Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 сентября 2025 19:07
Тест по истории: Византия Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: Да
Инструкция: Соотнеси номера слева с подходящими буквами справа. Проставь букву рядом с номером.
Левая колонка (условия):
Правая колонка (термины): A) Константинополь B) Юстиниан I C) Святая София D) Греческий огонь E) Corpus Juris Civilis
Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E
Контрольный тест по истории Тема: страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине 20 века и начале 21 века Класс: 11 Форма вопросов: один правильный ответ Всего вопросов: 15 Инструкция: выберите один наиболее верный ответ для каждого вопроса. В тесте ответы не указаны.
Как называется процесс массового освобождения стран Африки от колониального правления во второй половине XX века? A) индустриализация B) деколонизация C) глобализация D) модернизация
Какая африканская страна в 1994 году провела всеобщие многопартийные выборы и положила конец апартеиду? A) Египет B) Нигерия C) Южная Африка D) Кения
В конце 1970-х Дэн Сяопин начал реформы в какой стране? A) Китай B) Индия C) Вьетнам D) Южная Корея
Какая азиатская страна в 1991 году провела масштабные реформы по либерализации экономики и открытости рынков? A) Китай B) Индия C) Япония D) Южная Корея
1997–1998 кризис в Азии начался в какой стране? A) Китай B) Таиланд C) Индонезия D) Южная Корея
Какая латинская Америка внедрила программу стабилизации цен и рыночных реформ в начале 1990-х годов, известную как Plano Real? A) Аргентина B) Бразилия C) Мексика D) Чили
Какая латиноамериканская страна стала примером неолиберальных реформ и приватизации после переворота 1973 года? A) Бразилия B) Чили C) Венесуэла D) Аргентина
Какая межправительственная организация была создана в 1963 году для координации борьбы против колониализма в Африке? A) Африканский Союз B) Организация африканского единства (OAU) C) ЕС D) Содружество наций
Как называлась объединенная наднациональная организация африканских государств, созданная для политической интеграции и экономики и вступившая в силу в 2002 году? A) Африканский Союз (AU) B) ООН C) Африканское экономическое содружество D) Лига арабских государств
Какими назывались территории в Китае с особыми режимами для иностранного инвестирования? A) зоны свободной торговли B) специальные экономические зоны C) свободные экономические зоны D) экспортные города
Какое соглашение, вступившее в силу в 1994 году, объединило Мексику, США и Канаду в зону свободной торговли? A) MERCOSUR B) NAFTA C) CAFTA D) ALBA
Какая региональная торговая интеграционная bloc была создана в 1991 году между Аргентиной, Бразилией, Парагваем и Уругваем? A) MERCOSUR B) ALBA C) Andean Community D) CACM
Какая азиатская страна в 1979 году пережила революцию, приведшую к установлению исламского государства? A) Китай B) Индия C) Иран D) Вьетнам
Как назывались структурные адаптационные программы МВФ в 1980–1990-е годы, требовавшие реформ, приватизации и экономической либерализации? A) SAPs (структурные адаптационные программы) B) программы стабилизации C) ESAF D) План Маршалла
Какое событие 2001 года существенно увеличило влияние Китая на мировую торговлю? A) вступление в ООН B) вступление в Всемирную торговую организацию (ВТО) C) запуск космической программы D) создание Азиатско-Тихоокеанского экономического союза
Ниже — тест по истории для 5 класса. Тема: сословия древнего Египта. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Выводить тест с ответами: Без ответов.
Инструкция для учащихся: Соотнеси каждый элемент левого столбца с подходящим определением в правом столбце. Запиши номера 1–5 рядом с буквой ответа, который соответствует твоему выбору.
Вопрос 1. Соотнеси сословия с их ролями Левый столбец:
Правый столбец: A) Глава государства, правитель Египта B) Люди, занимающиеся религиозными обрядинами и храмами C) Люди, которые пишут и ведут тексты, сохраняют знания D) Люди, создающие изделия и товары (ремесла) E) Земледельцы, работающие на полях и платят налоги
Вопрос 2. Соотнеси сословия с местами, где они чаще работают Левый столбец:
Правый столбец: A) Дворец B) Храмы C) Архивы и мастерские D) Цеха мастерские E) Рабочие на земле (рабский труд)
Вопрос 3. Соотнеси сословия с их статусом/важностью Левый столбец:
Правый столбец: A) Верховная власть и богоподобный правитель B) Руководители религиозных обрядов и хранители богов C) Люди, которые записывают тексты и ведут учет D) Производители изделий и товаров E) Не свободные люди, находящиеся в рабстве
Вопрос 4. Соотнеси сословия с действиями, которые они обычно выполняют Левый столбец:
Правый столбец: A) Правят страной B) Проводят религиозные обряды и управляют храмами C) Пишут и читают тексты, ведут записи D) Производят изделия и товары E) Работают на земле и платят налоги
Приятной работы!