждый гражданин получает помощь независимо от своих характеристик

Итоги

Этот тест поможет проверить знания учащихся о законодательном регулировании предоставления государственных услуг гражданам пенсионного возраста и инвалидам Фондом социального страхования РФ.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по биологии для 8 класса

Тема: Возбуждение и поведение животных

Задание: соотнесите элементы из двух колонок.

(Например: 1A, 2B и т.д.)

Вопросы:

  1. Тактильная раздражимость
    A. реакция на свет

  2. Световая раздражимость
    B. реакция на звук

  3. Химическая раздражимость
    C. реакция на физическое воздействие

  4. Активация
    D. изменение поведения в ответ на раздражители

  5. Рефлекс
    E. автоматическая реакция на раздражитель

  6. Ориентировочный рефлекс
    F. поведение, помогающее определить местоположение объекта

  7. Инстинкт
    G. врождённая сложная форма поведения

  8. Парадигма
    H. модель поведения, используемая для исследования

  9. Сенсоры
    I. органы чувств, воспринимающие стимулы

  10. Химорецепторы
    J. клетки, реагирующие на химические вещества

  11. Тропизм
    K. движение растения в ответ на свет

  12. Глубинная раздражимость
    L. реакция на внутренние гормональные изменения

  13. Импринтинг
    M. раннее обучение, основанное на воспринимаемых обстоятельствах

  14. Досрочное поведение
    N. поведение, происходящее до достижения определённого возраста

  15. Этология
    O. наука о поведении животных

  16. Грубая моторика
    P. задействование крупных групп мышц

  17. Тонкая моторика
    Q. взаимодействие мелких мышечных групп

  18. Социальное поведение
    R. взаимодействие с другими особями

  19. Коммуникация
    S. передача информации между особями

  20. Сигналы тревоги
    T. предупреждение о потенциальной опасности

  21. Аллергены
    U. вещества, провоцирующие реакцию

  22. Звуковая сигнализация
    V. использование звуков для общения

  23. Паттерн поведения
    W. повторяющаяся схема действий

  24. Классическая условная реакция
    X. обучение основанное на ассоциациях

  25. Ориентация в пространстве
    Y. способность перемещаться по своей среде

  26. Активация мозга
    Z. процесс возбуждения нервной системы

  27. Пищевой поиск
    AA. поведение, связанное с поиском пищи

  28. Миграция
    AB. перемещение организмов на большие расстояния

  29. Спаривание
    AC. процесс, связанный с размножением

  30. Адаптация
    AD. приспособление к условиям окружающей среды

Ответы:

1C, 2A, 3I, 4D, 5E, 6F, 7G, 8H, 9I, 10J, 11K, 12L, 13M, 14N, 15O, 16P, 17Q, 18R, 19S, 20T, 21U, 22V, 23W, 24X, 25Y, 26Z, 27AA, 28AB, 29AC, 30AD.

Удачи на экзаменах!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта