Тест на тему Организация безопасного рабочего места

1. Что является основной целью разбега перед метанием мяча на дальность? A. Удерживать мяч на месте B. Набрать скорость к моменту выпуска C. Замедлять движение перед выпуском D. Поворачивать корпус Ответ: B

2. Какое положение туловища оптимально перед выпуском мяча? A. Наклон назад B. Наклон немного вперед C. Вертикальное положение D. Прямой взгляд вниз Ответ: B

3. Какой угол выпуска ближе всего к оптимальному для дальности метания? A. 10–20° B. 20–35° C. 40–60° D. 70–90° Ответ: B

4. Какие группы мышц работают главным образом во время разбега и выпуска? A. Шея и плечи B. Ноги, ягодицы, корпус и руки C. Только руки D. Только пресс Ответ: B

5. Что обеспечивает передачу энергии от ног к рукам? A. Повороты таза и коленей B. Только движения рук C. Вертикальная подача мяча D. Сброс дыхания Ответ: A

6. Как называется последний шаг перед выпуском, помогающий сохранить скорость разбега? A. Первый шаг B. Последний шаг C. Шаг поворота D. Свободный шаг Ответ: B

7. Как часто следует работать над техникой метания? A. Раз в год B. Регулярно на уроках и дополнительно C. Только перед соревнованиями D. Никогда Ответ: B

8. Что нужно проверить перед метанием? A. Правильная обувь и свободное движение B. Смену одежды C. Музыку в зале D. Вкусный перекус Ответ: A

9. Какие условия безопасности важны во время метания? A. Рабочая зона чистая и свободная от препятствий B. Включенная громкая музыка C. Метание без учета помещения D. Всегда метать по teammates Ответ: A

10. Какое действие чаще всего увеличивает дальность броска? A. Правильное ускорение разбега B. Глубокий вдох перед выпуском C. Медленный темп D. Замедление тела перед выпуском Ответ: A

11. Что измеряют в тесте на дальность метания? A. Расстояние в метрах B. Время полета C. Скорость мяча D. Высоту полета Ответ: A

12. Какие требования к обуви для метания мяча на дальность? A. Любая обувь B. Обувь с нескользкой подошвой и поддержкой C. Обувь без подошвы D. Шлепанцы Ответ: B

13. Каково положение головы и взгляд при выпуске? A. Голова наклонена назад, взгляд вверх B. Голова в нейтральном положении, взгляд вперед C. Голова повернута в сторону D. Глаза закрыты Ответ: B

14. В каком направлении следует выпускать мяч? A. Вверх B. В сторону цели C. Вниз D. Прямо назад Ответ: B

15. Какой признак хорошей скорости выпуска? A. Мяч отсматривается от руки без задержки B. Рука задерживает мяч на середине траектории C. Мяч летит медленно D. Плечи остаются неподвижны Ответ: A

16. Какие упражнения полезны для подготовки к метанию мяча на дальность? A. Приседания, выпады и прыжки B. Только плавание C. Шахматы D. Тренировки на ловкость пальцев Ответ: A

17. Какой фактор чаще всего ограничивает дальность броска? A. Скорость разбега B. Точность C. Гибкость D. Вкус пищи Ответ: A

18. В какой единице измеряют результат теста на дальность? A. Метры B. Секунды C. Очки D. Градиенты Ответ: A

19. Как часто рекомендуется повторять тест на дальность в рамках учебного цикла? A. Раз в месяц B. Раз в четверть C. Раз в год D. Никогда Ответ: B

20. Что следует сделать после теста для анализа результата? A. Только похвалить B. Обсудить технические ошибки и спланировать тренировки C. Ничего не менять D. Снизить нагрузку навсегда Ответ: B

Тест по истории (11 класс) Тема: Бархатные революции Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 15 Ответы представлены после списка вопросов.

