Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 04:57
Ниже представлен тест по биологии для 6 класса на тему общие признаки, разнообразие и значение растений. Тип вопросов — открытый. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса приведен образец ответа (ключ к ответам).
Вопрос: Какие признаки характерны для всех растений? Объясните, как эти признаки помогают растениям жить на суше. Ответ: Общие признаки: 1) клетки с клеточной стенкой из целлюлозы; 2) наличие хлоропластов и фотосинтеза; 3) запас углеводов в виде крахмала; 4) обычно неподвижны и прикреплены к почве (растения-капли не передвигаются). Эти признаки помогают жить на суше: кутикула на поверхности листьев уменьшает испарение воды, корневая система обеспечивает поглощение воды и минеральных веществ, фотосинтез позволяет самим производить пищу и кислород.
Вопрос: Опишите роль фотосинтеза и почему он важен для всей жизни на планете. Ответ: Фотосинтез — процесс преобразования солнечного света, воды и углекислого газа в глюкозу и кислород. Это источник органических веществ для растений и основа пищевой цепи; выделяемый кислород необходим всем живым существам для дыхания.
Вопрос: Назовите основные группы растений по сложности и по одному характерному признаку каждой группы. Ответ: 1) Водоросли — живут в воде; 2) Мхи — наземные, без развитой сосудистой системы; 3) Папоротники — наземные растения с развитой сосудистой системой и съёмными листьями; 4) Голосеменные — семенные растения без цветков (например, сосна); 5) Цветковые (покрытосеменные) — имеют цветы и плоды.
Вопрос: Что такое семя и какова его роль в размножении растений? Ответ: Семя — оболочка с зародышем будущего растения и запасами питательных веществ. Роль: защищает зародыш и обеспечивает пищу для него; способствует дальнему распространению растения через ветер, животных и т. п., а затем обеспечивает прорастание в благоприятных условиях.
Вопрос: Опишите функции корня, стебля и листа и почему они важны для растения. Ответ: Корень: поглощает воду и минеральные вещества и закрепляет растение в почве. Стебель: держит растение над землёй, проводит воду и питательные вещества, служит проводником и опорой. Лист: основной орган фотосинтеза, газообмен и испарение воды; обеспечивает образование пищи для растения.
Вопрос: Как цветок обеспечивает размножение цветковых растений? Ответ: Цветок содержит мужские органы (пыльники) и женские органы (микроспоральные/зародышевые). Пыльца переносится на рыльце плодородной пинки (опыление), происходит оплодотворение, из завязи образуется плод, внутри которого развиваются семена.
Вопрос: Приведите примеры значений растений для человека и природы. Ответ: Значения включают: производство пищи (зерновые, фрукты, овощи), кислород, материалы и строительные ресурсы (дерево), лекарства и лекарственные растения, создание укрытий и местообитаний для животных, защита почвы от эрозии, декоративное и культурное значение.
Вопрос: Как растения влияют на климат и почву? Ответ: Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород; леса и луга регулируют климат, уменьшая температуру и испарение воды. Корни растений укрепляют почву и снижают эрозию, корневая сеть способствует удержанию влаги и органических веществ; многие растения участвуют в круговороте воды и питательных веществ.
Вопрос: Как можно беречь растения в быту и в школе? Ответ: Заниматься посевом и выращиванием комнатных и школьных растений; экономить воду, следить за чистотой почвы; компостировать органические отходы; не срывать редкие растения, сохранять природные уголки; использовать переработанные материалы для горшков и ёмкостей.
Вопрос: Опишите жизненный цикл цветкового растения от цветка до семени. Ответ: Цветок привлекает опылителей; после опыления образуется завязь; происходит оплодотворение (слияние гамет) и формирование семени внутри завязи; завязь развивает плод; семена высовываются или попадают извне и после попадания в благоприятную почву прорастают, образуя новое растение.
Ниже тест по химии для 8 класса: тема — типы химической связи и определение степени окисления. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответ для сверки.
Что характеризует ионную связь? A) Передача электронов от металла к неметаллу B) Совместное использование электронов внутри атомов C) Электрны «плавают» между атомами металла D) Не существует связи между атомами Ответ: A
Какой тип связи образуют немаллы в молекуле воды H2O? A) ионная B) ковалентная неполярная C) полярная ковалентная D) металлическая Ответ: C
Какой тип связи характерен для твердых металлов? A) ионная B) металлическая C) полярная ковалентная D) водородная Ответ: B
Определите степень окисления азота в аммиаке NH3: A) -3 B) -5 C) 0 D) +3 Ответ: A
В пероксидах водорода H2O2 кислород имеет степень окисления: A) -2 B) -1 C) 0 D) +2 Ответ: B
Какова сумма степеней окисления во всей молекуле воды H2O? A) -2 B) 0 C) +2 D) +1 Ответ: B
В какой степени окисления находится сера в соли Na2SO4 (сульфат)? A) +4 B) +6 C) -2 D) 0 Ответ: B
Какой тип связи образуют молекулы азота N2? A) ионная связь B) полярная ковалентная связь C) неполярная ковалентная связь D) металлическая связь Ответ: C
Выберите пример полярной ковалентной связи: A) HCl B) F2 C) NaCl D) O2 Ответ: A
Какой формальный знак степени окисления углерода в CO2? A) +2 B) 0 C) +4 D) -4 Ответ: C
Тест по английскому языку. Тема: 1 модуль учебника Spotlight. Класс: 7. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 20. Без ответов.
My name _____ Anna. A) is B) are C) am D) be
There _____ two cats in the garden. A) is B) are C) am D) were
I _____ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went
She _____ a brother. A) has B) have C) having D) had
What time do you _____ up? A) get B) got C) gets D) getting
I have ____ apple. A) a B) an C) the D) some
There _____ a book on the desk. A) is B) are C) am D) were
The cat is _____ the chair. A) on B) under C) near D) behind
Which word is a noun? A) quickly B) blue C) cat D) run
One dog → two _____ A) doges B) dog C) dogs D) dogss
Which is a classroom object? A) toothbrush B) pen C) car D) tree
Which sentence is in the present simple? A) I am going to school. B) I go to school every day. C) I went to school yesterday. D) I will go to school tomorrow.
How do you ask about a birthday? '____ is your birthday?' A) What B) When C) Who D) Where
Which sentence uses the correct subject pronoun with 'go' in present simple? A) They goes to school. B) They go to school. C) They going to school. D) They is going to school.
We ____ late yesterday. A) are B) were C) is D) be
Which sentence talks about the weather? A) It is sunny today. B) I have a pencil. C) She goes to school. D) The cat is under the chair.
Which is the correct spelling of a color? A) blue B) bleu C) blu D) bule
What is the opposite of 'big'? A) big B) small C) large D) huge
'She ____ swim very well.' Which word correctly fills blank? A) can B) can't C) could D) will
Read the paragraph and answer: "Hi, my name is Tom. I am from a big city. I study at Oakwood School. I live with my mom and dad. My day starts at 7 o'clock. I have breakfast and then I go to school by bus. My favorite subject is English because I like stories." Question: What is Tom's favorite subject? A) Math B) English C) Science D) History
Тест по русскому языку Тема: Падеж Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Я подарил маме цветы. Какой падеж у слова "маме"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Родительный
Я читаю книгу. Какой падеж у слова "книгу"? A) Именительный B) Винительный C) Дательный D) Предложный
Я иду к дому. Какой падеж у слова "дому"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный
О книге мы говорили. Какой падеж у слова "книге"? A) Именительный B) Винительный C) Предложный D) Творительный
У бабушки новый сад. Какой падеж у слова "бабушки"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Я ловлю кота. Какой падеж у слова "кота"? A) Именительный B) Родительный C) Винительный D) Творительный
Мы идём в парк. Какой падеж у слова "парк"? A) Именительный B) Винительный C) Родительный D) Предложный
Это платье моей мамы. Какой падеж у слова "мамы"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Меня зовут Сергей. Какой падеж у слова "меня"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Я разговаривал с соседом. Какой падеж у слова "соседом"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный
Она положила книгу на стол. Какой падеж у слова "стол"? A) Именительный B) Винительный C) Дательный D) Предложный
У кого есть кошка? Какой падеж у слова "кого"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
В прошлом году. Какой падеж у слова "году"? A) Именительный B) Винительный C) Родительный D) Предложный
Кому достался приз? Какой падеж у слова "кому"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Дом деда стоит возле реки. Какой падеж у слова "деда"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Мы подарили сестре цветы. Какой падеж у слова "сестре"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Она дала книгу другу. Какой падеж у слова "другу"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный
Её письмо лежит на столе. Какой падеж у слова "столе"? A) Именительный B) Винительный C) Предложный D) Творительный
Это письмо моего друга. Какой падеж у слова "друга"? A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный
Подарю маме котёнка. Какой падеж у слова "маме"? A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Творительный
Примечание: ответы не приводятся.
Тест по информатике для 7 класса: Создание презентаций
Выберите правильный ответ:
Какую программу можно использовать для создания презентаций? A. Word B. Photoshop C. PowerPoint D. Excel
Как называется область, в которой вы размещаете текст или изображения в презентации? A. Страница B. Слайд C. Лист D. Документ
Какой элемент презентации используется для перехода к следующему слайду? A. Кнопка "Далее" B. Кнопка "Назад" C. Стрелка D. Гиперссылка
Какой формат файла чаще всего используется для сохранения презентаций? A. .doc B. .xls C. .ppt D. .jpg
Какой инструмент позволяет добавить анимацию к объектам на слайде? A. Форматирование текста B. Разделение слайдов C. Анимация D. Дизайн слайда
Что такое макет слайда? A. Вид слайда с заданным расположением мест для текста и изображений B. Цветовая схема слайда C. Стиль оформления текста D. Размер шрифта на слайде
Как называется специальный режим в PowerPoint, позволяющий просматривать презентацию без перехода в режим показа слайдов? A. Режим презентации B. Режим просмотра C. Режим редактирования D. Режим оформления
Какой элемент презентации можно использовать для добавления видео или аудио файлов? A. Гиперссылка B. Изображение C. Видео или аудио объект D. Текст
Что такое переходы между слайдами в презентации? A. Эффекты, которые происходят при переходе от одного слайда к другому B. Номера слайдов C. Цвет фона слайда D. Границы текстовых блоков
Какие из этих элементов можно добавить на слайд презентации? A. Только текст B. Только изображения C. Только таблицу D. Текст, изображения, таблицы и графику
Какой инструмент в PowerPoint позволяет изменять порядок слайдов в презентации? A. Перемещение слайдов B. Изменение размера шрифта C. Копирование слайдов D. Удаление слайдов
Какая функция позволяет автоматически повторять презентацию с начала после завершения? A. Петля презентации B. Резервное копирование C. Импорт и экспорт D. Форматирование слайда
Как можно сохранить презентацию в формате, который может быть просмотрен на любом компьютере? A. .pptx B. .exe C. .pdf D. .bmp
Как называется среда, в которой можно добавить комментарии к слайдам в презентации? A. Прикрепленные комментарии B. Раздел комментариев C. Лента комментариев D. Область комментариев
Как называется функция, позволяющая добавить подписи к изображениям на слайде? A. Текстовые блоки B. Области комментирования C. Подписи к слайду D. Примечания к изображению
Ответы: