Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 сентября 2025 07:31
Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему: Международные отношения в 1950–1980 гг. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Введение: выбраны ключевые события и концепции периода холодной войны, деkolонизации, движения неприсоединившихся стран и разрядки международной политики.
Что означала политика сдерживания в международных отношениях 1950–1980-х гг.? A) стремление к мирному сосуществованию без угроз применения сил B) активная поддержка революций в развивающихся странах C) готовность применять сдерживающие меры, включая угрозу ядерного удара, для предотвращения агрессии со стороны противника D) отказ от любых военных союзов Ответ: C
Какое событие 1962 года стало кульминацией Карибского кризиса между США и СССР? A) Карибский ракетный кризис B) Берлинский кризис 1961 C) Ввод советских войск в Афганистан D) Подписание договора о нераспространении ядерного оружия Ответ: A
Какой форум 1955 года стал основой движения развивающихся стран и нейтралитета между развитыми и развивающимися странами? A) Белградская конференция (NAM) B) Бандунгская конференция C) Женевская конференция по Индокитаю D) Варшавский саммит Ответ: B
Что обозначает Движение неприсоединившихся стран (NAM) в 1955–1980 гг? A) союз стран социалистического лагеря B) политика нейтралитета и независимой внешней политики C) военный блок против США D) экономический союз стран Третьего мира Ответ: B
Как называлась реформа в Чехословакии в 1968 году, которую подавили войска Варшавского договора? A) Пражская весна B) Берлинская ось C) Карибский кризис D) Введение новой конституции Ответ: A
Какой договор между США и СССР был подписан в 1972 году в рамках контроля над вооружением? A) SALT I B) SALT II C) Договор по запрещению ядерных испытаний D) Договор о нераспространении ядерного оружия Ответ: A
Какой документ 1975 года закрепил принципы сотрудничества и уважения границ в Европе? A) Хельсинкские соглашения B) Версальский договор C) Венская декларация D) Парижский мирный договор Ответ: A
В какой войне в период 1950–1953 годов участвовали США и их союзники против Северной Кореи и Китая? A) Корейская война B) Вьетнамская война C) Афганская война D) Гражданская война в Анголе Ответ: A
Какое соглашение 1954 года закрепило раздел Вьетнама по 17-й параллели? A) Женевские соглашения 1954 B) Парижские соглашения 1973 C) Вьетнамские соглашения 1962 D) Эвианские соглашения 1954 Ответ: A
Какое событие 1961 года усилило разделение Европы? A) Строительство Берлинской стены B) Карибский кризис C) Война во Вьетнаме D) Введение евро Ответ: A
Какой фактор 1973 года повлиял на мировую экономику и политику стран? A) нефтяной кризис 1973–74 годов B) кризис суверенитета 1970 года C) экономическое соглашение между США и СССР D) глобальный финансовый кризис 1979 года Ответ: A
Какой договор 1963 года запретил ядерные испытания в атмосфере, космосе и под водой? A) Договор о частичном запрещении ядерных испытаний (PTBT) B) Договор о всеобщем запрете ядерных испытаний C) Договор о нераспространении ядерного оружия D) Договор о ограничении стратегических вооружений Ответ: A
Где и когда образовалось Движение неприсоединившихся стран (NAM)? A) Белград, 1961 год B) Хельсинки, 1965 год C) Буэнос-Айрес, 1960 год D) Каир, 1962 год Ответ: A
Что такое «разрядка» в международной политике 1970-х годов? A) политика снижения напряженности и ограничение вооружений B) ускорение гонки вооружений C) разрыв дипломатических отношений D) создание нового военно-политического блока Ответ: A
Какой фактор повлиял на несогласие с ратификацией соглашения SALT II между США и СССР? A) ввод советских войск в Афганистан в 1979 году B) война в Корее C) участие США в Афганистане D) расширение НАТО Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности вопросов (например, сделать более простые для школьников младшей части 11 класса или добавить задачи на соответствие датам и терминам). Также могу предложить вариант с ответами в виде отдельного ключа или в формате тестовых карточек.
Название теста: Обществознание. Общество как сложная система. 10 класс
Инструкция: Выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса. В тесте 30 вопросов. У каждого вопроса по четыре варианта ответов: A, B, C, D. Ответы не приводятся.
Что такое общество? A) совокупность людей, объединённых общими отношениями и нормами B) отдельная ценность C) набор территорий D) государство и его органы
Общество как сложная система характеризуется: A) единообразием без изменений B) взаимосвязью элементов и функциональностью C) самодостаточностью без внешнего влияния D) случайностью и хаосом
Какие структуры образуют общество? A) институты: семья, школа, государство, экономика, религия B) только государство C) только экономика D) физические объекты
Что относится к институтам общества? A) язык и культура B) семья, школа, государство, религия, экономика C) транспортные средства D) природные ресурсы
Что такое социальные роли? A) набор функций, обязанностей, прав, ожидаемого поведения в рамках статуса B) денежный доход C) физический объект D) место проживания
Что такое статус? A) место в социальной иерархии, положение в обществе B) профессия C) возраст D) уровень образования
Социальная норма? A) образец поведения, принятого обществом B) закон государства C) музыкальный жанр D) климат
Культура как феномен общества включает: A) нормы, ценности, знания B) только язык C) только религию D) только искусство
В чем отличие общества от группы? A) общество — крупная исторически развившаяся система; группа — меньшая по размеру B) нет различий C) группа — сложная система D) общество состоит из одного человека
Что такое социализация? A) процесс усвоения индивидом норм, ценностей и ролей общества B) процесс адаптации к климату C) процесс инвестирования D) процесс миграции
Что такое открытая система? A) взаимодействие с внешним окружением B) внутренние только связи C) замкнутая система без влияния среды D) иллюзия
Свойство общества как сложной системы: A) динамичность и изменчивость B) неподвижность C) единообразие D) отсутствие границ
Какой элемент общества осуществляет перераспределение ресурсов? A) государство и экономика B) религия C) семья D) школа
В чем проявляется взаимодействие между подсистемами общества? A) в синхронном изменении их функций B) они не взаимодействуют C) они конфликтуют навсегда D) они независимы
Что такое социальное взаимодействие? A) взаимное влияние людей в процессе совместной деятельности B) изоляция C) только обмен материальными благами D) только конкуренция
Что такое нормализация? A) процесс приведения поведения к принятым нормам B) образование C) перемещение людей D) рост населения
Что такое роль? A) ожидаемое поведение индивида в рамках статуса B) право владения C) юридическая обязанность D) место работы
Какой пример показывает общество как систему? A) семья, школа, государство — институты B) не связанные друг с другом элементы C) случайное скопление людей D) только государство
Что такое социальная стратификация? A) разделение общества на слои по статусу, доступу к ресурсам B) равенство во всем C) отсутствие классов D) проблемы погоды
Что означает глобализация в контексте общества? A) процесс усиления взаимосвязей между странами и культурами B) сокращение контактов между народами C) искусственная изоляция D) только экономический рост
Какой элемент взаимодействует с внешней средой в обществе? A) культура и институты B) только язык C) только религия D) никакой
Что называют «структурой общества»? A) совокупность институтов, норм и ролей B) география страны C) экономика одного региона D) население города
Какую роль играют ценности в обществе? A) ориентиры и мотивы поведения, формирующие нормы и цели B) только экономический фактор C) без влияния на поведение D) декоративно
Что такое социальный контроль? A) механизмы поддержания порядка через нормы, санкции B) правовой механизм государства C) только школа D) никто не контролирует поведение
Что является признаком сложной системы? A) многоуровневая и динамично взаимодействующая структура B) простая линейная зависимость C) статичность D) отсутствие взаимодействий
Пример открытых систем в обществе? A) семья, школа, государство — взаимодействуют с окружением B) только организационная структура C) отсутствуют связи D) только виртуальные сообщества
Какова роль языков и символов в культуре? A) закрепление норм, ценностей и взаимодействий B) не важна C) только для развлечения D) только для украшения
Что такое социальная мобильность? A) возможность перехода между социальными позициями B) изменение климатических условий C) изменение языка D) изменение географического расположения
Какова связь между культурой и нормами? A) нормы формируются на основе культурных ценностей B) нормы независимы от культуры C) культура возникает из норм D) нет связи
Какие признаки указывают на то, что общество — сложная система? A) наличие структур, функций, норм, институтов, взаимодействий и динамическое развитие B) отсутствие институтов C) единое единство без изменений D) изоляция от окружающей среды
Примечание: ответы не приводятся.
Конечно! Ниже представлен тест по русскому языку на тему «Частники, не относящиеся к наречиям» для 7 класса. В каждом вопросе есть несколько вариантов ответов, среди которых нужно выбрать правильные.
Тест по русскому языку: Частники, не с наречиями
Класс: 7
Количество вопросов: 7
Вопрос 1.
К какому типу частей речи относятся слова: «сам», «само», «собственно», «как», «точно»?
а) Наречия
б) Частицы, не являющиеся наречиями
в) Союзы
г) Местоимения
Ответы: б)
Вопрос 2.
Выберите все слова, которые являются частицами, не относящимися к наречиям:
а) вполне
б) именно
в) пусть
г) вовсе
д) очень
Ответы: б), в), г)
Вопрос 3.
Какой из приведённых ниже вариантов содержит только частицы, не являющиеся наречиями?
а) непременно, тогда, вполне, очень
б) именно, пусть, вовсе, как
в) даже, лишь, точно, иногда
Ответы: б)
Вопрос 4.
Выберите все правильные утверждения:
а) Частицы, не являющиеся наречиями, обычно модифицируют глаголы, прилагательные или другие части речи.
б) «Так» — это всегда наречие.
в) Слова «ли», «же», «б» — частицы, не являющиеся наречиями.
г) Частицы никогда не могут стоять в конце предложения.
Ответы: а), в)
Вопрос 5.
К какому типу относится слово «всё-таки»?
а) Наречие
б) Частица, не являющаяся наречием
в) Союз
г) Местоимение
Ответы: б)
Вопрос 6.
Выберите все слова, являющиеся частицами, не относящимися к наречиям:
а) только
б) будто
в) почему
г) все-таки
д) разве
Ответы: а), б), г), д)
Вопрос 7.
В каком из предложений использована частица, не являющаяся наречием?
а) Он очень хороший ученик.
б) Я, наверное, приду позже.
в) Он действовал именно так.
г) Всё равно я сделаю это.
Ответы: б), в), г)
Если нужно, я могу подготовить более развернутый ключ с ответами или дополнительные материалы!
Какой императрицей была Россия в 1760-х годах?
Ответ: В) Екатерина II
Какое значение имеет указ Екатерины II о свободе хлебопашцам, изданный в 1762 году?
Ответ: А) Устранение крепостного права
Какой военный конфликт произошел в период правления Екатерины II, связанный с борьбой за Крым?
Ответ: Б) Русско-турецкая война
В каком году произошло окончательное присоединение Крыма к Российской империи?
Ответ: В) 1783
Какое из указанных событий произошло в годы правления Екатерины II?
Ответ: А) Восстание Пугачёва