Тест на тему Техника метания мяча на дальность с разбега

Тест по ОБЖ. Тема: Техногенная чрезвычайная ситуация. 10 класс. Тип вопросов: открытые. Время: ориентировочно 45–60 минут. Вывод: тест с ответами.

Инструкция для учащихся:

• Ответы писать развернуто, с примерами там, где уместно.
• Включайте последовательность действий, обоснование выбора решений.
• Если требуется, указывайте источники информации или ссылку на план действий в школе.

Вопросы

1. Что такое техногенная чрезвычайная ситуация? Опишите её признаки и чем она отличается от природной ЧС.

2. Перечислите основные виды техногенных ЧС, которые могут произойти в быту и на производстве. К каждому виду кратко охарактеризуйте опасности для людей.

3. Какие могут быть источники риска в техногенных ЧС? Приведите примеры из повседневной жизни и объясните, почему они опасны.

4. Опишите последовательность действий при обнаружении опасной ситуации: дым в помещении или запах газа. Что конкретно нужно сделать в первую очередь?

5. Какие правила поведения обязательны во время эвакуации при техногенной ЧС? Укажите, что следует и чего не следует делать.

6. Какие средства защиты и поведения можно применять в условиях техногенной ЧС для снижения риска воздействия? Приведите примеры для школьной среды.

7. Какие меры первой помощи применяют при подозрении на отравление химическими веществами? Опишите последовательность действий до приезда скорой помощи.

8. Как действовать в случае аварии на транспорте, сопровождающейся утечкой газа или химических веществ? Что важно сделать для собственной безопасности и безопасности окружающих?

9. Какова роль граждан и школы в ликвидации последствий техногенной ЧС? Какие шаги должны предпринять учащиеся и учителя до, во время и после ЧС?

10. Какие психологические последствия техногенных ЧС могут настичь людей, особенно школьников, и как их минимизировать? Какие меры поддержки и восстановления можно применить в школьной среде?

Образец ответов (ключ к тесту)

1. Техногенная ЧС — это чрезвычайная ситуация, возникающая в результате технологических процессов, деятельности человека или производственных аварий (на предприятиях, транспорте, в быту), угрожающая жизни, здоровью людей, имуществу и окружающей среде. Признаки: внезапность, опасные факторы (огонь, дым, взрыв, утечки веществ, радиация), необходимость оперативных действий, возможность осложнения ситуации из-за действий человека. Отличие от природной ЧС — причина: человеческая деятельность или технология, а не сила природы; характер угроз чаще связан с технологиями, химическими/энергетическими процессами.

2. Виды:

• пожары;
• взрывы;
• утечки газа;
• аварии на химических/производственных объектах;
• радиационные аварии;
• транспортные аварии с опасными веществами;
• обрушения зданий/конструкций;
• аварии на энергетических сетях и т. п. Опасности: ожоги, отравления, удушье, травмы, загрязнение окружающей среды, паника и нарушение массовой безопасности.

3. Источники риска: бытовые газовые утечки, аварии на химических предприятиях, транспортные аварии (автомобиль, поезд, самолёт), аварии на энергетике (падение опоры, короткое замыкание). Они опасны, потому что могут быстро нарастать и требовать немедленных действий: эвакуации, изоляции источников опасности, оказания помощи пострадавшим.

4. При дыме/запахе газа: сохранять спокойствие; предупредить взрослых/учителей; не включать/не выключать электронику без надобности; покинуть помещение через ближайший выход к свежему воздуху, держаться подальше от источника догадки; если возможно — перекрыть кран подачи газа; не курить, не пользоваться открытым огнем; позвонить 112 и сообщить адрес и ситуацию; после выхода — ждать инструкций.

5. Эвакуационные правила: следовать указаниям руководителя/учителя, не толпиться, двигаться быстро и спокойно по установленным маршрутам, пользоваться лестницами, не пользоваться лифтами, держаться в колонне за учителем, не возвращаться за вещами, после выхода — направляться к месту сбора и не возвращаться в зону опасности до указания администрации.

6. Средства защиты и поведения: в школе — при химических ЧС могут применяться защитные маски/респираторы (если доступны), плотная одежда, очки, перчатки; при утечке газа — оставаться в защищённых помещениях, по возможности использовать укрытие и фильтрующие средства; главное — минимизировать контакт с вредными веществами и уйти в безопасное место; соблюдать инструктаж учителей и планы эвакуации.

7. Первая помощь при отравлении химическими веществами: вынести пострадавшего на свежий воздух; снять загрязнённую одежду; промыть кожу и глаза большим количеством воды в течение 15–20 минут; при попадании вещества в глаза не тереть, держать глаза открытыми; вызвать скорую помощь; если сознание и нет рвоты — дать воду небольшими порциями; обеспечить покой и тёплый режим до прибытия специалистов.

