Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 сентября 2025 17:42
Тест по обществознанию Тема: Общество как сложная система Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Что такое общество как сложная система? A) набор отдельных людей B) система элементов и связей, в которой поведение целого отличается от поведения частей C) политический институт D) экономическая машина Ответ: B
Какие характеристики присущи сложной системе общества? A) линейная взаимосвязь B) статичность C) нелинейность и самоорганизация D) уникальность одного элемента Ответ: C
Какие элементы образуют общество как систему? A) только экономика B) только политика C) экономика, политика, культура, образование, семья, социальные институты и др. D) только природа Ответ: C
Что такое самоорганизация в обществе? A) внешнее принуждение B) возникновение порядка без внешнего руководства благодаря взаимодействию элементов C) хаос D) централизованное управление Ответ: B
Что такое обратная связь в сложной системе общества? A) влияние результата на дальнейшее поведение системы B) однонаправленное воздействие внешних факторов C) отсутствие взаимодействий D) случайное изменение Ответ: A
Что такое открытая система? A) замкнутая B) система, обменивающаяся с окружением материальными и информационными потоками C) система без границ D) изолированная система Ответ: B
Что означает разнообразие ролей и связей внутри общества? A) все люди одинаковы B) только экономическая роль важна C) разнообразие ролей и связей повышает устойчивость и адаптивность системы D) институты не влияют Ответ: C
Что такое эмерджентные свойства общества как сложной системы? A) свойства, присущие только отдельному элементу B) свойства, которых нет у отдельных элементов и которые возникают на уровне целого C) предсказуемы и прямолинейны D) не влияют на поведение системы Ответ: B
Какие из нижеприведённых являются примерами подсистем общества? A) экономика и политика B) образование и культура C) семья D) все перечисленное Ответ: D
Какова роль норм и ценностей в обществе как сложной системе? A) не влияют B) формируют поведение участников и регуляцию взаимодействий C) едины и неизменны D) ограничивают развитие Ответ: B
Ответы (кратко): 1-B, 2-C, 3-C, 4-B, 5-A, 6-B, 7-C, 8-B, 9-D, 10-B
Тест по математике для 3 класса
Тема: Умножение
Тема: Страны Восточной и Юго-Восточной Азии во второй половине ХХ века
Класс: 11
Какой из следующих факторов способствовал ускоренному экономическому развитию Японии после Второй мировой войны?
Какое событие считается началом Вьетнамской войны?
Какое социалистическое движение стало доминирующим в Китае после Гражданской войны?
Какое событие произошло в Китае в 1989 году в Пекине?
Какой международный конфликт привел к вхождению США в Лаос?
Кто был лидером индийского движения за независимость во второй половине ХХ века?
Какой термин используется для обозначения политики США, направленной на сдерживание коммунизма в Азии?
Какое государство в Юго-Восточной Азии стало самым первым, достигшим независимости в послеевропейский период?
Как звали первого президента независимого Индонезии?
Какая страна была колонией Франции до своей независимости после Вьетнамской войны?
Кто стал премьер-министром Японии после войны?
Какое соглашение завершило Вьетнамскую войну?
Где проходили крупнейшие протесты за демократию в Юго-Восточной Азии в 1988 году?
Какой президент Филиппин прославился на международной арене и был свергнут в результате "Людей силы"?
Какое событие произошло в Камбодже в середине 70-х годов ХХ века?
Какой взгляд на экономику приняла Япония в 80-е годы?
Какой из следующих лидеров стал символом борьбой за права человека в Индонезии?
Какое значение имело "Экономическое чудо" в Японии в 70-х годах?
Какой ресурс стал основным для экспорта в Юго-Восточной Азии в конце XX века?
Какое соглашение подписали страны АСЕАН для укрепления экономического взаимодействия?
Эти вопросы охватывают ключевые события и процессы, происходившие в Восточной и Юго-Восточной Азии во второй половине ХХ века, и помогут определить уровень знаний учащихся по данной теме.
Тест по истории: Смутное время (7 класс)
Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильное пропущенное слово.
В результате смерти Федора Иоанновича в 1598 году началась династическая кризис, который привел к наступлению Смутного ___________. а) времени б) периода в) правления г) возмущения
В ходе событий Смутного времени, на троне России последовательно восседали Лжедмитрий I, Лжедмитрий II и Лжедмитрий III, которых называли ____________. а) лжеДмитрием б) царем в) владыкой г) самозванцами
В каком году состоялось "Ложное опричничество" - попытка Лжедмитрия I утвердить свою власть? а) 1611 б) 1591 в) 1604 г) 1612
Смутное время завершилось в 1613 году избранием на царство Михаила Федоровича Романова. Какая династия началась с Михаила Романова? а) Рюриковичи б) Романовы в) Годуновы г) Ивановы
Как называлась война, завершившая смуту и признавшая Михаила Романова царем? а) Крымская б) Смоленская в) Ингерманландская г) Ливонская
Каков был политический статус России в период Смутного времени? а) Республика б) Колония в) Феодальное государство г) Абсолютная монархия
Что стало одной из причин Смутного времени? а) Вступление в международные союзы б) Реформы церкви в) Международные торговые соглашения г) Нестабильность в правительстве
В Смутное время произошло разорение Москвы и утрата Зимней столицы, которая была обезображена и.........? а) освобождена б) переименована в) разорена г) забыта
В какой период произошли события Смутного времени в России? а) конец XV - начало XVI века б) конец XVI - начало XVII века в) конец XVII - начало XVIII века г) конец XVIII - начало XIX века
Какая страна использовала смутное время для своих интересов в России, также нарушая ее территориальную целостность? а) Польша б) Турция в) Швеция г) Литва
Ответы к тесту: