Тест на тему Деление столбиком

Тест по русскому языку Тема: Буквы и звуки Класс: 1 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы не приводятся

1. Какая буква обозначает звук [а]? A) А B) Б C) В D) Г

2. Какая буква обозначает звук [м]? A) Н B) М C) Р D) С

3. Какая буква обозначает звук [п]? A) Б B) П C) В D) Р

4. Какая буква является гласной? A) А B) Б C) В D) Г

5. Какая буква обозначает звук [з]? A) З B) Ж C) Л D) Т

Тест по предмету "Познание мира" на тему: "Здоровье и спорт" для 2 класса

Инструкция: Соотнесите понятия из двух колонок, написав цифру рядом с соответствующим понятием.

1. Физическая активность
   a) Лежание на диване

2. Здоровое питание
   b) Фрукты и овощи

3. Спортивные игры
   c) Футбол, волейбол

4. Упражнения для укрепления мышц
   d) Бег, отжимания

5. Витамины
   e) Важны для здоровья

6. Сон
   f) Помогает восстанавливать силы

7. Спортсмен
   g) Человек, который занимается спортом

8. Командные виды спорта
   h) Игры, в которых участвует несколько человек

9. Правильная осанка
   i) Важно для здоровья спины

10. Гигиена
    j) Мытье рук и забота о чистоте

Удачи в выполнении теста!

Тест по истории Беларуси в контексте всемирной истории
Тема: Мир в эпоху раннего и высокого Средневековья. Первые государства на территории Беларуси
Класс: 10

Вопросы:

1. Какое из первых известных государств на территории Беларуси называли "Древнерусским государством"?

   • A) Полоцкое княжество
   • B) Смоленское княжество
   • C) Киевская Русь
   • D) Литовское княжество
     Ответ: C) Киевская Русь

2. Когда было основано Полоцкое княжество?

   • A) В IX веке
   • B) В X веке
   • C) В XI веке
   • D) В XII веке
     Ответ: A) В IX веке

3. Какой язык использовался в древнерусских летописях?

   • A) Латинский
   • B) Старославянский
   • C) Русский
   • D) Польский
     Ответ: B) Старославянский

4. Какой известный князь правил в Полоцком княжестве в X-XI веках?

   • A) Владимир Святославич
   • B) Рогнеда
   • C) Изяслав Давидович
   • D) Брячислав
     Ответ: D) Брячислав

5. Какое событие считается началом распространения христианства в Беларуси?

   • A) Крещение Руси
   • B) Открытие первого монастыря
   • C) Установление святого княжества
   • D) Принятие православия
     Ответ: A) Крещение Руси

6. Какой город был одним из крупнейших центров культуры и торговли в Полоцком княжестве?

   • A) Минск
   • B) Витебск
   • C) Полоцк
   • D) Гродно
     Ответ: C) Полоцк

7. Какой из перечисленных правителей влиял на развитие Литовского княжества в XIV веке?

   • A) Витовт
   • B) Ягайло
   • C) Казимир III
   • D) Ингварь
     Ответ: A) Витовт

8. Какое из первых культурных учреждений было основано на территории Беларуси в эпоху Средневековья?

   • A) Университет
   • B) Библиотека
   • C) Монастырь
   • D) Академия
     Ответ: C) Монастырь

9. Какой народ оказал большое влияние на формирование первых государственных структур на территории Беларуси?

   • A) Латыши
   • B) Поляки
   • C) Славяне
   • D) Балты
     Ответ: C) Славяне

10. Какой торговый путь проходил через территорию Беларуси в эпоху Средневековья, соединяя Восток и Запад?

• A) Путь из Варяг в Греки
• B) Шелковый путь
• C) Чудский путь
• D) Путь к Морю
  Ответ: A) Путь из Варяг в Греки

(Продолжать в том же духе до 50 вопросов)

Заключение: Тест охватывает важные аспекты ранних государств на территории Беларуси и их место в мире в эпоху Средневековья, а также помогает учащимся продемонстрировать свои знания по теме.

Тест по теме «Экология, люди как частичка живого мира, меры предосторожности, как беречь природу» для 8 класса.

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Выберите слово, которое наиболее подходит по смыслу.

1. Экология изучает ________ (взаимоотношения/разделы) между живыми организмами и их окружением.

2. Люди являются частью ________ (природы/технологий) и должны заботиться о ней.

3. Чтобы сохранить чистоту воды, важно не ________ (загрязнять/собирать) реки и озёра.

4. Каждый человек может внести свой ________ (вклад/выбор) в защиту окружающей среды.

5. Для защиты животных необходимо соблюдать ________ (правила/проблемы) охраны природы.

6. Существует множество ________ (инициатив/досуг), направленных на восстановление лесов.

7. Утилизация отходов помогает избежать ________ (загрязнения/развития) экосистемы.

8. Мы должны бережно относиться к ________ (природным/техническим) ресурсам нашей планеты.

9. Применение ________ (фосфатов/очистителей) в сельском хозяйстве может негативно сказаться на экологии.

10. Всё больше людей выбирают ________ (экологически чистые/вредные) продукты для своего питания.

11. Участие в акциях по уборке мусора — это один из способов ________ (помощи/обмана) экологии.

12. Сохранение биологического ________ (разнообразия/развития) очень важно для устойчивости экосистем.

13. Для защиты окружающей среды мы должны соблюдать ________ (предосторожности/правила) в быту.

14. Использование ________ (пластика/древесины) в быту и производстве должно быть минимальным.

15. Каждый из нас может стать ________ (защитником/вредителем) природы, если будет ответственно относиться к своим действиям.

Ответы к тесту:

1. взаимоотношения
2. природы
3. загрязнять
4. вклад
5. правила
6. инициатив
7. загрязнения
8. природным
9. фосфатов
10. экологически чистые
11. помощи
12. разнообразия
13. предосторожности
14. пластика
15. защитником

Этот тест поможет школьникам закрепить знания по теме экологии и осознать важность бережного отношения к природе.