Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Действия над приближенными значениями

10 сентября 2025 08:21

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре. Тема: Действия над приближенными значениями. Класс: 9. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — правильные ответы.

  1. Сложение приближённых значений: 4,27 + 3,041. Значение округлите до сотых. Какой ответ близок к правильному? A) 7,30 B) 7,31 C) 7,32 D) 7,33

  2. Вычитание приближённых значений: 15,0 − 6,987. Результат округлите до одной десятичной. Каков ответ? A) 8,0 B) 8,1 C) 8,01 D) 7,9

  3. Умножение приближённых значений: 2,5 × 3,12. С учётом значимых цифр результат округлите до двух значащих цифр. Какой вариант верен? A) 7,7 B) 7,8 C) 7,9 D) 7,82

  4. Деление приближённых значений: 9,60 ÷ 2,4. Результат округлите до двух значащих цифр. Какой ответ? A) 4,00 B) 4,0 C) 4 D) 3,9

  5. Умножение: 15,7 × 0,082. По правилам округления результат — до двух значащих цифр. Какой ответ? A) 1,0 B) 1,3 C) 1,4 D) 1,6

  6. Сложение и округление: 7,80 + 4,25. Округлите до сотых. Какой ответ? A) 12,00 B) 12,05 C) 12,04 D) 12,06

  7. Сложение и округление: 9,156 + 3,27. Округлите до сотых. Какой ответ? A) 12,42 B) 12,43 C) 12,44 D) 12,40

  8. Вычитание и округление: 25,0 − 0,98. Округлите до одной десятичной. Какой ответ? A) 24,0 B) 24,1 C) 24,02 D) 25,0

  9. Умножение приближённых значений: 0,56 × 3,4. Результат округлите до одной значащей цифры (потенциально до целого с учётом точности). Какой ответ? A) 1,9 B) 1,8 C) 2,0 D) 1,4

  10. Деление: 0,84 ÷ 0,30. Результат округлите до двух значащих цифр. Какой ответ? A) 2,8 B) 2,83 C) 3,0 D) 2,7

  11. Умножение: 4,2 × 0,35. Результат с двумя значащими цифрами. Какой ответ? A) 1,4 B) 1,5 C) 1,6 D) 1,47

  12. Деление: 7,60 ÷ 3,20. Результат с тремя значащими цифрами. Какой ответ? A) 2,38 B) 2,4 C) 2,37 D) 2,3

  13. Умножение тройное: 2,0 × 2,0 × 2,0. Результат с двумя значащими цифрами. Какой ответ? A) 7,0 B) 8,0 C) 8,1 D) 8,00

  14. Деление: 5,0 ÷ 1,2. Результат с двумя значащими цифрами. Какой ответ? A) 4,1 B) 4,2 C) 4,3 D) 4,0

  15. Величины и округление: 100,0 − 75,12. Округлите до одной десятичной. Какой ответ? A) 24,9 B) 24,88 C) 25 D) 25,0

  16. Сложение и умножение: (8,4 + 1,6) × 2,0. Найдите приближённое значение. Какой ответ? A) 20 B) 20,0 C) 20,1 D) 19,9

  17. Округление: 3,156 округлить до сотых. Какой ответ? A) 3,16 B) 3,15 C) 3,2 D) 3,160

  18. Приближённое произведение: 6,8 × 0,4. Оцените результат (одна значащая цифра). Какой ответ? A) 2,7 B) 3 C) 2,8 D) 3,0

  19. Деление с округлением: 12,4 ÷ 2,1. Оцените приблизительно до одной десятичной. Какой ответ? A) 5,9 B) 6,0 C) 5,8 D) 5,7

  20. Сумма с разной точностью: 0,01 + 0,005. Округлите до двух знаков после запятой. Какой ответ? A) 0,01 B) 0,02 C) 0,015 D) 0,03

Ответы:

  1. B
  2. A
  3. B
  4. B
  5. B
  6. B
  7. B
  8. A
  9. A
  10. A
  11. B
  12. A
  13. B
  14. B
  15. A
  16. B
  17. A
  18. B
  19. A
  20. B

Если хотите, могу адаптировать тест под другой формат (например, с указанием допустимой погрешности для каждого приближённого значения) или сделать варианты под конкретный учебник.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: виды, назначение и тактико-технические характеристики стрелкового оружия и ручных гранат Вооружённых Сил РФ (огневая подготовка). Тест рассчитан на 8 класс. Формат: множественный выбор. В конце — ключ ответов.

Важно: данный материал носит образовательный характер. Реальное обращение с оружием допускается только под надзором квалифицированного инструктора и в рамках закона. Тест не содержит инструкций по использованию оружия.