1. Что понимают под термином «бархатная революция»? A) вооружённая борьба за власть B) мирная смена политического режима без кровопролития C) экономическая модернизация общества D) военный переворот
2. Где прошла наиболее известная бархатная революция 1989 года? A) Польша B) Чехословакия C) Венгрия D) Болгария
3. Какой политический деятель стал символом чешской Velvet Revolution? A) Вацлав Гавел B) Милан Куфр C) Александр Дубчек D) Габор Гросц
4. Как называлась организация, возглавлявшая оппозицию в Чехословакии во время революции? A) Общественный форум (Обчанске fórum) B) Комитет за демократию C) Народный совет D) Демократический союз
5. Что такое «Хартия 77» и какую роль она сыграла? A) документ о правах человека, ставший важной основой для реформ B) секретный план государственного переворота C) экономический манифест D) международное соглашение
6. Какое событие принято считать началом Velvet Revolution в Чехословакии? A) демонстрации 17 ноября 1989 года B) падение Берлинской стены C) выборы в парламент D) подписание договора между партиями
7. Как завершилась Velvet Revolution в ЧССР? A) силовой переворот B) мирная отставка руководства и создание переходного правительства C) референдум о новой конституции D) сохранение старой партии под изменённым названием
8. Какая организация возглавляла оппозицию в Чехословакии во время революции? A) Общественный форум (Občanské fórum) B) VPN (Public Against Violence) C) Демократический совет D) Консервативная лига
9. Какие изменения произошли после Velvet Revolution в странах бывшего социалистического блока? A) переход к демократии и рыночной экономике B) усиление авторитаризма C) сохранение монополии коммунистической партии D) экономическая стагнация без политических перемен
10. Какой характер переходного периода в Восточной Европе 1989–1990 гг. был характерен в общем? A) демократическая либерализация и рыночные реформы B) возвращение к прежнему авторитарному режиму C) политический вакуум без реформ D) постоянная война и конфликт
11. В Польше 1989 года начались переговоры между правительством и оппозицией, известные как: A) Раунд‑стол переговоры (Round Table Talks) B) Вацлавский договор C) Варшавский пакт о сотрудничестве D) Пражский протокол
12. Какое событие в Венгрии 1989 года способствовало ослаблению коммунистического режима? A) открытие границы с Австрией B) введение военного положения C) выборы под контролем режима D) разгон демонстраций
13. Какой город стал символом падения коммунистического режима в Восточной Германии? A) Берлин B) Гамбург C) Лейпциг D) Дрезден
14. Какой метод доминировал в бархатных революциях? A) мирные демонстрации и ненасильственное сопротивление B) вооружённое восстание C) экономическая блока́да D) кибернетическое давление
15. Какие последствия имели бархатные революции для региона в целом? A) переход к демократическим системам и независимым государствам B) сохранение монолитного коммунистического режима C) усиление цензуры и репрессий D) продолжение зависимости от внешних сил

Ответы: 1 – B 2 – B 3 – A 4 – A 5 – A 6 – A 7 – B 8 – A 9 – A 10 – A 11 – A 12 – A 13 – A 14 – A 15 – A

Тест по Алгебре: Рациональные уравнения (9 класс)

Вопрос 1:

Какое из следующих уравнений является рациональным? A) ( x^2 + 3x - 4 = 0 )
B) ( \frac{x}{x-1} = 2 )
C) ( \sqrt{x + 2} = 3 )
D) ( 2x + 5 = 10 )

Ответ: B

---

Вопрос 2:

Решите уравнение: ( \frac{1}{x} + \frac{1}{x-2} = \frac{5}{(x-2)x} )
A) ( x = 1 )
B) ( x = 2 )
C) ( x = 3 )
D) ( x = -1 )

Ответ: C

---

Вопрос 3:

Найдите общее решение уравнения: ( \frac{x+1}{x-3} = 4 )
A) ( x = 4 )
B) ( x = 2 )
C) ( x = 7 )
D) ( x = 3 )

Ответ: C

---

Вопрос 4:

Какое значение ( x ) делает уравнение ( \frac{x-4}{x+1} = 0 ) истинным?
A) ( x = 0 )
B) ( x = 4 )
C) ( x = -1 )
D) ( x = 1 )

