Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52

Посмотреть все тесты нейросети

Конструктор домашек ЕГЭ

Генератор тестов

Тренажёр ЕГЭ

Тест на тему Повторение выученного в 5-8 классах

10 сентября 2025 13:43

{Другой предмет}

9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже — тест по русскому языку для 9 класса. Тест состоит из 12 открытых вопросов. В конце приведён образец ключей и критериев оценки.

Название теста: Русский язык. Повторение выученного в 5–8 классах. Класс: 9. Тип заданий: открытые вопросы. Ответы даны в конце.

Перечислите девять частей речи и приведите по одному примеру для каждой.

Примерный ответ: существительное — дом; местоимение — он; числительное — три; прилагательное — красивый; глагол — бежать; наречие — быстро; предлог — в; союз — и; Partи речи: части речи можно приводить по одному примеру каждой.

Определите грамматическую основу и вид сказуемого в предложении: «Утро было ясное».

Ответ: грамматическая основа — «утро было» (подлежащее — «утро», составное именное сказуемое — связь «было» + именная часть «ясное»); вид сказуемого — составное именное.

Разберите по составу предложение: «Когда закончится урок, мы уйдём на прогулку».

Ответ: Главное предложение — «мы уйдём на прогулку» (подлежащее: мы; сказуемое: уйдём). Придаточное предложение — «Когда закончится урок» (придаточное времени; союз — когда; в нём есть подлежащее «урок» и сказуемое «закончится»).

Расставьте знаки препинания в сложном предложении: «Если пойдет дождь мы останемся дома».

Ответ: «Если пойдет дождь, мы останемся дома.»

Преобразуйте прямую речь в косвенную: «Я люблю читать», сказала Анна.

Ответ: Анна сказала, что любит читать.

Объясните различия между разговорной и книжной стилистикой. Приведите по одному примеру для каждого.

Ответ: разговорный стиль — употребление просторечных слов, разговорных оборотов, упрощённых форм выражения; книжный стиль — нейтральная, точная речь, нормативная лексика, собранная структура. Примеры: разговорный — «Класс!» или «Да ну!»; книжный — «Отлично!» или «Замечательно.»

Приведите три синонима и три антонима к слову «счастье».

Ответ: синонимы — радость, благополучие, удача; антонимы — горе, несчастье, беда.

Образуйте формы сравнительной и превосходной степеней к следующим качественным прилагательным: красивый, высокий, умный.

Ответ: красивый — сравнительная: красивее; превосходная: самый красивый; высокий — сравнительная: выше (или более высокий); превосходная: самый высокий; умный — сравнительная: умнее; превосходная: самый умный.

Сформируйте предложение с однородными членами и укажите вид связи. Пример: «На столе лежали ручки, карандаши и тетради».

Ответ: На столе лежали ручки, карандаши и тетради. Запятая ставится между однородными членами; союз «и» перед последним поведенчением без запятой перед «и» (правило зависит от стиля, но в стандартном пунктуационном варианте — запятая между первым и вторым членами).

Определите часть речи слов: «доброта», «читать», «быстро», «моя».

Ответ: «доброта» — существительное; «читать» — глагол (инфинитив); «быстро» — наречие; «моя» — местоимение-определение (притяжательное местоимение).

Прочитайте этот небольшой текст и ответьте: «Весна вернулась в наш двор. Солнце стало теплее, на ветках распустились почки. Жужжали пчёлы, где-то вдали щебетали птицы. Мы вышли во двор поиграть и почувствовали, что настроение снова поднимается.»

Задачи:
- Определите тему текста.
- Назовите основную идею.
- Найдите два примера художественных средств (метафор, олицетворение, эпитеты и т. п.).
Пример ответа: тема — возвращение весны; основная мысль — весна приносит радость, обновление и хорошее настроение; художественные средства: олицетворение «солнце стало теплее», эпитеты «теплее», «распустились почки» и т. п.

Перепишите предложенное предложение в книжном, литературном стиле: «Я сразу понял что это хороший фильм».

Ответ (вариант книжного стиля): «Я сразу понял, что этот фильм стоит посмотреть» или «Едва я посмотрел фильм, как понял: он хорош.»

Ключи/критерии оценки (примерные)

Q1: полнота списка всех частей речи; примеры — верные.
Q2: верная градация: подлежащее, сказуемое; корректное объяснение состава составного именного сказуемого.
Q3: правильная идентификация главной части и придаточного; вид придаточного — времени.
Q4: правильная пунктуация (запятая перед придаточным условного предложения).
Q5: корректная форма косвенной речи.
Q6: верно указаны признаки разговорного и книжного стилей и даны конкретные примеры.
Q7: три удачных синонима и три антонима.
Q8: корректные формы сравнительной и превосходной степеней.
Q9: правильное построение предложения с однородными членами и верная пунктуация.
Q10: правильные части речи для данных слов.
Q11: определение темы и основной мысли, наличие и обозначение двух художественных фигур.
Q12: корректная стилистическая переработка в книжный стиль.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник/раздел программы или заменить примеры на те, которые чаще встречаются в вашем классе. Также могу оформить тест в виде документа или добавить рубрику для оценки каждому вопросу.

Сгенерировать свой тест

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Повторение выученного в 5-8 классах

Популярные тесты

Тест по обществознанию на тему "Сознание" для 6 класса

Итоги теста: