Тест на тему Западная Европа. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства стран субрегиона

Ниже представлен тест для 11 класса по предмету Административное право. Тема: Негласные формы деятельности органов управления. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — правильные ответы.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

1. Какой пример относится к негласной форме деятельности органов управления? A) Издание нормативного акта B) Публичное разъяснение сотрудника через СМИ без юридической силы C) Принятие решения на заседании D) Обжалование граждан

2. Что относится к негласным формам деятельности органов управления? A) Разъяснение населению по телефону без юридической силы B) Издание нормативного акта C) Протокол общего собрания граждан D) Рекомендации с юридическими последствиями

3. Разъяснение, сделанное через СМИ без официального обращения, относится к: A) официальному источнику B) негласной форме C) правовому документу D) административной процедуре

4. Какие из нижеприведённых действий не образуют негласной формы? A) встречи с гражданами без протокола B) подготовка аналитической записки для служебного пользования C) принятие административного акта D) консультации по телефону

5. Негласные формы деятельности органов управления не имеют какого аспекта? A) информационная задача B) юридическая сила C) влияние на население D) связь с гражданами

6. Что из нижеприведённого можно рассматривать как негласную форму взаимодействия органов с населением? A) публикация проекта акта на портале правовой информации B) устная консультация по телефону C) вынесение решения D) оформление распоряжения

7. Какие формы относятся к негласным? A) заключение договора с частной компанией B) аналитический обзор для служебного пользования и публикации без юридической силы C) принятие меры принуждения D) указание министерского органа

8. Негласные формы деятельности органов управления могут включать: A) устные разъяснения гражданам B) принятие учредительного решения C) издание закона D) правовой акт по гражданскому делу

9. Основное отличие негласной формы от норматива: A) публикация на официальном сайте B) отсутствие юридической силы C) относится к иным внеправовым актам D) не включает взаимодействие с гражданами

10. Что чаще всего называют негласной формой: A) протокол заседания без содержания B) устное поручение должностного лица C) официальный приказ D) закон о местном самоуправлении

11. Участие граждан в обсуждении проекта без формального принятия правового акта относится к: A) негласной форме B) формальной стадии C) правовой форме D) административной процедуре

12. Разъяснение гражданам по вопросу административной процедуры, сделанное через интернет-сайт без правовых последствий, относится к: A) формальному источнику B) негласной форме C) правовому документу D) административной процедуре

13. Что из ниже перечисленного является примером негласной формы круг взаимодействий органов управления? A) протокол заседания B) устная консультация гражданина в устной форме C) разрешение на строительство D) распоряжение

14. В чем состоит риск использования негласных форм со стороны органов управления? A) повышенная правовая сила B) отсутствие официального документального оформления C) прозрачность D) законная длительность

15. Какое из утверждений верно относительно негласных форм? A) Негласные формы создают юридические последствия аналогично правовым актам B) Негласные формы не имеют юридической силы C) Негласные формы обязательны к использованию D) Негласные формы включают только внутренние регламенты

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — C 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B 11 — A 12 — B 13 — B 14 — B 15 — B

Тест по английскому языку для учеников 7 класса на тему "Степени сравнения прилагательных и наречий".

Инструкция: Сопоставьте правильные формы степеней сравнения прилагательных и наречий.

1. Beautiful
   • a. Most beautiful
2. Clever
   • b. Cleverest
3. Quick
   • c. Quicker
4. Good
   • d. Best
5. Badly
   • e. Worse
6. Little
   • f. Littlest
7. Frequent
   • g. More frequently
8. Easily
   • h. Easily
9. Rich
   • i. Richest
10. Slow
    • j. Slowest
11. Hard
    • k. Harder
12. Late
    • l. Later
13. Cold
    • m. Colder
14. Soon
    • n. Sooner
15. Big
    • o. Bigger
16. Patiently
    • p. More patiently
17. Tall
    • q. Tallest
18. Honest
    • r. More honestly
19. Dangerous
    • s. More dangerously
20. Quiet
    • t. Quietest
21. Brave
    • u. Braver
22. Carefully
    • v. More carefully
23. Hot
    • w. Hottest
24. Bright
    • x. Brighter
25. Slowly
    • y. More slowly
26. Sweet
    • z. Sweetest
27. Soft
    • aa. Softer
28. Warm
    • bb. Warmer
29. Well
    • cc. Better
30. Fast
    • dd. Faster
31. Loud
    • ee. Loudest
32. Bad
    • ff. Worse
33. Early
    • gg. Earlier
34. Safe
    • hh. Safer
35. Beautifully
    • ii. More beautifully
36. Quick
    • jj. Quickest
37. Far
    • kk. Farther
38. Attractive
    • ll. Most attractive
39. Firmly
    • mm. More firmly
40. Busy
    • nn. Busiest

Ответы:
1 - c
2 - b
3 - q
4 - d
5 - y
6 - f
7 - g
8 - h
9 - i
10 - j
11 - k
12 - l
13 - m
14 - n
15 - o
16 - p
17 - q
18 - r
19 - s
20 - t
21 - u
22 - v
23 - w
24 - x
25 - y
26 - z
27 - aa
28 - bb
29 - cc
30 - dd
31 - ee
32 - ff
33 - gg
34 - hh
35 - ii
36 - jj
37 - kk
38 - ll
39 - mm
40 - nn

Тест по биологии для учеников 10 класса

Тема: Миелиновые и немиелиновые нервные волокна

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое миелиновые нервные волокна? A) Нервные волокна без миелина B) Нервные волокна с оболочкой из миелина C) Нервные волокна без оболочки

2. За счет чего происходит быстрая передача нервных импульсов в миелиновых нервных волокнах? A) Наличие многочисленных узелков Шванна B) Присутствие синапсов на концах волокон C) Изоляция аксона миелином

3. Какой тип нервных волокон характеризуется более медленным проведением импульсов? A) Миелиновые нервные волокна B) Немиелиновые нервные волокна

4. Какова функция миелиновых нервных волокон? A) Ускорение проведения нервных импульсов B) Передача информации к мышцам C) Обеспечение чувствительности

5. Что является составной частью миелина в миелиновых волокнах? A) Белок B) Жировая оболочка C) Углеводы

6. Какова структура немиелинового нервного волокна? A) Аксон окружен мицелием B) Аксон снабжен оболочкой из жировых веществ C) Нет оболочки

7. Чем отличаются участки у миелинового и немиелинового нервных волокон? A) Густота нервных клеток B) Присутствие или отсутствие оболочки из миелина C) Длина аксона

8. Какие нейроны обычно связаны с миелиновыми нервными волокнами? A) Афферентные B) Эфферентные C) Моторные

9. Какая функция присуща немиелиновым нервным волокнам? A) Передача информации от рецепторов к ЦНС B) Быстрое проведение импульса C) Регуляция моторики

10. Какое нервное волокно имеет более низкую эффективность передачи информации? A) Миелиновое B) Немиелиновое

Ответы:

1. B) Нервные волокна с оболочкой из миелина
2. C) Изоляция аксона миелином
3. B) Немиелиновые нервные волокна
4. A) Ускорение проведения нервных импульсов
5. B) Жировая оболочка
6. C) Нет оболочки
7. B) Присутствие или отсутствие оболочки из миелина
8. A) Афферентные
9. A) Передача информации от рецепторов к ЦНС
10. B) Немиелиновое