8. Действия при аварии на транспорте: обеспечить безопасность — уйти на безопасное расстояние от места аварии; не приближаться к разливу/поражённой зоне; вызвать помощь и сообщить точное место происшествия; следовать указаниям спасательных служб; не трогать подозрительные предметы и не пытаться добыть вещи у пострадавших без надобности.

9. Роль граждан и школы: граждане обязаны соблюдать правила безопасности, не паниковать, сообщать взрослым об опасности, помогать при необходимости; школа должна обучать правилам поведения в ЧС, проводить тренировки эвакуации, иметь план действий, обеспечивать запас средств защиты и связи с экстренными службами, координировать действия учителей и учеников.

10. Психологические последствия: тревога, стресс, страх, нарушение сна; меры минимизации: поддержка со стороны друзей и взрослых, открытое обсуждение переживаний, обращение к школьному психологу, участие в занятиях, спорт и досуг, соблюдение режима дня и безопасности, по возможности участие в восстановительных мероприятиях и волонтёрской деятельности.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный формат вашего экзамена (максимальная длина ответов, примерные ключевые слова, критерии оценивания).

Ниже представлен тест по предмету: административное право. Тема: Общий надзор органов прокуратуры. Класс: 11. Тип вопросов: единичный выбор. Всего: 15 вопросов. В конце — ответы.

Инструкция: выбирайте один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что понимается под общим надзором прокуратуры? A) надзор за соблюдением трудового законодательства
   B) надзор за законностью действий государственных органов, местного самоуправления, должностных лиц и организаций
   C) надзор за экономической деятельностью
   D) надзор за соблюдением гражданских прав
   Ответ: B

2. Какие органы осуществляют общий надзор за соблюдением законности? A) только Генеральная прокуратура РФ
   B) Генеральная прокуратура РФ и прокуратуры субъектов РФ, военные и иные прокуратуры
   C) только суды
   D) правоохранительные органы
   Ответ: B

3. Что относится к задачам общего надзора? A) уголовное преследование
   B) выявление нарушений закона и организация мер по их устранению
   C) одобрение законопроектов
   D) административное задержание
   Ответ: B

4. Какие формы осуществления общего надзора применяются прокуратурой? A) надзор за законностью актов, протест на акт, предписания об устранении нарушений, представления об устранении
   B) только жалобы
   C) выборы
   D) суд
   Ответ: A

5. Что такое прокурорский протест на акт? A) требование отменить или изменить акт, противоречащий закону
   B) судебное решение
   C) политическое заявление
   D) приказ об аресте
   Ответ: A

6. Может ли прокуратура по результатам надзора обязать орган устранить нарушения без обращения в суд? A) да, через предписание
   B) нет, только через суд
   C) только при чрезвычайных обстоятельствах
   D) только после решения суда
   Ответ: A

7. Какие субъекты подлежат надзору в рамках общего надзора? A) только органы государственной власти
   B) органы государственной власти, органы местного самоуправления, госучреждения, муниципальные и коммерческие организации
   C) только граждане
   D) только предприятия
   Ответ: B

8. Какие принципы характеризуют общий надзор прокурорский? A) законность, системность и единообразие толкования закона
   B) независимость и политическая нейтральность
   C) оперативность и тайна
   D) приватность
   Ответ: A

9. Что относится к мерам прокурорского реагирования? A) протест на акт, предписание об устранении нарушений, представление об устранении нарушений, обращение в суд
   B) уголовное преследование
   C) выдать лицензию
   D) штраф
   Ответ: A

10. В каком документе зафиксирован порядок общего надзора и его формы? A) Конституция РФ
    B) Федеральный закон об прокуратуре и связанных с ней нормативах (о прокуратуре РФ)
    C) кодекс об административных правонарушениях
    D) гражданский кодекс
    Ответ: B

11. Что делает прокуратура после выявления нарушений по итогам надзора? A) подает жалобу в суд и осуществляет надзор за устранением нарушений
    B) арест жизни
    C) выдает кредит
    D) закрывает дело
    Ответ: A

12. Что может быть итогом применения протеста на акт? A) отмена акта или его изменение
    B) преступление
    C) арест должностного лица
    D) увольнение сотрудника
    Ответ: A

13. Какие субъекты имеют право участвовать в общем надзоре вместе с прокуратурой? A) только суды
    B) органы государственной власти, органы местного самоуправления, госучреждения и др.
    C) только граждане
    D) только правоохранительные органы
    Ответ: B

14. Какие уровни прокуратуры осуществляют общий надзор? A) только Генеральная прокуратура РФ
    B) Генеральная прокуратура РФ и прокуратуры субъектов РФ, военные и иные прокуратуры
    C) только прокуратура субъектов РФ
    D) суды и прокуратуры
    Ответ: B

15. Какие действия доступны прокуратуре в рамках общего надзора? A) только протест на акт
    B) протест на акт, предписание об устранении нарушений, представление об устранении нарушений, обращение в суд
    C) арест должностных лиц
    D) выпуск регуляторных актов
    Ответ: B

Ответы (для проверки): 1B, 2B, 3B, 4A, 5A, 6A, 7B, 8A, 9A, 10B, 11A, 12A, 13B, 14B, 15B.

