Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 сентября 2025 13:44
Ниже приведен тест по истории для 10 класса. Тип вопросов — единственный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Название теста: История. Становление древнейших цивилизаций. Беларусь в догосударственный период. Происхождение человека. Природа и люди
Какое условие считается одним из первых признаков перехода от охоты и собирательства к оседлому образу жизни и земледелию? A) изобретение письма B) оседлый образ жизни и земледелие C) развитие городов D) появление монет Ответ: B
Какая территория считается колыбелью одной из первых цивилизаций? A) Египет B) Месопотамия C) Китай D) Индия Ответ: B
Какой источник знаний об античных цивилизациях наиболее надёжен? A) легенды B) археологические находки C) современные фильмы D) письма правителей Ответ: B
Какие группы людей населили территорию Беларуси в поздний палеолит? A) неандертальцы B) кроманьонцы (Homo sapiens) C) денисовцы D) Homo erectus Ответ: B
Какие характеристики характерны для неолита на территории Беларуси? A) кочевой образ жизни B) переход к земледелию и скотоводству C) бронзовые орудия D) массовое городское строительство Ответ: B
Какая керамическая культура относится к неолиту на территории Беларуси? A) гребнёвая керамика (comb ceramic) B) красноглиняная керамика C) Globular Amphora D) клинопись Ответ: A
В начале бронзового века на территории Беларуси господствовали какие изменения в обществе? A) упадок земледелия B) развитие социальной стратификации и обмена C) исчезновение поселений D) появление письменности Ответ: B
Что означает догосударственный период Беларуси? A) существование разнообразных городов-государств B) отсутствие государства и классовой стратификации C) наличие мощной монархии D) начало письменности Ответ: B
Как природная среда повлияла на образ жизни древних людей Беларуси? A) пустыня B) горы C) леса и болоты D) савана Ответ: C
Какие типы каменных орудий доминировали в палеолите на территории близкой к Беларуси? A) каменные рубила, скребки B) бронзовые топоры C) железные мечи D) деревянные копья Ответ: A
Какая теория объясняет происхождение современного человека? A) теория выживания B) эволюционная теория Дарвина C) теория статики D) божественное творение Ответ: B
Какая цивилизация развивалась на берегах Нила? A) Мезопотамия B) Египет C) Индия D) Китай Ответ: B
Какие изменения в образе жизни характерны для перехода к неолиту? A) кочевой образ жизни B) оседлый сельскохозяйственный образ жизни C) охотничье-рыболовецкий образ жизни D) индустриализация Ответ: B
Что не относится к догосударственным эпохам Беларуси? A) палеолит B) неолит C) бронзовый век D) средневековье Ответ: D
Какая технология сыграла роль в развитии древних цивилизаций Месопотамии? A) клинопись (письменность) B) колесо C) бронза D) иероглифика Ответ: A
Какую роль играли реки в развитии древних цивилизаций? A) источник воды, земледельные угодья, транспорт B) источник магии C) не имели значения D) препятствие к развитию Ответ: A
Как называется вид человека, который расселился по планете примерно 150–200 тыс. лет назад? A) Homo erectus B) Homo sapiens C) Homo neanderthalensis D) Australopithecus Ответ: B
Какая характеристика описывает доминирующую форму социальной организации территории Беларуси в доисторический период? A) государство и классы B) родовые общины, общинная собственность C) крупные города и бюрократия D) рыночная экономика Ответ: B
Что обычно считается ключевым фактором формирования первых цивилизаций? A) миграции племён B) образование городских центров и управление C) только религия D) отсутствие торговли Ответ: B
Какие природно-климатические условия наиболее характерны для древней Беларуси и влияли на образ жизни? A) тропический климат B) умеренный климат с лесами и болотами C) арктический холод D) пустыня Ответ: B
Тест по Географии Тема: Солнечный свет на Земле Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 3 Ответы даны в конце
Вопрос 1 Соотнеси понятия с их определениями.
A:
B: a) Определяет, под каким углом падают лучи на поверхность b) Время между восходом и закатом; меняется по сезонам c) Область, где свет не достигает поверхности d) Географическая линия широты 0°
Вопрос 2 Соотнеси явления с их характеристиками.
