Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему conditionals

12 сентября 2025 03:32

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по теме conditionals для 10 класса. Тип вопросов: открытые. В конце — эталонные ответы. Обратите внимание, что в английском языке существует множество допустимых вариантов; в ключе приведены примеры одним из корректных вариантов.

Инструкция для учителя

  • Формат: 25 открытых вопросов.
  • Каждому вопросу присваивается 1 балл.
  • В ответах допускаются вариативные формулировки, главное — правильная структура условного предложения и корректная грамматика.
  • Включены как задания на создание предложений, так и задания на преобразование и объяснение.

Тест

  1. Write a true zero conditional sentence about a general fact.
  2. Write another zero conditional sentence about a fact of everyday life.
  3. Write a first conditional sentence about a future possibility.
  4. Write a first conditional sentence in a negative form.
  5. Write a first conditional sentence about something you will do if you have time tomorrow.
  6. Write a second conditional sentence describing a dream scenario.
  7. Write a second conditional sentence using a more formal form with "were to".
  8. Write a third conditional sentence about missing a chance in the past.
  9. Write a third conditional sentence about forgetting to bring something and getting wet.
  10. Write a mixed conditional sentence with a past condition and a present result.
  11. Write a mixed conditional sentence with a present condition and a past result.
  12. Rewrite the sentence below using inversion: If I were rich, I would travel the world.
  13. Rewrite the sentence below using inversion: If you should need help, call me.
  14. Write a sentence with "unless" expressing a conditional meaning.
  15. Write a sentence with "as long as" expressing a conditional meaning.
  16. Write a sentence with "in case" expressing a conditional meaning.
  17. Write a sentence beginning with "If only" to express a wish.
  18. Write a sentence starting with "Suppose" to present a hypothetical situation.
  19. Write a sentence with "Even if" expressing a concession in a conditional sense.
  20. Transform the following sentence into the third conditional: She didn't study enough, and she failed the test.
  21. Write a short dialogue (6–8 lines) between two friends that uses at least three different conditional forms.
  22. Explain briefly the difference between zero, first, second, and third conditionals and give one example of each.
  23. Transform the sentence into the second conditional: "If she studies, she passes."
  24. Transform the sentence into the third conditional: "She forgot her umbrella and got wet."
  25. Write a short paragraph (6–8 sentences) about a personal experience that includes at least two different conditionals.

Эталонные ответы (примерные варианты)

  1. If you heat water to 100°C, it boils. (Zero conditional; общее научное утверждение)
  2. If you drop a ball, it falls.
  3. If it rains tomorrow, we will stay indoors.
  4. If it doesn’t rain tomorrow, we won’t go to the park.
  5. If I finish my homework, I will watch a movie tonight.
  6. If I were famous, I would help more people.
  7. If I were to move abroad, I would learn the language quickly.
  8. If I had studied harder, I would have passed the exam.
  9. If she had invited me, I would have gone to the party.
  10. If I had studied harder last year, I would be at a better university now.
  11. If I were more careful now, I wouldn’t have broken the vase yesterday.
  12. Were I rich, I would travel around the world.
  13. Should you need help, call me.
  14. I won’t go unless you come.
  15. You can stay as long as you follow the rules.
  16. Take an umbrella in case it rains.
  17. If only I had more time, I would read more.
  18. Suppose you won a prize, what would you do?
  19. Even if I study hard, I might still fail.
  20. If she had studied, she wouldn’t have failed.
  21. Пример диалога: A: If I forget my lines, what should I do? B: If you forget your lines, you could improvise, and if you practice, you will do better tomorrow. (Использовано как минимум три формы: present simple, would, could)
  22. Zero conditional: expresses general truth (If you heat ice, it melts). First conditional: expresses real future possibility (If it rains, we will stay home). Second conditional: hypothetical present (If I were you, I would study more). Third conditional: hypothetical past (If I had known, I would have acted differently).
  23. If she studied hard, she would pass. (Second conditional; изменение из present simple → past simple в придаточном и would + base verb)
  24. If she had remembered her umbrella, she wouldn’t have gotten wet. (Third conditional)
  25. Пример абзаца: Last summer I volunteered at a local library. If I had not volunteered, I wouldn’t have met so many kind people. I helped visitors find books, and if someone asked for advice, I would give them a quick, friendly answer. If I finished my tasks early, I would read English articles to practice. I know that if I study regularly, I will improve my English. Even on tiring days, helping others made me feel useful.

