Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 17:26
Тест по обществознанию Тема: Взаимосвязь природы и общества Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Инструкция: для каждого вопроса выберите один верный ответ.
Что характеризует взаимосвязь природы и общества? A. природа влияет на общество, но общество не влияет на природу B. общество влияет на природу, но природа не влияет на общество C. природа и общество влияют друг на друга D. природа и общество развиваются независимо друг от друга
Что понимают под экологической устойчивостью? A. использование ресурсов без ограничений B. сохранение баланса между потребностями человека и возможностями природы для будущих поколений C. полное сохранение природы без воздействия человека D. постоянное экономическое развитие любой ценой
Какие природные условия относятся к базовым условиям жизни общества? A. климат, рельеф, водные ресурсы B. транспортная инфраструктура C. банковская система D. телевидение
Природные ресурсы — это: A. только ископаемое топливо B. источники энергии и материалы природы, используемые человеком C. все продукты труда D. искусственные материалы
Как называется процесс превращения отходов в новые изделия? A. переработка B. утилизация C. сжигание D. компостирование
Какие последствия может иметь экологическая деградация? A. улучшение здоровья людей B. ухудшение качества жизни и здоровья населения C. рост благосостояния D. меньше внимания к окружающей среде
Что изучает экологическое право? A. правила дорожного движения B. нормы, регулирующие охрану окружающей среды и использование природных ресурсов C. семейное право D. трудовое право
Что такое экосистема? A. система с живыми организмами и их средой обитания, функционирующая как единое целое B. район, где живут животные C. космическая система D. правовая система
Что характеризует экологический след человека? A. сумма энергии и ресурсов, необходимая для поддержания образа жизни B. количество выделяемого мусора C. площадь жизни человека D. скорость роста населения
Какие меры относятся к охране природы? A. создание заповедников, сортировка отходов, экономия энергии B. расширение добычи природных ресурсов C. снижение экотрансфертов D. игнорирование экологических стандартов
Вот тест по русскому языку на тему "Окончания глаголов" для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.
Ответы:
Вот тест из 10 открытых вопросов по теме "Опыт Фарадея" для 11 класса. Ответы не приведены.
Опишите классический эксперимент Фарадея по электромагнитной индукции с движущимся магнитом и неподвижной замкнутой витковой контурной: устройство, что фиксируется на практике и какие физические величины при этом изменяются. Какие выводы можно сделать из этого эксперимента?
Объясните принцип действия закона Ленца: почему направление индуцированного тока противопоставляется изменению магнитного потока? Как это отражается в опытах Фарадея?
Запишите закон электромагнитной индукции Фарадея в общей форме и поясните физический смысл каждой величины в формуле ε = -N dΦ/dt. Что такое магнитный поток Φ и как его изменяют в опытах Фарадея? Приведите пример расчета э.д.с. для витка с площадью A в поле B, когда B изменяется во времени.
В опытах Фарадея, если число витков в катушке увеличить в два раза при прочих равных условиях, как изменится индуцированное э.д.с.? Обоснуйте физическую причину.
Как изменение скорости движения магнита относительно катушки влияет на величину индукции? Опишите экспериментальную схему и ожидаемую зависимость э.д.с. от скорости.
Какова роль железного сердечника внутри катушки в опытах Фарадея? Объясните, как наличие сердечника влияет на магнитный поток и на величину индукции.
Опишите различие между изменением магнитного потока за счет изменения величины магнитного поля B и за счет изменения площади контура (или ориентации контура). Как это проявляется в измерениях?
Расскажите о роли гальванометра в классических опытах Фарадея: как он регистрирует наличие индукции, какие сигналы и направления нужно наблюдать? Как меняется показание при смене направления движения магнита?
Что такое самоиндукция? Как в экспериментах Фарадея она может проявляться вместе с взаимной индукцией? Приведите схему или схематическое описание эксперимента, в котором можно выделить самоиндукцию.
Предложите лабораторный демонстрационный опыт, наглядно иллюстрирующий закон Фарадея. Опишите оборудование, последовательность действий, ожидаемые результаты и какие параметры можно варьировать (число витков, скорость движения магнита, наличие железного сердечника и т. п.).
Инструкции: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.
People celebrate New Year’s Eve with a big ________.
(party)
At midnight, people often ________ fireworks.
(light)
A popular tradition is to make ________ for the New Year.
(resolutions)
Many families usually have a special ________ on New Year's Day.
(dinner)
In some cultures, it is traditional to wear ________ clothes for good luck.
(new)
The New Year is celebrated by millions of people all over the ________.
(world)
In many countries, people sing "Auld ________ Syne" at midnight.
(Lang)
Some people like to make ________ for the upcoming year.
(plans)
New Year is a time for ________ with friends and family.
(celebration)
Many cities have large ________ to welcome the New Year.
(festivals)
It is common to toast with a ________ of champagne at midnight.
(glass)
The start of the New Year symbolizes a fresh ________.
(start)
Some cultures believe that the first person to enter your home on New Year’s Day can ________ your fortune.
(predict)
In many countries, people greet each other with "Happy New ________!"
(Year)
The New Year’s Eve ball drop in Times Square is a famous ________.
(event)
People often choose a ________ to guide their actions in the new year.
(theme)
In some traditions, eating ________ foods is thought to bring prosperity.
(certain)
Many people participate in _____________ parties to countdown to the new year.
(countdown)
New Year’s traditions vary from ________ to country.
(country)
Some cultures have unique ________ that they follow for the New Year.
(customs)
In Russia, it is common to celebrate New Year with a ________ tree.
(decorated)
The concept of making ________ dates back to ancient times.
(resolutions)
Some people enjoy watching _____________ shows on television on New Year’s Eve.
(special)
People often spend time ____________ with their families during New Year celebrations.
(reconnecting)
The New Year is a time to reflect on the past year’s ____________.
(achievements)
Many people use this time for __________ and personal improvement.
(self-reflection)
On New Year's Day, many people like to take a long ________.
(sleep)
Kissing under the mistletoe is a popular tradition during the ________.
(holiday)
The new year often brings a sense of ________ and hope.
(renewal)
People look forward to the New Year as a chance for a new __________.
(beginning)
Удачи на тесте!
Тест по биологии для учеников 5 класса (Тема: Растения)
Вставьте пропущенные слова в предложения:
Растения – это организмы, которые способны производить с помощью процесса фотосинтеза.
Вода и минеральные вещества поступают в растение через его корни, а углекислый газ поглощается через листья.
Ответы:
Успешной подготовки к экзамену!