A:
B: a) Линия широты 0° b) В полярных регионах зимой освещение минимально или отсутствует c) В полярных регионах летом солнце не заходит за горизонт d) Причина смены времен года и различий в длине дня
Вопрос 3 Соотнеси явления дня и углы с описанием.
A:
B: a) Зависит от широты и времени года b) Область, не освещенная светом из-за предмета c) Солнце максимально высоко над горизонтом d) Время суток, когда солнце находится на наивысшей точке на небе
Ответы
Вот тест по теме "Заграничные походы русской армии" для 9 класса с единственным выбором:
Вопрос 1: В каком году начался первый заграничный поход русской армии против Наполеона?
a) 1812
b) 1813
c) 1814
d) 1815
Ответ: b) 1813
Вопрос 2: Кто был главнокомандующим русской армии в заграничных походах?
a) Михаил Барклай-де Толли
b) Пётр Багратион
c) Кутузов
d) Денис Davydov
Ответ: c) Кутузов
Вопрос 3: Какой город стал целью взятия русской армии в 1814 году?
a) Берлин
b) Париж
c) Варшава
d) Вена
Ответ: b) Париж
Вопрос 4: Какую прозвище получил 1-й заграничный поход в 1813 году?
a) «Поход на Запад»
b) «Поход за свободу»
c) «Поход Освобождения»
d) «Поход на Париж»
Ответ: c) «Поход Освобождения»
Вопрос 5: Какой народ оказал поддержку русской армии во время заграничных походов?
a) Австрийцы
b) Пруссаки
c) Англичане
d) Все перечисленные
Ответ: d) Все перечисленные
Вопрос 6: В каком сражении русская армия одержала решающую победу над французскими войсками в 1813 году?
a) Бородинское сражение
b) Сражение под Лейпцигом
c) Сражение при Аустерлице
d) Сражение под Боргоразмом
Ответ: b) Сражение под Лейпцигом
Вопрос 7: Какой из перечисленных городов не был освобождён русской армией во время походов?
a) Кенингсберг
b) Дрезден
c) Вена
d) Париж
Ответ: a) Кенингсберг
Вопрос 8: Какой документ стал результатом окончания Наполеоновских войн?
a) Венский конгресс
b) Парижский мир
c) Тильзитский мир
d) Знаменская конвенция
Ответ: a) Венский конгресс
Вопрос 9: Какой манифест был объявлен после окончания заграничных походов в 1815 году?
a) Манифест о независимости
b) Манифест о Конституции
c) Манифест о мире
d) Манифест о возвращении престола
Ответ: c) Манифест о мире
Вопрос 10: Кто из известных русских полководцев был одним из главных организаторов заграничного похода в 1813-1814 годах?
a) Барклай-де Толли
b) Кутузов
c) Давыдов
d) Багратион
Ответ: a) Барклай-де Толли
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о заграничных походах русской армии и подготовиться к экзамену.
Назовите основные темы, которые исследуются в лирике А.С. Пушкина. Приведите примеры его стихотворений, иллюстрирующих эти темы.
Проанализируйте стихотворение «Я вас любил» и опишите, как в нем выражены чувства любви и сожаления. Какие образы и метафоры использует Пушкин?
Какое место в лирике Пушкина занимают природа и пейзажные описания? Приведите примеры конкретных произведений, в которых это особенно заметно.
Объясните, как личные переживания и жизненные обстоятельства Пушкина отражаются в его стихах. Назовите два-три стихотворения, где это видно.
Рассмотрите стихотворение «К морю». Какие чувства и идеи автор выражает в этом произведении? Каково значение моря в контексте всего стихотворения?
В каких стихотворениях Пушкин обращается к теме свободы и судьбы? Каковы основные мысли и чувства, связанные с этими темами?
Как А.С. Пушкин использует музыкальность и ритм в своих стихах? Приведите примеры стихотворений, где это особенно выделяется.
Напишите о влиянии восточной лирики на творчество Пушкина. Какие элементы восточной культуры можно найти в его стихах?
Попробуйте сравнить лирику Пушкина с творчеством других поэтов его времени. Какие черты схожи, а какие отличия вы наблюдаете?
Как А.С. Пушкин изображает женский образ в своей лирике? Назовите произведения, в которых это представлено наиболее ярко.
Обсудите значение стихотворения «Уж не хочу и думать» в контексте всей лирики Пушкина. Какие идеи и чувства оно выражает?