  1. Какие из перечисленных относятся к стрелковому оружию? A) Пистолеты, автоматы, снайперские винтовки B) Трубки для молока C) Гранаты D) Бинокли Ответ: A

  2. Какова основная функция стрелкового оружия в войсках? A) Обеспечение подавления и поражения целей B) Освещение площадки C) Разведка на дистанции D) Передача сигналов Ответ: A

  3. Что такое ручная граната? A) Метательное боеприпасательное устройство, предназначенное для поражения живой силы на ограниченном участке B) Резиновый мяч для тренировок C) Фонарик D) Небольшой ранец Ответ: A

  4. Что включают тактико-технические характеристики оружия? A) Назначение, масса, габариты, дальность, емкость магазина B) Цена и бренд C) Цвет и стиль D) Мискование декоративных элементов Ответ: A

  5. Какие части образуют базовую конструкцию стрелкового оружия? A) Ствол, корпус/приборная часть, приклад, механизм подачи патронов B) Ремень и чехол C) Затвор и цевьё без ствола D) Ножницы и линейки Ответ: A

  6. Какие общие правила безопасности необходимо соблюдать при обращении с оружием в учебной среде? A) Не направлять оружие на людей, держать в безопасном положении, хранить в запираемом месте, следовать инструкциям B) Носить оружие в кармане ученика C) Играть с оружием D) Хранить в одном помещении с учебниками Ответ: A

  7. Какие типы ручных гранат обычно изучаются в рамках ОБЖ? A) Осколочные, дымовые, световые B) Пластилиновые C) Игрушечные D) Газовые баллончики Ответ: A

  8. В чем заключается назначение ручной гранаты в тактике? A) Поражение живой силы на ограниченном участке и создание специальных условий боя (например, дымовая завеса, огневая защита) B) Разведение огня на большие расстояния без ограничений C) Декоративная часть снаряжения D) Замена штатного оружия Ответ: A

  9. Какие меры личной безопасности важны в занятиях по огневой подготовке? A) Не касаться оружия без инструктажа, надевать защиту, соблюдать дистанцию и инструкции инструктора B) Игнорировать инструкции и проводить эксперименты C) Носить оружие в кармане D) Вести занятия без контроля учителя Ответ: A

  10. Как следует организовать хранение оружия и боеприпасов в образовательной среде? A) В запираемом специализированном помещении/сейфе под контролем инструктора B) В открытом шкафу в классе C) В сумке ученика D) В шкафчике учителя без замка Ответ: A

Ключ к тесту 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A

{Другой предмет}
7 Класс

Ниже приведен тест по теме: Свойство степеней с целым показателем. Тип вопросов: открытые. 15 вопросов. Ответы не приводятся.

  1. Упростите выражение: a^3 · a^5.
  2. Упростите выражение: (a^2)^4.
  3. Упростите выражение: (ab)^3, где a и b — переменные.
  4. Найдите значение: a^(-2) · a^5, при условии a ≠ 0.
  5. Чему равен a^0? Объясните кратко и приведите примеры.
  6. Преобразуйте в дробь: a^(-4), при условии a ≠ 0.
  7. Упростите выражение: (a/b)^2, при условии a ≠ 0 и b ≠ 0.
  8. Упростите выражение: a^4 · a^(-7).
  9. Упростите выражение: (c^3)^2.
  10. Упростите выражение: x^7 / x^2, при условии x ≠ 0.
  11. Упростите выражение: (2x)^3.
  12. Приведите к виду a^(-2) · b^(-3) для выражения (a^2 · b^3)^(-1).
  13. Упростите выражение: (a^2 b)^4.
  14. Объясните свойство a^0 = 1 и приведите два примера использования этого свойства.
  15. Упростите выражение: (3x^2)^3 / (9x^5), при условии x ≠ 0.
{Другой предмет}
10 Класс

Конечно! Ниже приведён тест по теме "Сила тока. Законы Ома" для учеников 10 класса, состоящий из 10 открытых вопросов с ответами.

Тест по физике: Сила тока. Законы Ома

Класс: 10

1. Что такое электрический ток?

Ответ:
Электрический ток — это упорядоченное движение носителей электрического заряда в проводнике, обусловленное разностью потенциалов.

2. Назовите основную единицу измерения силы тока и его символ.

Ответ:
Основная единица — ампер (А); символ — I.

3. Какое условие необходимо для того, чтобы через проводник протекал электрический ток?

Ответ:
Должна существовать разность потенциалов на концах проводника, то есть подключение к источнику напряжения.

4. Формулируйте закон Ома.

Ответ:
Сила тока в проведнике прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению; математически: I = U / R.

5. Что такое сопротивление и как оно влияет на силу тока?

Ответ:
Сопротивление — характеристика проводника, определяющая его способность сопротивляться прохождению тока. Чем больше сопротивление, тем меньше сила тока при одинаковом напряжении.

6. Как изменится сила тока в цепи, если увеличить сопротивление при постоянном напряжении?

Ответ:
Сила тока уменьшится.

7. Назовите два метода увеличения силы тока в электрической цепи при неизменном напряжении.

Ответ:
Уменьшить сопротивление цепи или использовать источник питания с более высоким напряжением.

8. В чем заключается практическое значение закона Ома?

Ответ:
Закон Ома позволяет рассчитывать необходимые параметры электрической цепи, проектировать электроустройства и обеспечивать их безопасную работу.

9. Что называют сопротивлением в практике?

Ответ:
Это характеристика элемента цепи, показывающая его сопротивление прохождению электрического тока, проявляющаяся в нагреве или понижении силы тока.

10. Какие условия должны выполняться для идеального закона Ома?

Ответ:
Закон Ома выполняется для металлических проводников при постоянной температуре и стационарном режиме протекания тока.

Если потребуется, можно дополнительно подготовить объяснения к каждому вопросу или адаптировать тест под разные уровни подготовки.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта