Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 02:05
Ниже тест по теме: проверяемая гласная в корне слова. Предназначен для 10 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Что такое проверяемая гласная в корне слова? A) Гласная, которую можно проверить ударением в образовании формы слова B) Гласная, которая не подвержена ударению C) Гласная, которая встречается только в заимствованных словах D) Гласная, которая меняется по родам
Как определяется проверяемая гласная? A) По возможности проверить её ударением в форме, образованной от исходного слова B) По наличию приставки C) По длине слога D) По количеству суффиксов
Что может служить формой для проверки проверяемой гласной? A) Любая форма слова с ударением на этой гласной B) Только существительное в именительном падеже C) Только глагол в инфинитиве D) Только наречие
Какие слова чаще всего содержат проверяемые гласные? A) Слова, в которых можно образовать форму с ударением на корневую гласную B) Слова из иностранного происхождения C) Слова без приставок D) Слова с удвоенными согласными
Какой вывод верен? A) Проверяемые гласные можно проверить ударением в образцах форм слова B) Все гласные в корне проверяемые C) Непроверяемые гласные могут проверяться ударением D) Проверяемые гласные не встречаются в русском языке
Ключ к ответам: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A
Тест по физике на тему "Электромагнитная природа света" для 9 класса
Вопрос 1:
Объясните, что такое электромагнитные волны и как они связаны со светом. Приведите примеры источников электромагнитных волн.
Вопрос 2:
В чем заключается различие между видимым светом и другими типами электромагнитных волн, такими как ультрафиолетовое или инфракрасное излучение? Какова роль длины волны в этом различии?
Вопрос 3:
Опишите, как принципы интерференции и дифракции света подтверждают его волну. Приведите примеры опытов, которые демонстрируют эти явления.
Вопрос 4:
Что такое фотон? Объясните его роль в электромагнитной природе света и как он связан с энергией и длиной волны света.
Вопрос 5:
Как электромагнитное излучение влияет на окружающий нас мир? Приведите примеры как положительных, так и отрицательных воздействий.
Вам предстоит сопоставить элементы левой колонки с элементами правой колонки. В каждой строке найдите соответствующую пару.
| Вопросы | Ответы |
|---|---|
| 1. Первый царь из династии Романовых | A. Успенский собор |
| 2. Период правления Михаила Романова | B. Семибоярщина |
| 3. Введение горьких налогов на соль | C. 1613-1645 |
| 4. Создание органа государственного управления | D. Боярская дума |
| 5. Патриаршество в Русской церкви | E. Патриарх Гермоген |
| 6. Окончание Смутного времени | F. 1598-1613 |
| 7. Первое народное восстание против налогов | G. Восстание 1648 года |
| 8. Законодательный акт, собиравший все законы в одно собрание | H. Уложение 1649 года |
| 9. Боярская оппозиция во время правления Михаила Романова | I. 1610-1612 |
| 10. Основной рычаг власти царя | J. Дворяне |
| 11. Акт, увеличивающий полномочия царя | K. Соборное уложение |
| 12. Год начала правления Алексея Михайловича | L. 1645 |
| 13. Основной деятель земли в начале XVII века | M. Земский собор |
| 14. Нормативный акт, регламентировавший судопроизводство | N. Судебник 1550 года |
| 15. Форма контроля царя над боярством | O. Униатская политика |
| 16. Примечательное военное событие в период правления первого Романова | P. Поляновский мир |
| 17. Жестокие меры против недовольств в стране | Q. Рекрутская реформа |
| 18. Год, когда Михаил Романов стал царем | R. 1613 |
| 19. Боярская привилегия, от которой отказался Алексей Михайлович | S. Обязанные крестьяне |
| 20. Основные внешнеполитические проблемы в начале XVII века | T. Походы на Речь Посполитую |
Этот тест поможет учащимся закрепить знания о периоде правления первых Романовых и изменениях в государственном устройстве России.
В школьном чате появилось сообщение: «Завтра занятия отменяются», но источник не указан. Как следует поступить, чтобы проверить подлинность информации?
A. Сразу переслать сообщение всем одноклассникам.
B. Доверять сообщению, если его уже переслали несколько человек.
C. Проверить информацию на официальном сайте школы или уточнить её у администрации по известному официальному контакту.
D. Считать сообщение ложным и никому об этом не сообщать.
Какой вариант поведения соответствует правилам сетевого этикета при обнаружении ошибки в сообщении собеседника?
A. Вежливо указать на ошибку и привести обоснование, избегая личных оскорблений.
B. Высмеять автора ошибки в общем чате.
C. Распространить скриншот сообщения с насмешливым комментарием.
D. Написать автору, что он «ничего не понимает», без объяснений.
Какое утверждение о значке замка и протоколе HTTPS в адресной строке сайта является верным?
A. HTTPS гарантирует, что вся информация на сайте достоверна.
B. HTTPS подтверждает, что сайт принадлежит именно известной организации.
C. HTTPS защищает передачу данных между браузером и сайтом, но само по себе не подтверждает достоверность содержания сайта.
D. Наличие HTTPS означает, что все опубликованные на сайте сведения проверены специалистами.
Что в первую очередь подтверждает электронная цифровая подпись документа?
A. Личность подписавшего и неизменность документа после подписания.
B. Абсолютную истинность всех сведений, содержащихся в документе.
C. Популярность организации, выдавшей документ.
D. Отсутствие в документе любых ошибок и неточностей.
На электронную почту пришло письмо с требованием срочно перейти по ссылке и ввести пароль от школьного аккаунта. Какое действие наиболее безопасно?
A. Перейти по ссылке и ввести пароль, если письмо оформлено официально.
B. Переслать письмо нескольким знакомым, чтобы они проверили ссылку.
C. Не переходить по ссылке, не вводить пароль и проверить запрос через официальный сайт или независимый официальный контакт.
D. Ответить отправителю письма и попросить прислать пароль ещё раз.
Тест по английскому языку: Tag Questions (8 класс)
Инструкции: Выберите правильный вариант ответа.
She is coming to the party, ______?
a) is she
b) isn't she
c) does she
They play football every Saturday, ______?
a) do they
b) don't they
c) are they
It's a beautiful day today, ______?
a) is it
b) isn't it
c) was it
You haven't seen my keys, ______?
a) have you
b) haven't you
c) did you
He can swim very well, ______?
a) can he
b) can't he
c) does he
The movie was interesting, ______?
a) wasn't it
b) was it
c) is it
We should start studying now, ______?
a) shouldn't we
b) should we
c) didn't we
Lisa is going to join us later, ______?
a) is she
b) isn't she
c) does she
You like chocolate, ______?
a) do you
b) don't you
c) are you
They weren't at the meeting, ______?
a) were they
b) weren't they
c) did they
Конец теста.