Если требуется, могу адаптировать тест под конкретные учебники вашего учителя, добавить шкалу оценивания или перевести задания и ответы на русский, чтобы учителю было удобно проверять. Также можно заменить некоторые задания на более близкие к реальным примерам из школьной жизни.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже представлен тест по теме: Типы компьютеров. Для каждого вопроса предусмотрен открытый ответ. В конце — образец ответа (ключи к вопросам).

Тест из 10 вопросов (открытые вопросы)

  1. Перечислите и кратко опишите основные типы компьютеров по размеру и назначению: суперкомпьютер, мейнфрейм, миникомпьютер, сервер, персональный компьютер, ноутбук, планшет, смартфон, рабочая станция, встроенные (встраиваемые) системы.

  2. Что такое суперкомпьютер? Какие задачи обычно решаются на суперкомпьютерах и почему они нужны?

  3. Объясните, чем отличается мейнфрейм от миникомпьютера по масштабу, надежности и сферам применения. Приведите примеры задач для каждого типа.

  4. Что такое миникомпьютер? Где и зачем его могли бы использовать в организации?

  5. Что такое сервер? Какие функции может выполнять сервер в сети и чем он отличается от обычного персонального компьютера?

  6. Что такое персональный компьютер (настольный ПК)? Какие типы конфигураций встречаются и для чего они подходят?

  7. В чем различие между ноутбуком и планшетом по удобству использования, автономности и программному обеспечению? В каких ситуациях предпочтителен каждый из них?

  8. Что такое рабочая станция (workstation)? Чем она отличается от обычного ПК и для каких задач предназначена?

  9. Что такое встроенные (встраиваемые) компьютеры? Приведите примеры устройств, в которых встречаются встраиваемые системы.

  10. Приведите три практических примера задач и опишите, какой тип компьютера лучше подходит для каждой из них и почему.

Ответы (образец решения)

  1. Типы компьютеров по размеру и назначению:
  • Суперкомпьютер — очень мощный компьютер для сложных научных расчетов и моделирования (например, климатические прогнозы, физические симуляции).
  • Мейнфрейм — крупный мощный сервер для крупных организаций; обрабатывает много задач и транзакций одновременно, отличается высокой надежностью и масштабируемостью.
  • Миникомпьютер — компьютер средней мощности, применялся в промышленных и учебных целях, для задач среднего уровня (устаревшая в некоторых местах категория, но встречается в истории информатики и в некоторых системах).
  • Сервер — компьютер, который предоставляет ресурсы и услуги другим устройствам по сети (файлы, сайты, базы данных, принтеры).
  • Персональный компьютер (настольный ПК) — обычный ПК для одного пользователя; чаще используется дома, в школах и офисах.
  • Ноутбук — портативный ПК с встроенной батареей; удобен для работы в дороге и дома.
  • Планшет — планшетный компьютер с сенсорным экраном, как правило без физической клавиатуры (или с нее подключаемой); очень портативен и прост в использовании.
  • Смартфон — карманный компьютер с телефоном и множеством функций; очень мобильный.
  • Рабочая станция — мощный ПК для профессиональной работы (графика, 3D-моделирование, инженерные расчеты).
  • Встроенные (встраиваемые) системы — компактные компьютеры внутри других устройств (механизмов, бытовой техники, автомобилей); выполняют конкретные функции в реальном времени.