Тест по французскому языку на тему "Указательные прилагательные" для 10 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Какое из следующих указательных прилагательных переводится как "этот" (мужской род)? a) cette
   b) ce
   c) ces
   d) celle

2. Какое указательное прилагательное используется для "та" (женский род)? a) ce
   b) cette
   c) ces
   d) celui

3. Какое из указательных прилагательных используется для множественного числа? a) cet
   b) ce
   c) cette
   d) ces

4. Какое из указательных прилагательных соответствует слову "этот" перед существительным, начинающимся на гласную? a) ce
   b) cet
   c) cette
   d) ces

5. Какое указательное прилагательное указывает на предмет, находящийся далеко от говорящего (множественное число)? a) ces
   b) ce
   c) cette
   d) cet

Удачи на тесте!

Тест по теме "Тормозная система" для 11 класса

Инструкция:

Выберите один правильный ответ для каждого из следующих вопросов.

1. Какой принцип действия используется в гидравлической тормозной системе?

   • A. Парижский принцип
   • B. Принцип Бойля-Мариотта
   • C. Принцип Паскаля
   • D. Принцип Архимеда
     Ответ: C. Принцип Паскаля

2. Что из перечисленного не является элементом тормозной системы?

   • A. Тормозные колодки
   • B. Тормозной диск
   • C. Коробка передач
   • D. Главный цилиндр
     Ответ: C. Коробка передач

3. Какой тип тормозов наиболее распространен на легковых автомобилях?

   • A. Дисковые тормоза
   • B. Барабанные тормоза
   • C. Магнитные тормоза
   • D. Гидравлические амортизаторы
     Ответ: A. Дисковые тормоза

4. Какое устройство позволяет уменьшить усилие на педали тормоза?

   • A. Сервоусилитель
   • B. Клапан
   • C. Карбюратор
   • D. Фильтр
     Ответ: A. Сервоусилитель

5. Какой компонент тормозной системы отвечает за преобразование давления в механическое действие?

   • A. Тормозная жидкость
   • B. Главный цилиндр
   • C. Тормозной диск
   • D. Ремень
     Ответ: B. Главный цилиндр

6. Что может вызвать эффект "провала" тормозов?

   • A. Износ тормозных колодок
   • B. Перегрев тормозов
   • C. Нехватка тормозной жидкости
   • D. Все перечисленные
     Ответ: D. Все перечисленные

7. Какой тип тормозов часто используется на задних колесах спортивных автомобилей?

   • A. Барабанные тормоза
   • B. Дисковые тормоза
   • C. Воздушные тормоза
   • D. Лестничные тормоза
     Ответ: B. Дисковые тормоза

8. Что такое ABS в тормозных системах?

   • A. Антиблокировочная система тормозов
   • B. Автоматическая система контроля скорости
   • C. Система активного торможения
   • D. Система передачи тормозного усилия
     Ответ: A. Антиблокировочная система тормозов

9. Какой из перечисленных факторов наиболее отрицательно сказывается на эффективности тормозов?

   • A. Постоянное высокое давление
   • B. Выход из строя тормозных колодок
   • C. Слишком большая скорость
   • D. Низкая температура окружающей среды
     Ответ: B. Выход из строя тормозных колодок

10. Как часто рекомендуется проверять тормозную систему автомобиля?

    • A. Каждый день
    • B. Каждые 10 000 км
    • C. Каждые 50 000 км
    • D. Каждый месяц
      Ответ: B. Каждые 10 000 км

11. Какой элемент тормозной системы помогает предотвратить блокировку колес при экстренном торможении?

    • A. Тормозные колодки
    • B. Консоль
    • C. Устройство ABS
    • D. Главный цилиндр
      Ответ: C. Устройство ABS

12. Какой характерный звук может сигнализировать об износе тормозных колодок?

    • A. Писк
    • B. Шум
    • C. Хруст
    • D. Гул
      Ответ: A. Писк

13. Что означает давление в тормозной системе?

    • A. Способность тормозов завершить полный останов
    • B. Сопротивление движению автомобиля
    • C. Уровень тормозной жидкости
    • D. Интенсивность работы двигателя
      Ответ: A. Способность тормозов завершить полный останов

14. Какой из следующих факторов не влияет на тормозной путь автомобиля?

    • A. Скорость автомобиля
    • B. Состояние тормозов
    • C. Время года
    • D. Цвет автомобиля
      Ответ: D. Цвет автомобиля

15. Что включает в себя техническое обслуживание тормозной системы?

    • A. Замена масла
    • B. Проверка и замена тормозной жидкости
    • C. Настройка системы кондиционирования
    • D. Проверка фар
      Ответ: B. Проверка и замена тормозной жидкости

Итог:

Проверяйте свои ответы и пересмотрите изученный материал, чтобы подготовиться к экзамену. Удачи!