Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 17:15
Ниже представлен тест для 8 класса по теме: Модели твердого, жидкого и газообразного состояния. Тип вопросов — открытые. Тест без ответов.
Опишите модель строения частиц в твердом состоянии вещества. Какие особенности положения частиц, их колебательного движения и энергии кинетики следует учитывать? Как эти особенности объясняют сохранение формы и объёма твердого тела? Приведите примеры твердых веществ и ситуаций, где их форма сохраняется.
Опишите модель строения частиц в жидком состоянии. Как распрложены и как свободно перемещаются частицы в жидкости? Почему жидкость принимает форму своего сосуда, но сохраняет объём? Какие свойства жидкости поясняются этой моделью (текучесть, сжимаемость, поверхностное натяжение и т. п.)? Приведите примеры жидкостей и явления, которые можно наблюдать дома или в природе.
Опишите модель строения частиц в газообразном состоянии. Какие расстояния между частицами, какая скорость их движения и как они сталкиваются друг с другом? Как эта модель объясняет давление газа и его способность заполнять весь доступный объём? Как изменяются давление и объём при изменении температуры и/или давления? Приведите примеры газов в повседневной жизни.
Сравните три состояния вещества с точки зрения моделей частиц: чем они отличаются по упорядоченности и свободе движения, как это влияет на форму и объём, сжимаемость и плотность. Приведите примеры явлений из повседневной жизни, которые можно объяснить этими моделями.
Объясни простыми словами коммутативное свойство сложения. Приведи два числовых примера, иллюстрирующих перестановку слагаемых.
Показать коммутативное свойство сложения на примере чисел 8, 3 и 5: запиши два варианта выражений (8 + 3 + 5) и (3 + 8 + 5), а затем выполни вычисления и сравни полученные суммы.
Показать коммутативное свойство умножения на примере чисел 4, 7 и 2: запиши два варианта выражений (4 × 7 × 2) и (7 × 4 × 2), выполни вычисления и сравни полученные произведения.
Приведи числовой пример ассоциативного свойства сложения: запиши (2 + 6) + 9 и 2 + (6 + 9), вычисли оба значения и поясни, почему они равны.
Приведи числовой пример ассоциативного свойства умножения: запиши (3 × 5) × 2 и 3 × (5 × 2), вычисли оба значения и поясни, почему они равны.
Русский язык. Тема теста: А Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Соотнесите элементы слева (A1–A10) с соответствующими определениями справа (B1–B10). На листе ответов соединяйте номера с соответствующими буквами или рисуйте линии между парами.
Левый столбец (A1–A10) A1. Существительное A2. Глагол A3. Прилагательное A4. Наречие A5. Местоимение A6. Предлог A7. Союз A8. Частица A9. Пунктуация A10. Орфография
Правый столбец (B1–B10) B1. Часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что? B2. Часть речи, обозначающая действие или состояние; имеет временные и видовые формы B3. Часть речи, обозначающая признак предмета; согласуется с существительным по роду, числу и падежу B4. Часть речи, обозначающая признак действия или обстоятельство; отвечает на вопросы как? где? когда? B5. Самостоятельная часть речи, замещающая существительное или другое местоимение B6. Небольшая служебная часть речи, выражающая отношения между словами B7. Соединяет однородные члены или части сложного предложения B8. Служебная часть речи, усиливающая, ограничивающая или выражающая отношение говорящего B9. Совокупность правил постановки знаков препинания B10. Совокупность правил правописания слов и их написания в разных формах
Тест по теме "Химия и жизнь" для 11 класса
Вопросы:
Открытый вопрос: Какое значение имеет вода для биохимических процессов в организме человека? Приведите примеры.
Ответ: Вода является универсальным растворителем, участвует в обмене веществ, поддерживает терморегуляцию, обеспечивает транспорт веществ, а также необходима для синтеза и расщепления биомолекул.
Открытый вопрос: Объясните, как химические элементы, такие как углерод, водород, кислород и азот, участвуют в образовании органических соединений и сами по себе являются основными элементами жизни.
Ответ: Углерод является основой органических молекул, образуя длинные цепи и кольца; водород и кислород входят в состав воды и углеводов; азот является важным компонентом аминокислот и нуклеотидов, необходимых для белков и генетического материала.
Открытый вопрос: Какие привычные продукты питания содержат химические соединения, способствующие укреплению иммунной системы, и как они действуют на организм?
Ответ: Продукты, такие как цитрусовые (витамин C), чеснок (аллии), и мед (антиоксиданты), укрепляют иммунную систему благодаря своим антибактериальным и противовирусным свойствам, а также поддерживают регенерацию клеток и активируют защитные реакции организма.
Открытый вопрос: Обсудите роль витаминов в биохимических процессах, происходящих в нашем теле. Почему их недоступность может негативно сказаться на здоровье?
Ответ: Витамины выступают в роли коферментов и кофакторов, усиливая или регулируя биохимические реакции. Их нехватка может приводить к различным заболеваниям, так как нарушаются процессы обмена веществ и снижается иммунная защита.
Открытый вопрос: Какие опасные химические вещества могут находиться в пищевых продуктах, и как они влияют на здоровье человека?
Ответ: Пестициды, тяжелые металлы (например, свинец, ртуть), добавки (например, нитраты) могут накапливаться в организме, нарушать работу органов, вызывать отравления и увеличивать риск хронических заболеваний.
Вот тест для школьников 11 класса по теме "Государственный контроль и надзор за предпринимательской деятельностью". В тесте 25 вопросов с множественным выбором и правильными ответами.
Какой орган осуществляет основные функции государственного контроля и надзора в сфере предпринимательства?
Что такое лицензия?
Какое из следующих действий требует получения разрешений или лицензий?
Что включает в себя государственный контроль за соблюдением законодательства о предпринимательской деятельности?
Кто несет ответственность за нарушение законодательства в сфере предпринимательства?
Какой из следующих документов не является официальным требованием для ведения бизнеса?
Каков основной принцип государственного надзора?
Какой из следующих органов не занимается контролем за предпринимательской деятельности?
Какой из следующих аспектов не относится к государственному контролю?
Что такое плановая проверка?
Какое действие не может быть осуществлено в рамках государственного контроля?
Какой закон регулирует государственный контроль в России?
Что может стать основанием для внеплановой проверки?
Кто имеет право проводить проверки в области соблюдения трудового законодательства?
Какой из следующих видов контроля не является обязательным для всех организаций?
Какой из следующих факторов может быть основанием для приостановления действия лицензии?
Что такое антимонопольный контроль?
Что не относится к задачам государственного надзора за предприятиями?
Что из перечисленного может быть результатом проверки?
Какие документы могут проверять сотрудники налоговых органов?
В каком случае возможна досудебная проверка?
Кто контролирует соблюдение норм и правил в области охраны труда?
Что является мотивом для государственного надзора за предпринимательством?
Какой из перечисленных принципов не включен в систему государственного контроля?
Кто может подать жалобу на незаконные действия контролирующих органов?
Тест охватывает различные аспекты государственного контроля и надзора за предпринимательской деятельностью. Он разработан с учетом необходимости знания правовых основ и функций органов контроля.