Ответ: B

---

Вопрос 5:

Какой из приведенных вариантов является решением уравнения ( \frac{2}{x - 1} - \frac{3}{x + 2} = 0 )?
A) ( x = 1 )
B) ( x = 2 )
C) ( x = -2 )
D) ( x = \frac{1}{2} )

Ответ: B

---

Вопрос 6:

Решите уравнение: ( \frac{x^2 - 1}{x^2 - 4} = \frac{1}{2} )
A) ( x = -3 )
B) ( x = 3 )
C) ( x = 2 )
D) ( x = 1 )

Ответ: A, B (оба значения являются решениями)

---

Вопрос 7:

Найдите значение ( x ), если ( \frac{3}{x} + \frac{5}{x+3} = 1 ).
A) ( x = -1 )
B) ( x = 3 )
C) ( x = -3 )
D) ( x = 0 )

Ответ: C

---

Вопрос 8:

При каком значении ( x ) будет определено уравнение ( \frac{x + 5}{x^2 - 1} = 0 )?
A) ( x = 1 )
B) ( x = -1 )
C) ( x = 0 )
D) ( x = -2 )

Ответ: C

---

Вопрос 9:

Решите уравнение ( \frac{2x - 1}{x + 1} = 3 ).
A) ( x = 1 )
B) ( x = 2 )
C) ( x = \frac{1}{2} )
D) ( x = -1 )

Ответ: B

---

Вопрос 10:

Какой из следующих дробно-рациональных уравнений имеет неограниченно много решений?
A) ( \frac{x}{x-1} = 1 )
B) ( \frac{x^2-1}{x-1} = 0 )
C) ( x = 2 )
D) ( \frac{x^2 - x}{x} = 0 )

Ответ: D

---

Итоги теста

Тест состоит из 10 вопросов по теме рациональных уравнений, содержащих варианты ответов с пояснением правильных решений. Учащиеся могут использовать этот тест для самопроверки своих знаний перед экзаменами.

Тест по статистике: методы разработки командной стратегии

Класс: 11 класс

1. Что представляет собой командная стратегия? A. Способ достижения личных целей B. План действий для достижения общей цели группы C. Статистический отчет о выполненной работе

2. Какой метод не является эффективным для разработки командной стратегии? A. SWOT-анализ B. Матрица баланса интересов C. Ордерно-портфельный метод

3. Что включает в себя анализ SWOT при разработке командной стратегии? A. Оценку сильных и слабых сторон, возможностей и угроз B. Анализ матрицы доходности C. Определение шкалы рисков

4. Какой из методов обеспечивает баланс интересов участников команды? A. Метод Ганта B. Метод дискуссий и компромиссов C. Сравнение статистических данных

5. Для чего необходимо определение общей цели перед разработкой командной стратегии? A. Для установления абстрактных показателей B. Для определения шагов и задач для ее достижения C. Для проведения анализа конкурентов

6. Что необходимо учитывать при выборе оптимальных методов разработки командной стратегии? A. Личные предпочтения лидера команды B. Особенности задач и целей команды C. Сезонные колебания статистических показателей

7. Какой фактор не влияет на успешность реализации командной стратегии? A. Качество коммуникации в команде B. Наличие действующего лидера C. Статистические показатели предыдущего года

8. Каким образом можно оценить эффективность примененной командной стратегии? A. Путем сравнения с прошлыми заслугами команды B. Проведением статистического анализа всех действий C. Оценкой достижения поставленных целей и результатов

9. Какие инструменты чаще всего используются для визуализации командной стратегии? A. Диаграммы Ганта, SWOT-анализ B. Точечные диаграммы, сегментные круговые графики C. Облака тегов, столбчатые диаграммы

10. Что является целью разработки командной стратегии? A. Установление порядка в группе B. Достижение общей цели команды C. Проведение социологического опроса

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. A
10. B

Желаю удачи на тесте!