Тест на тему предпринимательская деятельность , мозговой штурм

Тест по английскому языку на тему "Времена английского языка"

Класс: 11

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в предложение, используя правильную форму глагола.

1. She usually ______ (go) to the gym after work.
2. Right now, they ______ (watch) a movie.
3. By next year, he ______ (complete) his studies.
4. I ______ (not/see) her since last week.
5. When I was a child, I often ______ (play) outside.
6. If it ______ (rain) tomorrow, we will stay home.
7. They ______ (travel) to Paris last summer.
8. She ______ (study) for her exams at the moment.
9. By the time you arrive, we ______ (finish) dinner.
10. I ______ (never/meet) someone like her before.
11. He ______ (not/like) coffee, so he always orders tea.
12. At this time yesterday, I ______ (read) a book.
13. We ______ (plan) to visit the museum next weekend.
14. She ______ (already/finish) her homework before dinner.
15. They ______ (go) to the party if they are invited.
16. When I called him, he ______ (sleep).
17. I ______ (be) in London three times.
18. Next month, I ______ (start) my new job.
19. He ______ (work) here for two years by the end of this month.
20. She usually ______ (not/watch) TV in the evening.

Конец теста.

Ниже представлен тест по химии на тему "Алкины" для 10 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Все вопросы с вариантами A–D. По завершении есть ключ ответов.

Инструкция: выберите один верный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое алкин?

• A) цепь с одной двойной связью
• B) цепь с тройной связью
• C) ароматическое кольцо
• D) цепь, состоящая только из насыщенных углеродных звеньев

2. Какая общая формула для ацетиленов (acyclic алкинов) при нестереоформенной цепи?

• A) CnH2n+2
• B) CnH2n-2
• C) CnH2n
• D) CnH2n-4

3. Какая гибридизация углеродных атомов в тройной связи алкина?

• A) sp3
• B) sp2
• C) sp
• D) p

4. В чем основная особенность терминальных алкинов?

• A) более высокая кислотность терминального протона
• B) наличие ароматического кольца
• C) присутствие двойной связи в конце цепи
• D) отсутствие реактивности

5. Полное гидрирование алкина в присутствии соответствующего катализатора даёт:

• A) алкен
• B) алкан
• C) спирт
• D) карбоновую кислоту

6. При присоединении молекул Cl2 к алкину последовательность образований такова:

• A) сначала алкен, затем ацетилен
• B) сначала 1,2-дигалогеналкен, затем тетрагалогалкан
• C) сразу тетрагалогалкан
• D) сразу винильный кетон

7. Терминальные алкины по своей кислотности:

• A) более кислотные, чем многие другие углеводороды
• B) менее кислотные
• C) имеют ту же кислотность
• D) не проявляют кислотные свойства

8. Что образуется при первом добавлении галогена X2 к алкину?

• A) алкены
• B) винильгалогенид
• C) кетон
• D) спирт

9. Как называется первый простейший алкин с двумя углеродами?

• A) этин (ацетилен)
• B) пропин
• C) бутин
• D) метин

10. Реакция алкина с раствором натрия в жидком аммиаке (Na/NH3) приводит к образованию:

• A) алкана
• B) цис-алкена
• C) транс-алкена
• D) кетона

Ключ ответов: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — A 10 — C

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить больше вопросов по номенклатуре или по реакциям алкинов.

Тест по истории для 10 класса

Тема: Мир в 1918-1938 годы

Инструкция: Ссоотнесите элементы из двух колонок.

A (События или лица)	B (Описания)
1. Парижская мирная конференция	a. Кризис, вызванный экономическими проблемами, который привел к смене власти в Германии в 1933 году.
2. Великая депрессия	b. Договор, подписанный в 1919 году, который официально завершил Первую мировую войну.
3. Сталин	c. Лидер Итальянского фашизма, пришедший к власти в 1922 году.
4. Генерал Фрунзе	d. Параллельный военный конфликт в Испании, 1936-1939 годы, между республиканцами и националистами.
5. Муссолини	e. Лидер Советского Союза, который осуществил индустриализацию и коллективизацию.
6. Версальский договор	f. Экономический кризис, который начался в 1929 году и затронул весь мир.
7. Гражданская война в Испании	g. Военный конфликт, который произошёл в России в 1917 году и продолжался до 1922 года.
8. Адольф Гитлер	h. Лидер нацистской партии, пришедший к власти в Германии в 1933 году.
9. Лига Наций	i. Международная организация, созданная для предотвращения войн, основанная в 1920 году.
10. Республиканцы и националисты в Испании	j. Две стороны гражданской войны, которая произошла в этой стране в 1936-1939 годах.
11. Испанская Республика	k. Политический режим, который был установлен в 1931 году и просуществовал до 1939 года.
12. Антикоминтерновский пакт	l. Договор, подписанный в 1936 году, направленный против коммунистических стран.
13. Нюрнбергские законы	m. Законы, принятые в 1935 году в нацистской Германии для ограничения прав евреев.
14. Коллективизация	n. Политика, осуществлённая в СССР в 1920-х годах, направленная на объединение индивидуальных хозяйств.
15. Тактика "блицкриг"	o. Военная стратегия, использованная нацистской Германией во время Второй мировой войны.

Ответы:

1 - b
2 - f
3 - e
4 - g
5 - c
6 - b
7 - d
8 - h
9 - i
10 - j
11 - k
12 - l
13 - m
14 - n
15 - o

Удачи на тесте!

Ниже представлен тест по русскому языку для 3 класса на тему: однородные члены предложения, связанные союзами и, а, но. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.

1. В каком предложении однородные члены соединены союзом и и правильно оформлены запятой между частями?

• A) В саду росли яблоки, груши и сливы.
• B) В саду росли яблоки груши и сливы.
• C) В саду росли яблоки, груши, и сливы.
• D) В саду росли яблоки и груши и сливы.

2. Какое предложение содержит однородные члены, соединённые союзом и (два сказуемых)?

• A) Девочка улыбнулась и засмеялась.
• B) Девочка улыбнулась, засмеялась.
• C) Девочка улыбнулась, и засмеялась.
• D) Девочка улыбается и смеется.

3. Выберите предложение, где однородные определения к одному существительному соединены союзом но (с противопоставлением):

• A) Смелый и осторожный мальчик вошёл в класс.
• B) Смелый, но осторожный мальчик вошёл в класс.
• C) Смелый, и осторожный мальчик вошёл в класс.
• D) Мальчик смелый, осторожный вошёл в класс.

4. В каком предложении однородные члены выражены глаголами в неопределённой форме и соединены союзом и?

• A) Петь и танцевать приятно.
• B) Петь и танцевать приятно, но сложно.
• C) Петь, и танцевать приятно.
• D) Петь, танцевать приятно.

5. Выберите предложение, где однородные члены выражены существительными и правильно согласованы по числу:

• A) В шкафу лежали ручки, карандаши и линейки.
• B) В шкафу лежал ручка, карандаши и линейки.
• C) В шкафу лежали ручки, карандаши и линейка.
• D) В шкафу лежал ручки, карандаш и линейка.

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный учебник или учесть дополнительные требования (сложность, формат ответов и пр.).