Тест на тему Эпоха географических открытий

Ниже представлен тест по теме My family для 3 класса. Тип задания — вставка пропущенного слова. Всего 18 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

Инструкция: запишите в пропуск нужное слово на тему членов семьи (английские слова ниже).

Тест

1. This is my _____ .
2. This is my _____ .
3. This is my _____ .
4. This is my _____ .
5. This is my _____ .
6. This is my _____ .
7. This is my _____ .
8. This is my _____ .
9. This is my _____ .
10. This is my _____ .
11. This is my _____ .
12. This is my _____ .
13. This is my _____ .
14. This is my _____ .
15. This is my _____ .
16. This is my _____ .
17. This is my _____ .
18. This is my _____ .

Ключ (ответы)

1. mother
2. father
3. sister
4. brother
5. grandma
6. grandpa
7. aunt
8. uncle
9. cousin
10. baby
11. son
12. daughter
13. wife
14. husband
15. nephew
16. niece
17. grandson
18. granddaughter

Если нужно, могу адаптировать слова под конкретный словарный минимум класса или добавить примеры предложений с пропуском.

Тест по теме "Средства создания образа. Требования к художественной форме" для школьников 11 класса.

Тест по композиции в дизайне

Вопросы:

1. Что такое образность в дизайне? Приведите пример использования образности в вашем любимом дизайнерском проекте.

   • Ответ: Образность в дизайне — это способность формы и эстетики передавать определенные идеи, эмоции или сообщения. Пример: использование цветовой палитры в логотипе, которая вызывает положительные ассоциации.

2. Какова роль коммуникативности в дизайнерских работах? Объясните, почему это важно.

   • Ответ: Коммуникативность — это способность дизайна передавать сообщения и идеи. Это важно, потому что дизайн должен быть понятным и доступным для целевой аудитории.

3. Объясните, что такое читаемость формы. Почему она критически важна в дизайне?

   • Ответ: Читаемость формы — это степень понятности и восприятия формы зрителем. Это важно, потому что если форма не читаема, сообщение может быть искажено или потеряно.

4. Что вы понимаете под пластичностью? Как она влияет на восприятие дизайна?

   • Ответ: Пластичность — это качество, которое позволяет форме восприниматься как органичная и динамичная. Она влияет на восприятие, создавая гармоничное взаимодействие между элементами дизайна.

5. Что такое техничность в дизайне? Как она может быть выражена в композиции?

   • Ответ: Техничность — это уровень мастерства и профессионализма в создании дизайна. Она может быть выражена через аккуратность линий, использование качественных материалов и правильное применение технологий.

6. Опишите, что такое организованность в художественной форме. Почему это важно для успешного дизайна?

   • Ответ: Организованность в художественной форме — это аккуратное и логичное расположение элементов. Это важно, потому что помогает зрителю быстро ориентироваться и воспринимать информацию.

7. Как вы можете использовать образность и читаемость формы для создания запоминающегося бренда?

   • Ответ: Для создания запоминающегося бренда можно использовать образы и символы, которые resonate with the target audience, а также обеспечить простоту и четкость форм, чтобы они легко воспринимались.

8. Как можно улучшить коммуникативность визуального дизайна в мультимедийных проектах?

   • Ответ: Улучшить коммуникативность можно через использование ясной визуальной иерархии, сильной типографики, контрастных цветов и интерактивных элементов, которые привлекают внимание.

9. Приведите пример проекта, в котором была явно выражена техничность. Что вы можете сказать о результате?

   • Ответ: Примером может быть сайт, который создан с использованием современных веб-технологий (например, адаптивный дизайн). Результат будет заключаться в высоком качестве пользовательского опыта и быстром времени загрузки.

10. Как организованность может влиять на общее восприятие произведения искусства или дизайна? Приведите пример.

    • Ответ: Организованность помогает создать визуальную ясность и направляет взгляд зрителя. Пример: картина с хорошо продуманной композицией, где элементы дополнительно подчеркивают друг друга, создавая целостное восприятие.

Примечание:

Ответы приведены как примеры. Студенты могут иметь свои интерпретации и примеры, которые тоже будут правильными, если они соответствуют основному понятию вопросов.

Тест "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Класс: 3

---

1. Как звали главного героя сказки "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"?
a) Иван
b) Петр
c) Вася
d) Митя

Ответ: c) Вася

---

2. Что нашел главный герой под крушиной?
a) Медведя
b) Лису
c) Змею
d) Колдуна

Ответ: c) Змею

---

3. Кому герой отдал найденное под крушиной?
a) Бабушке
b) Деду
c) Своему другу
d) Хитрому лисенку

Ответ: b) Деду

---

4. Где главный герой нашел себе работу?
a) На ферме
b) В городе
c) В лесу
d) В пригороде

Ответ: c) В лесу

---

5. Что угрожало главному герою в самом начале сказки?
a) Пираты
b) Засуха
c) Ночной страх
d) Буря

Ответ: c) Ночной страх

---

6. Какой подарок получил главный герой от лисы за помощь?
a) Волшебное зернышко
b) Чудесный кузовок
c) Меч
d) Колокольчик

Ответ: a) Волшебное зернышко

---

7. Что случилось с главным героем после того, как он собрал ягоду по инструкции ласти?
a) Превратился в медведя
b) Подрос на год
c) Сразу нашел кузовок
d) Потерялся в лесу

Ответ: c) Сразу нашел кузовок

---

8. Где находился кузовок согласно сказке?
a) Под старым пеньком
b) В белом домике
c) Под ягодой
d) У болота

Ответ: a) Под старым пеньком

---

9. Какой цвет имел кузовок согласно сказке?
a) Синий
b) Золотой
c) Серебряный
d) Красный

Ответ: b) Золотой

---

10. Что произошло с лисой в конце сказки?
a) Она ушла в лес
b) Пропала
c) Стала человеком
d) Превратилась в животное

Ответ: c) Стала человеком

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к проверке. Удачи!