Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 сентября 2025 05:13
Test: Places in Town Subject: English Grade: 6 Type: Open-ended questions Number of questions: 10 Instructions: Answer all questions in complete sentences in English. Do not provide answers here.
Describe a place in your town that you enjoy visiting. What is the place called, what can you do there, what does it look like, and why do you like it?
Write a short set of directions from your home to the library. Include at least two prepositions of place (e.g., turn left, go straight, next to) and mention any landmarks you pass.
Compare two places in town: the library and the cinema. How are they different? What can you do at each place, and which would you choose on a weekend and why?
Imagine you need to send a letter. Describe what you would do at the post office, what services you might use, and what information you would bring.
Choose a place in town where you can learn something new, such as a museum or a science center. Describe what you could see and do there, and explain why it is interesting.
What can you buy at a supermarket? Write about three everyday items you would buy and explain why you would choose them.
Describe a park in your town. What activities do people do there, and what might you see (for example, trees, benches, playgrounds)?
Name a place where people go to stay healthy or safe, such as a hospital, police station, or fire station. Describe its purpose and one service it provides.
Plan a simple one-day itinerary visiting three places in town in this order: museum, restaurant, cinema. Describe what you would do at each place and why you chose that order.
Explain why several places in town are important for the community. Choose three places and describe the role of each.
Тест по русскому языку для учеников 7 класса
Тема: Частицы
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Единственный выбор
Частица "же" употребляется в предложениях для: a) выделения подлежащего b) выделения сказуемого c) выделения причастия
Какая частица употребляется для выражения утверждения в значении предположения? a) ли b) же c) бы
Частица "бы" употребляется для: a) выражения пожелания b) выражения условия c) выражения сомнения
Какая частица указывает на сравнение? a) же b) как c) ли
Частица "же" употребляется в предложениях для: a) выделения подлежащего b) выделения причастия c) выделения причины
Ответы к тесту:
Тест по физике: Смачивание и капиллярность (8-й класс) Тип вопросов: Единственный выбор Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Варианты: A, B, C, D. Тест без ответов.
Что такое смачивание? A) Способность жидкости распространяться по поверхности твердого тела B) Способность твердого тела впитывать жидкость C) Испарение жидкости с поверхности D) Равномерное охлаждение поверхности
Какой угол контакта θ соответствует хорошему смачиванию поверхности воды? A) θ > 90° B) θ = 90° C) θ < 90° D) θ = 0°
Капиллярный подъем воды в узкой трубке зависит от следующих факторов: A) Радиус трубки, сила поверхностного натяжения воды и угол контакта B) Цвет трубки C) Температура окружающей среды D) Давление в сосуде
Какой из примеров иллюстрирует смачивание? A) вода расплывается по стеклу B) вода образует каплю на стекле C) стекло остаётся сухим D) вода стекает с поверхности
Что произойдет с высотой подъема воды при уменьшении радиуса капиллярной трубки? A) подъем увеличится B) подъем уменьшится C) подъем не изменится D) вода перестанет подниматься
Какая поверхность обеспечивает наилучшее смачиваемость водой (наиболее сильный капиллярный подъем)? A) чистое стекло B) поверхность с гидрофобной обработкой C) поверхность, покрытая маслом D) сухая шероховатая поверхность
Тест по истории на тему "Русско-турецкая война при Екатерине II"
Класс: 8
Вопросы:
Опишите причину начала русско-турецкой войны 1768-1774 годов. Какие факторы способствовали конфликту между Россией и Османской империей?
Каковы были основные этапы русско-турецкой войны при Екатерине II? Укажите ключевые сражения и их результаты.
Объясните значение Кучук-Кайнарджийского мира для России и Османской империи. Какие территориальные изменения произошли после подписания мира в 1774 году?
Раскройте роль Екатерины II в ходе войны. Какие решения она принимала и как они повлияли на исход конфликта?
Как русско-турецкая война при Екатерине II повлияла на международное положение Российской империи в конце XVIII века? Укажите, как изменилось восприятие России в Европе после войны.
Пожелаем успеха в ответах на вопросы!
A) Участие только официальных организаций
B) Взаимное влияние участников и направленность их действий друг на друга
C) Наличие исключительно письменного общения
D) Непосредственный физический контакт между участниками
A) Любая физиологическая реакция человека
B) Событие природы, не зависящее от людей
C) Осмысленное действие, ориентированное на поведение других людей
D) Любое действие, совершённое в одиночестве
A) Устойчивые связи и зависимости между социальными субъектами
B) Случайное нахождение людей в одном месте
C) Личные переживания человека, не выраженные в поведении
D) Биологическое взаимодействие организмов
A) Две команды стремятся победить друг друга в соревновании
B) Работники намеренно препятствуют выполнению общего задания
C) Участники спора отказываются обсуждать разногласия
D) Жители дома совместно организуют благоустройство двора
A) Правило, установленное только государственным законом
B) Общепринятое правило поведения, регулирующее отношения людей
C) Личный вкус или предпочтение человека
D) Социальное положение, занимаемое индивидом
A) Неформальной положительной санкцией
B) Формальной отрицательной санкцией
C) Формальной положительной санкцией
D) Неформальной отрицательной санкцией
A) Ожидаемая модель поведения, связанная с определённым социальным статусом
B) Место человека в системе социальных отношений
C) Наказание за нарушение социальной нормы
D) Переход человека из одной социальной группы в другую
A) Возраст человека
B) Биологический пол
C) Национальность
D) Профессия, полученная после специального образования
A) Горизонтальную социальную мобильность
B) Восходящую вертикальную социальную мобильность
C) Ролевой конфликт
D) Социальную изоляцию
A) Избегание
B) Принуждение
C) Компромисс
D) Соперничество
1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — B
6 — C
7 — A
8 — D
9 — B
10 — C