  1. Суперкомпьютер — это очень мощный компьютер, созданный для выполнения огромного числа расчетов за очень короткое время. Обычно решает задачи научного моделирования, климатических прогнозов, сложных физических симуляций и подобных больших вычислений, где нужна высокая производительность.

  2. Мейнфрейм — крупный, очень надежный сервер для крупных предприятий и госорганизаций; обрабатывает миллионы транзакций и больших объемов данных в реальном времени. Миникомпьютер — менее мощный по сравнению с мейнфреймом; применяется в средних организациях для многопользовательских задач, локальных сервисов и управления данными. Различие в масштабах, мощности и применениях: мейнфрейм — для крупных систем и транзакций, миникомпьютер — для предприятий поменьше по объему.

  3. Миникомпьютер — компьютер средней мощности, исторически занимал промежуточное место между мейнфреймами и ПК; применялся в организациях для многопользовательской обработки данных и локальных сервисов. Сейчас эта категория часто замещается серверами и современными ПК/рабочими станциями, но понимание сохраняется как историческая и учебная категория.

  4. Сервер — компьютер, который предоставляет ресурсы (файлы, приложения, сайты, базы данных) другим устройствам в сети. Отличия от обычного ПК: чаще работает непрерывно, имеет большую надежность, больший объем памяти и хранения, поддерживает многопользовательский доступ и сетевые сервисы.

  5. Настольный ПК — обычный персональный компьютер для одного пользователя; варианты конфигураций варьируются в зависимости от задач: учеба, офис, игры, творчество. Ноутбук — портативный вариант настольного ПК с батареей и защитой за счет мобильной архитектуры; подходит для работы вдоль пути, дома, в школе.

  6. Планшет против ноутбука: планшет чаще всего с сенсорным экраном, без физической клавиатуры (или с ней как дополнительным устройством); очень мобильный и прост в использовании, но для печати и сложной наборной работы может быть неудобно. Ноутбук имеет клавиатуру, чаще более мощный для длительной работы и сложного ПО; лучше подходит для наборов текста, программирования, многозадачности в длительном использовании.

  7. Рабочая станция — мощный ПК, предназначенный для профессиональных задач: CAD, 3D-моделирование, научные вычисления, графика и т. п. Отличие от обычного ПК — более высокая производительность, расширяемость и надёжность, поддержка специализированного ПО.

  8. Встроенные системы — это компьютеры, встроенные внутри других устройств и выполняющие задачи встраиваемой функциональности в реальном времени (например, в микроволновке, автомобиле, бытовой технике, системах управления промышленностью).

  9. Три примера задач и подходящий тип компьютера:

  • Прогноз погоды и крупномасштабное моделирование климата — суперкомпьютер.
  • Обработка большого потока банковских транзакций в банке — мейнфрейм/сервер.
  • Учебные задания дома, интернет-сёрфинг и работы с документами — персональный компьютер или ноутбук.
  • Просмотр видео и чтение на диване — планшет или смартфон.
  • Создание 3D-моделей и инженерные расчеты — рабочая станция.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего курса или сделать тест более «школьным» по стилю и уровням сложности.

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по литературе на тему рассказа Михаила Пришвина "Выскочка" для 4 класса

Вопросы:

  1. Как зовут главного героя рассказа "Выскочка"?

    • A) Саша
    • B) Петя
    • C) Вася
    • D) Миша
      Ответ: A) Саша

  2. Какой природный элемент становится важным в рассказе?

    • A) Дерево
    • B) Река
    • C) Лес
    • D) Гора
      Ответ: C) Лес

  3. Что в основном волнует героя рассказа?

    • A) Друзья
    • B) Учеба
    • C) Победы в соревнованиях
    • D) Познание мира
      Ответ: C) Победы в соревнованиях

  4. Какова главная черта характера Саши?

