Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Тестирование бега на 30 м и челночного бега 3х10м

12 сентября 2025 08:54

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по предмету Физ-ра на тему: тестирование бега на 30 м и челночного бега 3х10 м. Тип вопросов — множественный выбор. 20 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса и в конце — ключ ответов.

Название: Тест по Физ-ра: тестирование бега на 30 м и челночного бега 3х10 м Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

  1. Какой параметр измеряется в тесте на 30 м спринт? A) Выносливость
    B) Ускорение и скорость на первых 30 м
    C) Гибкость икроножных мышц
    D) Координация движений
    Ответ: B

  2. Какой старт допускается в школьном тесте на 30 м спринт? A) Старт из положения готовности стоя без стартовых блоков
    B) Старт из положения сидя
    C) Старт с толчком из стартовых блоков
    D) Старт с полуприседа
    Ответ: A

  3. Какова рекомендуемая длительность отдыха между попытками теста на 30 м спринт? A) 10 минут
    B) 2–3 минуты
    C) 30 секунд
    D) 1 час
    Ответ: B

  4. Сколько повторений обычно выполняют в тесте на 30 м спринт? A) 1
    B) 2–3
    C) 4–6
    D) 10
    Ответ: B

  5. Что влияет на результаты челночного бега 3х10 м? A) Только скорость хода
    B) Скорость, ускорение, замедление и смена направления
    C) Сила рук
    D) Размер обуви
    Ответ: B

  6. Какие параметры важно соблюдать для точного измерения времени в тестах? A) Использовать электронный таймер или секундомер; старт по команде; измерение от старта до финиша
    B) Считать вслух вслух
    C) Измерять время с закрытыми глазами
    D) Измерять позже суток
    Ответ: A

  7. Что нужно проверить перед проведением теста на 30 м спринт? A) Состояние поверхности, обувь, разминку
    B) Только обувь
    C) Наличие учителя только после урока
    D) Выключение звука
    Ответ: A

  8. Как можно использовать результаты 30 м спринта для оценки физической подготовки? A) Сравнение с нормативами по возрасту и анализ скорости и ускорения
    B) Оценка общей выносливости
    C) Оценка гибкости
    D) Оценка координации рук
    Ответ: A

  9. Что означает «разгон» в контексте 30 м спринта? A) Начальные 0–10 м
    B) Основной участок 20–30 м
    C) Полная дистанция
    D) Заминка
    Ответ: A

  10. В чем состоит цель челночного бега 3х10 м? A) Оценить смену направления и скорость
    B) Оценить выносливость
    C) Оценить гибкость
    D) Оценить координацию рук
    Ответ: A

  11. Как лучше зафиксировать время теста по 30 м спринту? A) Только ручной секундомер
    B) Электронный таймер в сочетании с измерительной линией старта/финиша
    C) По ощущениям тренера
    D) По звонку ученика
    Ответ: B

  12. Какие факторы могут исказить результаты теста? A) Плохой разогрев, неподходящая обувь, сильный ветер, неточный старт
    B) Только обязанности учителя
    C) Время суток
    D) Цвет одежды
    Ответ: A

  13. Какие принципы безопасного проведения теста важны? A) Разминка, контроль пульса, ровная поверхность, подходящая обувь
    B) Без разминки
    C) Старт без подготовки и мгновенная максимальная скорость
    D) Прыжки через скакалку без подготовки
    Ответ: A

  14. Что означает «наилучшее время» в тестах? A) Лучшее личное время из всех попыток
    B) Среднее время
    C) Последнее время
    D) Самое позднее время
    Ответ: A

  15. Что такое «сила взрывной скорости» и как она влияет на тест? A) Способность быстро развивать силу мышц при старте и разгонке; влияет на время в первые метры
    B) Выносливость
    C) Гибкость
    D) Координация
    Ответ: A

  16. В челночном беге 3х10 м, что важнее: стартовая сила или техника поворота? A) Стартовая скорость
    B) Техника поворота и ускорение после разворота
    C) Только слух
    D) Музыка
    Ответ: B

  17. Какой режим разминки перед тестом полезно выполнить? A) 5–10 минут легкой кардио и динамическая растяжка, затем специфические упражнения на скорость
    B) Полное спокойствие
    C) Прыжки через скакалку 200 раз без подготовки
    D) Бег на 40 минут в спокойном темпе
    Ответ: A

  18. Какие из перечисленного не относится напрямую к тестированию скорости? A) Цвет обуви
    B) Техника бега
    C) Мощность ног
    D) Готовность организма
    Ответ: A

  19. Как часто рекомендуется повторять тесты для отслеживания прогресса? A) Каждые 4–6 недель
    B) Раз в год
    C) Каждый день
    D) Никогда
    Ответ: A

  20. Какова разница между тестами 30 м спринта и челночного бега? A) 30 м спринт измеряет ускорение и скорость на короткой дистанции; челночный бег — скорость и способность менять направление
    B) Нет различия
    C) Оба теста измеряют только аэробную выносливость
    D) 30 м спринт измеряет гибкость
    Ответ: A

Ключ ответов 1 A 2 A 3 B 4 B 5 B 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 11 B 12 A 13 A 14 A 15 A 16 B 17 A 18 A 19 A 20 A

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные нормативы вашего региона, добавить ориентировочные баллы или сделать версию теста без ответов для учащихся.


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс
{Другой предмет}
1 Класс
{Другой предмет}
9 Класс

Саша — ассистент в телеграмме