Тест на тему Особенности взаимодействия здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми инвалидами, поддержание их положительных взаимоотношений

Предмет: Английский язык Тема: can / can't Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

1. I ___ ride a bike. A) can ride B) ride C) riding D) rode

2. She ___ swim very well. A) can swim B) swims C) swimming D) swam

3. They ___ bake cookies. A) can bake B) bake C) baking D) baked

4. We ___ go there tomorrow. A) can go B) goes C) went D) going

5. The boy ___ draw a cat. A) can draw B) draw C) drawing D) drew

6. My sister ___ speak French and English. A) can speak B) can speaks C) could speak D) speaking

7. The dog ___ fetch the ball. A) can fetch B) fetch C) fetching D) fetched

8. You ___ listen to me carefully. A) can listen B) listens C) listening D) listened

9. They ___ ride a bus to school. A) can ride B) can rides C) could ride D) should ride

10. He ___ swim yet. A) can't B) can C) could D) should

Тест по литературе для 4 класса: Средства художественной выразительности

Вопрос 1

Какой из перечисленных приемов используется, когда сравниваются два разных объекта с помощью слов «как», «будто», «словно»?

• A) Метафора
• B) Олицетворение
• C) Сравнение
• D) Аллегория

Правильный ответ: C) Сравнение

---

Вопрос 2

Что из нижеперечисленного является примером олицетворения?

• A) Ветер шептал свои тайны.
• B) Она шла, как луна по небу.
• C) Тучи выглядели, словно паруса.
• D) Книга открыла свои страницы.

Правильный ответ: A) Ветер шептал свои тайны.

---

Вопрос 3

Какой прием используется, когда приписываются человеческие качества неживым предметам?

• A) Гипербола
• B) Олицетворение
• C) Сравнение
• D) Метонимия

Правильный ответ: B) Олицетворение

---

Вопрос 4

Что из перечисленного является гиперболой?

• A) У него глаза, как океаны.
• B) Она пела, как птица.
• C) Я стояла на одной ноге целую вечность.
• D) Ветер дул сильно, как всегда.

Правильный ответ: C) Я стояла на одной ноге целую вечность.

---

Вопрос 5

Какой из следующих вариантов является метафорой?

• A) Солнце уснуло за горизонтом.
• B) Она радуется, как ребенок.
• C) Листья шепчутся на ветру.
• D) Он - лев на ринге.

Правильный ответ: D) Он - лев на ринге.

---

Итоги

Тест включает 5 вопросов с единственным выбором ответов. Учащиеся могут оценить свои знания о средствах художественной выразительности, которые они изучали на уроках литературы.

Тест по географии для 7 класса

Тема: Народы мира. Этнический состав населения мира. Языковая классификация народов мира

Вопросы:

1. Откройте вопрос: Назовите три крупнейших этноса мира по численности населения.
   Ответ: Пример: Хан, индийцы, арабы.

2. Откройте вопрос: Какое определение подходит для термина "этнос"?
   Ответ: Этнос — это группа людей, объединенных общей культурой, языком, историей и самосознанием.

3. Откройте вопрос: Перечислите основные языковые семьи, к которым принадлежат языки народов мира.
   Ответ: Индоевропейская, Sino-Tибетская, Афразийская, Нигеро-кongedская, Уральская, Алтайская и др.

4. Откройте вопрос: Какова роль языка в формировании этнической идентичности?
   Ответ: Язык является важным аспектом культуры, передает традиции, обычаи и способствует объединению народа.

5. Откройте вопрос: Укажите на примере одного народа, как этнический состав может повлиять на культуру.
   Ответ: Пример: Норвежцы — их культура основана на скандинавских традициях, фольклоре и языке.

6. Откройте вопрос: Какой народ является коренным населением Австралии?
   Ответ: Аборигены.

7. Откройте вопрос: Опишите, что такое "языковая политика" в контексте многоязычных стран.
   Ответ: Языковая политика — это меры, принимаемые государством для управления использованием и статусом различных языков в обществе.

8. Откройте вопрос: Каково общее число языков, на которых говорит население Земли?
   Ответ: Около 7000 языков.

9. Откройте вопрос: Назовите основные факторы, способствующие разрушению языков.
   Ответ: Глобализация, миграция, ассимиляция, культурное давление и др.

10. Откройте вопрос: Какие особенности имеют испаноязычные страны в плане культурного разнообразия?
    Ответ: Испаноязычные страны могут иметь разные местные диалекты, традиции, фольклор и влияние коренных народов.

11. Откройте вопрос: Какой народ считается одним из самых маленьких по численности в мире и где он проживает?
    Ответ: Например, эскимосы (иной вариант — отдельные племена на Тихом океане).

12. Откройте вопрос: В каких регионах мира проживает наибольшее количество этнических меньшинств?
    Ответ: В Европе, Азии и Америке.

13. Откройте вопрос: Назовите два примера народов, которые говорят на языках, не относящихся к индоевропейской семье.
    Ответ: Например, башкуны (башкирский язык) и японцы (японский язык).

14. Откройте вопрос: Что такое "глобализация" и как она влияет на языковое разнообразие?
    Ответ: Глобализация — это процесс интеграции стран и культур, который может вести к унификации языков и потере языкового разнообразия.

15. Откройте вопрос: Укажите несколько способов, которыми можно сохранить угрожаемые языки.
    Ответ: Образование, документация языка, развитие медиа и публикации.

16. Откройте вопрос: Каковы основные причины миграции народов в современном мире?
    Ответ: Экономические, социальные, политические причины, войны и экологические факторы.

17. Откройте вопрос: Назовите один из народов, существующих на территории России, и опишите их основные культурные особенности.
    Ответ: Например, якуты — у них свой язык, традиции, одежда и обряды.

18. Откройте вопрос: Что вы понимаете под термином "кросскультурная коммуникация"?
    Ответ: Кросскультурная коммуникация — это взаимодействие между людьми разных культур и национальностей.

19. Откройте вопрос: Чем отличается "многоязычие" от "многонациональности"?
    Ответ: Многоязычие — это существование нескольких языков в обществе, многонациональность — наличие различных народов и культур.

20. Откройте вопрос: Как разнообразие культур и языков способствует развитию общества?
    Ответ: Разнообразие культур обогащает общество, способствует инновациям, улучшает взаимопонимание и толерантность.

Удачи на экзамене!

Вот тест по истории на тему "Страны Восточной и Юго-Восточной Азии в 1940-1970-х годах" для 11 класса с ответами:

Тест по истории: Страны Восточной и Юго-Восточной Азии в 1940-1970-х годах

Вопрос 1:

Какое событие произошло в Китае в 1949 году?

• A) Начало Гражданской войны
• B) Провозглашение Китайской Народной Республики
• C) Подписание мирного договора с Японией
• D) Вход Китая в состав ООН

Ответ: B) Провозглашение Китайской Народной Республики

---

Вопрос 2:

Какой конфликт начался в Корее в 1950 году?

• A) Корейская война
• B) Война с Японией
• C) Война во Вьетнаме
• D) Гражданская война в Китае

Ответ: A) Корейская война

---

Вопрос 3:

Какое событие произошло во Вьетнаме в 1954 году?

• A) Подписание Женевских соглашений
• B) Установление режима Нго Динь Дьема
• C) Объединение Вьетнама под контролем коммунистов
• D) Ввод американских войск в страну

Ответ: A) Подписание Женевских соглашений

---

Вопрос 4:

Кто был лидером коммунистической партии в Китае с 1949 года?

• A) Сунь Ятсен
• B) Мао Цзэдун
• C) Дэн Сяопин
• D) Чан Кайши

Ответ: B) Мао Цзэдун

---

Вопрос 5:

Какое из следующих государств получило независимость от Великобритании в 1947 году?

• A) Индонезия
• B) Индия
• C) Бирма
• D) Малайзия

Ответ: B) Индия

---

Вопрос 6:

Что привело к началу вьетнамской войны с США в 1965 году?

• A) Подписание Парижского мирного договора
• B) Эскалация конфликта и вмешательство США
• C) Создание Северного Вьетнама
• D) Объединение Вьетнама

Ответ: B) Эскалация конфликта и вмешательство США

---

Этот тест охватывает ключевые события и личности стран Восточной и Юго-Восточной Азии в указанный период и поможет учащимся подготовиться к экзаменам по истории.