    • A) Скромность
    • B) Честность
    • C) Чувство собственного достоинства
    • D) Лень
      Ответ: C) Чувство собственного достоинства

  5. Кто является антагонистом Саши в рассказе?

    • A) Его друзья
    • B) Учитель
    • C) Друг-выскочка
    • D) Собака
      Ответ: C) Друг-выскочка

  6. Какое событие происходит с Сашей в лесу?

    • A) Он находит сокровище
    • B) Он теряется
    • C) Он встречает лесных животных
    • D) Он участвует в соревновании
      Ответ: B) Он теряется

  7. Какое чувство доминирует в Саше, когда он сталкивается с трудностями?

    • A) Страх
    • B) Радость
    • C) Уверенность
    • D) Грусть
      Ответ: A) Страх

  8. Чему учит рассказ "Выскочка"?

    • A) Не слушать родителей
    • B) Уметь работать в команде
    • C) Слушать себя и свои желания
    • D) Быть смелым и активным
      Ответ: D) Быть смелым и активным

  9. Какую роль в рассказе играет природа?

    • A) Место для игр
    • B) Учитель
    • C) Препятствие
    • D) Красивая декорация
      Ответ: B) Учитель

  10. Что происходит в конце рассказа?

    • A) Саша находит друзей
    • B) Саша получает награду
    • C) Саша испытывает чувство гордости
    • D) Саша возвращается домой
      Ответ: C) Саша испытывает чувство гордости

  11. Кто поддерживает Сашу в трудные времена?

    • A) Никто
    • B) Мама
    • C) Друг
    • D) Учитель
      Ответ: B) Мама

  12. Как Саша изменяется на протяжении рассказа?

    • A) Он становится менее уверенным
    • B) Он учится ценить дружбу
    • C) Он забывает о своих мечтах
    • D) Он теряет интерес к природе
      Ответ: B) Он учится ценить дружбу

Итог

Надеюсь, данный тест поможет вам лучше подготовиться к изучению рассказа "Выскочка" и развить навыки анализа литературных произведений. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по математике для 5 класса: Римские цифры и их перевод

Вопрос 1:

Какое число соответствует римским цифрам "VII"?

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

Правильный ответ: c) 7

Вопрос 2:

Какое римское число будет представлять число 12?

a) XII
b) X
c) XI
d) XIII

Правильный ответ: a) XII

Вопрос 3:

Какой римской цифре соответствует число 50?

a) L
b) C
c) X
d) V

Правильный ответ: a) L

Вопрос 4:

Переведите число 29 в римские цифры.

a) XXIX
b) XXI
c) XXVII
d) XXV

Правильный ответ: a) XXIX

Вопрос 5:

Сколько единиц содержится в римском числе "XXV"?

a) 20
b) 25
c) 15
d) 10

Правильный ответ: b) 25

Итоги теста

Всего вопросов: 5
Правильные ответы: 5

Удачи с изучением римских цифр!

{Другой предмет}
2 Класс

Вот тест по теме "Город и село" для учащихся 2 класса:

Тест по окружающему миру: Город и село

Вопрос 1:

Что такое город?

  • A) Место, где много людей и зданий
  • B) Место, где растет много деревьев
  • C) Место, где много животных

Вопрос 2:

Какое из следующих мест обычно можно встретить только в селе?

  • A) Школа
  • B) Ферма
  • C) Магазин

Вопрос 3:

Что из перечисленного является характерной чертой города?

  • A) Узкие улочки
  • B) Высокие дома
  • C) Большое количество зелени

Вопрос 4:

В каком месте чаще всего выращивают овощи и фрукты?

  • A) В офисах
  • B) В квартирах
  • C) На полях в селе

Вопрос 5:

Какое транспортное средство чаще всего используется в городе?

  • A) Поезд
  • B) Автобус
  • C) Груженая повозка

Пусть ученики отвечают на каждый вопрос, выбрав один правильный вариант из предложенных. Удачи на тесте!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта