Тест на тему Город и село

Ниже тест по биологии на тему фотосинтеза. Тип вопросов: множественный выбор. Класс: 3. 10 вопросов. Без ответов.

1. Что нужно растениям для фотосинтеза? A) солнечный свет, вода и углекислый газ B) свет и вода C) только свет D) только вода

2. Где в растении чаще всего идёт фотосинтез? A) корни B) стебель C) листья D) семена

3. Что выделяется растением в воздух во время фотосинтеза? A) углекислый газ B) кислород C) водяной пар D) азот

4. Какое вещество растение производит во время фотосинтеза? A) кислород B) глюкоза C) вода D) азот

5. Как называется зеленый пигмент, помогающий фотосинтезу? A) хлорофилл B) гемоглобин C) меланин D) титан

6. Что ещё нужно растениям помимо света и воды? A) углекислый газ из воздуха B) соль C) песок D) тепло

7. Что не требуется растению для фотосинтеза? A) солнечный свет B) вода C) кислород D) углекислый газ

8. В каких клетках листа чаще всего происходит фотосинтез? A) в клетках корня B) в клетках без хлоропластов C) в клетках с хлоропластами D) в клетках цветка

9. Какие условия улучшают фотосинтез? A) недостаток света B) достаточное освещение C) холод и темнота D) голод по воде

10. Что произойдет с фотосинтезом, если света станет меньше? A) фотосинтез ускорится B) фотосинтез остановится C) фотосинтез не изменится D) растение загниет

Ниже представлен тест по теме «Словарная работа» для 4-го класса. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 15. Тест вы можете распечатать или отправить ученикам в виде текста. Ответы в этом выводе не приводятся.

1. Дайте определение слову «слово» и приведите два примера его употребления в простых предложениях.

2. Найдите три синонима к слову «радость» и запишите их.

3. Придумайте и запишите антоним к слову «тихий». Затем составьте с этим словом предложение.

4. Найдите три однокоренных слова к слову «мир» и запишите их (например: мир, мирный, миротворец). Объясните, чем они близки по значению.

5. Образуйте два слова от основы «читать»: одно существительное и одно прилагательное. Запишите их и дайте короткое объяснение значений.

6. Составьте предложение, в котором встречаются слова «дружба» и «помощь». Объясните, почему эти слова близки по смыслу.

7. Придумайте три словосочетания со словом «учебник» (например: «учебник по математике», «новый учебник», «пользоваться учебником»). Запишите их.

8. Напишите небольшой рассказ (4–5 предложений) на тему дружбы и честности. В рассказе используйте по возможности слова-синонимы к «хороший/хорошо», «честный/честность», «дружба».

9. Укажите два существительных, образованных от глагола «говорить» (например: «речь», «разговор»). Объясните, чем они отличаются по значению и употреблению.

10. Запишите три примера словосочетаний со словом «рука» (например: «рука помощи», «рука об руку», «рукой по работе»). Объясните смысл каждого сочетания.

11. Придумайте три слова-синонимы к слову «красивый» (например: «прекрасный», «симпатичный», «очаровaтельный»). Запишите их и кратко поясните, чем они отличаются по оттенкам значения.

12. Выпишите два антонима к слову «трудный» (например: «легкий», «простой») и составьте по каждому из них по одному простому предложению.

13. Объясните разницу между словами «внимание» и «внимательный» и приведите по одному примеру использования каждого в предложении.

14. Дайте определение слову «память» и запишите два словосочетания, связанных с этим словом (например: «доспехи памяти» — не обязательно буквально; подберите реальные устойчивые сочетания: «память человека», «память детства» и т. п.). Обоснуйте, чем эти сочетания близки к понятию памяти.

15. Напишите короткий текст-описание (5–6 предложений) о том, как словарная работа помогает учёбе: что она улучшает в запоминании слов, как помогает в чтении и письме, какие стратегии можно использовать на уроках и дома.

Тест по технологии на тему "Тесто" для 6 класса

Вопрос 1: Какой из следующих ингредиентов является основным для приготовления теста?
a) Молоко
b) Сахар
c) Мука
d) Яйца

Ответ: c) Мука

---

Вопрос 2: Какой вид теста используют для приготовления пиццы?
a) Листковое тесто
b) Дрожжевое тесто
c) Бисквитное тесто
d) Песочное тесто

Ответ: b) Дрожжевое тесто

---

Вопрос 3: Что добавляется в тесто для его поднятия?
a) Разрыхлитель
b) Какао-порошок
c) Соль
d) Молоко

Ответ: a) Разрыхлитель

---

Вопрос 4: Какой из способов обработки теста используется для получения пирожков?
a) Нагрев
b) Замешивание
c) Замораживание
d) Запекание

Ответ: b) Замешивание

---

Вопрос 5: Какой ингредиент чаще всего добавляют в сладкое тесто?
a) Соль
b) Сахар
c) Вода
d) Масло

Ответ: b) Сахар

---

Вопрос 6: Какое тесто используется для приготовления печенья?
a) Песочное тесто
b) Дрожжевое тесто
c) Фило-тесто
d) Бисквитное тесто

Ответ: a) Песочное тесто

---

Вопрос 7: Какой из следующих факторов не влияет на качество теста?
a) Температура воды
b) Время замешивания
c) Цвет муки
d) Свежесть ингредиентов

Ответ: c) Цвет муки

---

Удачи на тесте!

Тест по предмету МГП для учеников 11 класса

Тема: Как следует поступить командиру, если он сомневается в том, что объект, который обычно предназначен для гражданских целей, используется для эффективной поддержки военных действий?

Выберите правильный вариант ответа:

1. Что следует сделать командиру в подобной ситуации? A) Проигнорировать сомнения B) Немедленно предпринять меры по установлению фактов и информировать вышестоящее командование C) Перевести объект под свою юрисдикцию

2. Какие действия могут быть предприняты к командиру после установления факта использования гражданского объекта для военных целей? A) Поощрение B) Наказание в виде денежного штрафа C) Принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности объекта

3. Почему важно разобраться в подобной ситуации с использованием гражданских объектов для военных целей? A) Для повышения престижа руководства B) Для обеспечения эффективности ведения военных операций и безопасности гражданского населения C) Для увеличения бюджета воинской части

4. Какие меры могут быть предприняты в случае, если факт использования гражданского объекта для военных целей подтвердился? A) Прекращение использования объекта для военных целей B) Продолжение использования объекта без вмешательства C) Увеличение количества военного персонала на объекте

Ответы к тесту:

1. Вариант B) Немедленно предпринять меры по установлению фактов и информировать вышестоящее командование
2. Вариант C) Принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности объекта
3. Вариант B) Для обеспечения эффективности ведения военных операций и безопасности гражданского населения
4. Вариант A) Прекращение использования объекта для военных целей

Желаю удачи на тесте!