Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 10:42
Тест по технологии Тема: Цифровые технологии на производстве Класс: 7 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция к тесту: отвечайте развернуто, приводя примеры там, где это возможно. В ответы можно включать краткие определения, пояснения и примеры из жизни.
questions:
Ответы (образец решения)
Цифровые технологии на производстве — это использование компьютеров, датчиков, сетей, робототехники и программного обеспечения для проектирования, планирования, изготовления и контроля качества продукции. Они помогают сокращать время цикла, повышать точность, уменьшать затраты, повышать безопасность и улучшать качество.
CAD — компьютерное моделирование: создание 3D-моделей деталей и сборок, чертежей и спецификаций. CAE — компьютерная инженерия/аналитика: анализ прочности, тепловых характеристик и поведения изделия на виртуальной модели. Связь: из CAD-модели можно запустить CAE-обработку для проверки характеристики детали, затем доработать проект.
CAM — компьютерная подготовка производства: создаёт управляющие программы для станков по готовой 3D-модели. CAM переводит модель в команды для ЧПУ, чтобы фактическое производство шло автоматически и точно по заданию.
Цифровой двойник — виртуальная копия реального объекта или процесса, постоянно обновляющаяся данными датчиков. Применяется для мониторинга состояния, моделирования сценариев обслуживания и оптимизации работы оборудования и процессов.
Данные: температура, давление, вибрация, скорость вращения, расход материалов, время цикла, состояние оборудования, результаты контроля качества. Эти данные нужны для мониторинга, предиктивного обслуживания, повышения качества и эффективности.
Industry 4.0 — концепция цифровой трансформации промышленности: интернет вещей (IoT), киберфизические системы, облачные и локальные данные, анализ в реальном времени, автоматизация, робототехника и интеграция цепочек поставок.
MES (Manufacturing Execution System) управляет операциями на уровне цеха: расписание, исполнение операций, учёт времени и материалов, сбор производственных данных. ERP (Enterprise Resource Planning) управляет ресурсами предприятия в целом: финансы, закупки, запасы, HR, планирование на уровне всей компании. MES фокусируется на производстве, ERP — на ресурсах предприятия в целом.
Преимущества: увеличение скорости и точности производства, улучшение безопасности, снижение физической нагрузки на людей, гибкость и устойчивость производства, экономия времени и ресурсов. Возможные риски: начальные затраты и необходимость обслуживания.
PLC — программируемый логический контроллер: устройство для автоматического управления машинами, конвейерами и процессами. Применяется для запуска/остановки оборудования, контроля параметров, управления последовательностями. Программирование часто на языках ladder, функциональные блоки или структурированный текст.
IoT в производстве — сеть соединённых датчиков и устройств, передающих данные по интернету или локальной сети. Помогает удалённо监иторить параметры, собирать данные, анализировать их и оперативно реагировать на отклонения.
Цифровые технологии улучшают качество через: мониторинг параметров в реальном времени, раннее обнаружение отклонений, статистический контроль качества (SPC), стандартизированные процессы и повторяемость операций.
Кибербезопасность в производственных системах защищает от атак и несанкционированного доступа к управляющим системам, обеспечивает целостность данных и устойчивость процессов. Важна из-за опасности остановок производства и компрометации качества и безопасности.
Примеры 3D-печати: прототипы изделий и инструментальные оснастки, запасные части с малыми тиражами, индивидуальные детали. Преимущества: сокращение времени на разработку, снижение затрат на оснастку, возможность быстрой замены деталей.
Влияние на экологическую устойчивость: оптимизация энергопотребления, рациональное использование материалов, снижение отходов и повторное использование ресурсов, мониторинг выбросов и экологических параметров.
Пример решения задачи: вы проектируете линейку с цифровыми технологиями. Компоненты: CAD-модели деталей, 3D-принтер для оснастки, ЧПУ-станок с PLC, датчики (температура, вибрация, скорость), MES для учёта операций и времени цикла, облачное хранилище для анализа данных. Какие данные собираются: температура, скорость, время цикла, количество деталей, дефекты. Как использовать данные: мониторинг в реальном времени, анализ трендов для предиктивного обслуживания и оптимизации расписания, корректировка параметров оборудования для повышения эффективности и снижения брака. Проблемы/обещания: необходимость обучения персонала, обеспечение безопасности данных, первоначальные затраты на оборудование и внедрение.
Если потребуется, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники, сделать более краткими или наоборот более развернутыми, добавить примеры из вашего региона или школьной практики.
Профессия, связанная с созданием архитектурных планов и чертежей, называется __________ (архитектор).
Специалист, который разрабатывает чертежи для машин и механизмов, называется __________ (инженер-механик).
Человек, занимающийся рисованием деталей и сборок для производства, называется __________ (конструктор).
Профессия, которая включает в себя создание инженерных чертежей и схем, называется __________ (инженер-проектировщик).
Специалист, который выполняет проектирование и черчение в области электроники, называется __________ (электронщик).
Тест по новейшей истории для 11 класса
Тема: Наука в конце 20 и начале 21 века
Инструкция: Соотнесите каждое из понятий (А) с соответствующим событием или личностью (Б).
Вопросы:
А) Открытие структуры ДНК
Б)
А) Альберт Эйнштейн
Б)
А) Интернет
Б)
А) Генная терапия
Б)
А) Проблемы изменения климата
Б)
А) Разработка вакцины против ВИЧ
Б)
А) Научная работа по черной материи
Б)
А) Клонирование животного (Долли)
Б)
А) Развитие искусственного интеллекта
Б)
А) Кризис на рынке технологий
Б)
Общее задание: Поставьте номер из группы Б напротив соответствующего понятия из группы А.
Соотнесите термины с правильными определениями:
A. Окружность
B. Радиус
C. Диаметр
D. Касательная
Ответ: A-4, B-3, C-2, D-1
Соотнесите свойства окружности с их описаниями:
A. Центр окружности
B. Радиус
C. Касательная к окружности
D. Хорда
Ответ: A-2, B-3, C-4, D-1
Соотнесите виды касательных с их признаками:
A. Внешняя касательная
B. Внутренняя касательная
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите геометрические фигуры с их определениями:
A. Окружность
B. Эллипс
C. Парабола
D. Гипербола
Ответ: A-3, B-1, C-4, D-2
Соотнесите геометрические элементы окружности с их функциями:
A. Центр окружности
B. Радиус
C. Диаметр
D. Касательная
Ответ: A-2, B-1, C-3, D-4
Соотнесите виды углов с их определениями:
A. Угол в 90°
B. Острый угол
C. Тупой угол
D. Развернутый угол
Ответ: A-4, B-2, C-3, D-1
Соотнесите теоремы с их описанием:
A. Теорема об угле косой касательной
B. Теорема о двух касательных
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите методы нахождения длины окружности с формулами:
A. Формула для длины окружности
B. Формула для площади окружности
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите элементы окружности с их обозначениями:
A. O (ц)
B. R
C. D
D. М
Ответ: A-3, B-1, C-2, D-4
Соотнесите задачи с их решениями:
A. Найти длину окружности радиусом 5 см
B. Рассчитать площадь круга радиусом 4 см
Ответ: A-1, B-2