Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 сентября 2025 09:23
Ниже представлен тест по информатике для 8 класса. Тест состоит из 15 открытых вопросов. Требуется написать программу без использования условных операторов и циклов. Можно использовать любой язык программирования (пользователь выбирает язык) или псевдокод. Ввод/вывод указаны в формулировке каждого задания.
Название теста (для печати): Тест по информатике: задачи по программированию без условных операторов и циклов (открытые вопросы)
Инструкция для участников: для каждого задания напишите программу, которая выполняет задачу без использования условных операторов (if, switch) и циклов (for, while и т.д.). Можно использовать встроенные функции работы со строками и массивами, арифметические операции и константы.
Задание 1 Задача: считать два целых числа a и b и вывести их сумму. Вход: два целых числа a и b Выход: a + b
Задание 2 Задача: считать два целых числа a и b и вывести разность a − b. Вход: два целых числа a и b Выход: a − b
Задание 3 Задача: считать три числа a, b, c и вывести их произведение. Вход: три числа a, b и c Выход: a × b × c
Задание 4 Задача: считать число n и вывести его квадрат. Вход: целое число n Выход: n^2
Задание 5 Задача: считать число n и вывести его абсолютное значение. Вход: целое число n Выход: |n|
Задание 6 Задача: считать строку s и вывести ее длину. Вход: строка s Выход: длина(s)
Задание 7 Задача: считать строку s и вывести первый и последний символы через пробел. Вход: строка s Выход: первый символ, пробел, последний символ
Задание 8 Задача: считать строку s и вывести ее в обратном порядке. Вход: строка s Выход: s, развернутая задом наперед
Задание 9 Задача: считать две строки s1 и s2 и вывести их конкатенацию. Вход: строки s1, s2 Выход: s1 + s2
Задание 10 Задача: считать строку s и целое число k, вывести строку s, повторённую k раз. Вход: строка s, целое число k Выход: s повторенная k раз
Задание 11 Задача: считать четыре числа a1, a2, a3, a4 и вывести их сумму. Вход: четыре числа a1, a2, a3, a4 Выход: a1 + a2 + a3 + a4
Задание 12 Задача: считать четыре числа a1, a2, a3, a4 и вывести их среднее арифметическое. Вход: четыре числа a1, a2, a3, a4 Выход: (a1 + a2 + a3 + a4) / 4
Задание 13 Задача: считать три строки s1, s2, s3 и вывести их конкатенацию через запятую. Вход: строки s1, s2, s3 Выход: s1 + "," + s2 + "," + s3
Задание 14 Задача: считать строку s и вывести количество вхождений буквы 'a' в строке. Вход: строка s Выход: количество вхождений 'a' в s (например, s.count('a'))
Задание 15 Задача: считать целое число n и вывести остаток от деления n на 2. Вход: целое число n Выход: n % 2
Если хотите, могу привести готовый шаблон для эталонной проверки (под Python, JavaScript или псевдокод) или адаптировать задания под конкретный язык обучения.
Тест по предмету: Технология Тема: Машины. Механизмы. Кинематические схемы Класс: 6 Тип вопросов: Едиственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Что такое рычаг?
A) Жесткая планка, которая вращается вокруг опоры и позволяет увеличить силу
B) Трубка с водой
C) Колесо без оси
D) Гидравлический цилиндр
Ответ: A
Что такое шкив?
A) Круглый диск с ремнем, который меняет направление движения и может увеличивать момент
B) Винт
C) Шпонка
D) Болт
Ответ: A
Что такое зубчатая передача?
A) Пара зубчатых колес, передающих движение и изменяющих скорость
B) Ременная передача
C) Шатун и поршень
D) Болт и гайка
Ответ: A
Что изображает кинематическая схема механизма?
A) Направления движения звеньев и их связи без расчета сил
B) Расчет нагрузок
C) Электрическую схему
D) Наличие смазки
Ответ: A
Что такое передаточное отношение зубчатой передачи?
A) Соотношение угловых скоростей ведущего и ведомого звеньев
B) Соотношение длин стержней
C) Соотношение массы деталей
D) Соотношение цветов деталей
Ответ: A
Какой механизм преобразует вращательное движение в возвратно-поступательное?
A) Кривошипно-шатунный механизм
B) Шарнирная пара
C) Редуктор
D) Гидравлическая система
Ответ: A
Какой из перечисленных элементов относится к простым механизмам?
A) Рычаг
B) Двигатель
C) Электромагнит
D) Гидроцилиндр
Ответ: A
Что такое ременная передача?
A) Два шкива соединены ремнем, который передает движение
B) Наклонная плоскость
C) Шарнирное соединение
D) Винтовая передача
Ответ: A
Для чего служит наклонная плоскость?
A) Чтобы поднять груз, прикладывая меньшую силу, но через больший путь
B) Чтобы увеличить скорость без усилия
C) Чтобы хранить энергию
D) Чтобы изменить цвет детали
Ответ: A
Что произойдет, если в передаче две шестерни имеют разное число зубьев?
A) Передается движение с изменением скорости и оборотов
B) Шестерни остановятся
C) Нагрузка не изменится
D) Появятся паразитные вибрации
Ответ: A
Тест по истории для 7 класса: "Франция: путь к абсолютизму"
Вопрос 1: Какой монарх начал процесс укрепления абсолютизма во Франции?
a) Людовик XIV
b) Франциск I
c) Генрих IV
d) Карл VII
Правильный ответ: a) Людовик XIV
Вопрос 2: Какой документ гарантировал религиозную свободу гугенотам во Франции?
a) Нантский эдикт
b) Варфоломеевская ночь
c) Бедствие селян
d) Конституция 1791 года
Правильный ответ: a) Нантский эдикт
Вопрос 3: Что означал термин "абсолютизм"?
a) Политическая система, в которой власть разделена между государством и церковью
b) Политическая система, при которой власть сосредоточена в руках одного монарха
c) Правление, основанное на демократических принципах
d) Власть народа через выборы
Правильный ответ: b) Политическая система, при которой власть сосредоточена в руках одного монарха
Вопрос 4: Какое из перечисленных событий усилило власть короля во Франции?
a) Крестьянские восстания
b) Реформация
c) Строительство Версаля
d) Война за независимость США
Правильный ответ: c) Строительство Версаля
Вопрос 5: Какой принцип легитимизировал правление Людовика XIV?
a) Договор гражданского общества
b) Божественное право королей
c) Абсолютные права граждан
d) Республика
Правильный ответ: b) Божественное право королей
Вопрос 6: Какая политика была введена Людовиком XIV по отношению к протестантам?
a) Политика терпимости
b) Принятие Нантского эдикта
c) Политика репрессий
d) Политика союза
Правильный ответ: c) Политика репрессий
Вопрос 7: Какое выражение обычно ассоциируется с Людовиком XIV?
a) "Я — народ!"
b) "Государство — это я!"
c) "Свобода, равенство, братство!"
d) "Никакой власти нет без народа!"
Правильный ответ: b) "Государство — это я!"
Вопрос 8: Какой стиль архитектуры стал символом эпохи абсолютизма во Франции?
a) Романский
b) Готический
c) Барокко
d) Ренессанс
Правильный ответ: c) Барокко
Вопрос 9: Какое важное решение было принято на совете в Виллер-Котре?
a) Установление рыночной экономики
b) Принятие законов о налогах
c) Создание постоянной армии
d) Заключение мира с Испанией
Правильный ответ: c) Создание постоянной армии
Вопрос 10: Какое значение имела Франция для Европы в XVII веке?
a) Франция стала экономически зависимой от Англии
b) Франция выступала в роли культурного и политического лидера
c) Франция переживала период упадка
d) Франция изоляция от европейской политики
Правильный ответ: b) Франция выступала в роли культурного и политического лидера
Инструкция для учителей: Проверьте знания учеников по теме "Франция: путь к абсолютизму" с помощью данного теста. Обсудите ответы с классом после выполнения теста.
Тест по физике для учеников 10 класса
Тема: Магнитное поле. Электромагнитная индукция
Ответьте на следующие вопросы:
Ответы на вопросы:
Успехов в выполнении теста!
Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса: Меры военного порядка по защите культурных ценностей
Вопрос 1: Какие органы могут принимать меры военного порядка для защиты культурных ценностей? a) Только правительство страны b) Только военные органы c) Военные и гражданские органы d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
Вопрос 2: Что такое понятие "нейтральные зоны" в контексте защиты культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? a) Зоны, где запрещено наличие культурных объектов b) Зоны, где размещаются только военные объекты c) Территории, где гарантируется безопасность культурных объектов d) Зоны, где проводятся культурные мероприятия
Ответ: c) Территории, где гарантируется безопасность культурных объектов