Тест на тему Социализм XIX века

Тест по обществознанию Тема: Критерии общественного прогресса Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 2 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждый элемент левого столбца с правильной буквой правого столбца. Запишите соответствие в виде: 1-A, 2-B, 3-C и т.д.

Вопрос 1. Соотнесите направления прогресса с их характеристиками Левый столбец:

1. Экономический прогресс
2. Политический прогресс
3. Социальный прогресс
4. Научно-технический прогресс
5. Экологический прогресс

Правый столбец: A) Рост производства и создание рабочих мест B) Расширение гражданских свобод и участие граждан в управлении C) Повышение уровня жизни и доступ к образованию и здравоохранению D) Развитие науки и технологий E) Рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды

Вопрос 2. Соотнесите дополнительные примеры критериев прогресса с направлениями Левый столбец:

1. Устойчивая экологическая практика (охрана природы, рациональное использование ресурсов)
2. Внедрение демократических институтов и расширение участия граждан
3. Повышение уровня жизни населения, доступ к образованию и здравоохранению
4. Развитие науки и технологий

Правый столбец: A) Экологический прогресс B) Политический прогресс C) Социальный прогресс D) Научно-технический прогресс

Ответы Вопрос 1: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E Вопрос 2: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Тест по математике для учеников 2 класса на тему "Счёт в пределах 20"

Тест: Счёт в пределах 20

1. Сколько будет 7 + 5? a) 11
   b) 12
   c) 13
   d) 14

2. Сколько будет 15 - 6? a) 7
   b) 8
   c) 9
   d) 10

3. Сколько будет 4 + 9? a) 12
   b) 13
   c) 14
   d) 15

4. Какое число находится между 10 и 12? a) 9
   b) 10
   c) 11
   d) 12

5. Сколько будет 18 - 9? a) 8
   b) 7
   c) 6
   d) 9

6. Сколько всего будет, если к 3 прибавить 6? a) 8
   b) 9
   c) 10
   d) 11

7. Какое из следующих чисел больше: 16 или 14? a) 16
   b) 14

8. Сколько будет 2 + 7 + 5? a) 12
   b) 13
   c) 14
   d) 15

9. Какое число меньше 10? a) 12
   b) 11
   c) 9
   d) 10

10. Сколько будет 20 - 15? a) 4
    b) 5
    c) 6
    d) 7

Удачи на тесте!

Предмет: ОБЖ Тема теста: Правила поведения при БПЛА (Беспилотные летательные аппараты) Класс учеников: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что нужно сделать, если над школьной площадкой летит БПЛА? A) Подбежать к нему и посмотреть поближе B) Игнорировать и продолжать играть C) Оставаться на безопасном расстоянии и сообщить взрослым D) Пытаться схватить дрон

2. Где безопасно запускать БПЛА? A) На школьной площадке во время перемены B) В специально отведенной зоне с разрешением и без скопления людей C) Над жилыми домами D) В автобусе

3. Что нельзя делать, если БПЛА летит над вами? A) Стоять спокойно и наблюдать B) Подходить к пропеллерам и трогать их C) Сообщить взрослым D) Уйти на безопасное расстояние

4. Какой источник информации о поведении при БПЛА подходит для школьников? A) Интернет-источники без проверки B) Учебник ОБЖ и инструкции учителя C) Социальные сети без проверки D) Слухи от друзей

5. Что сделать, если БПЛА приземлился недалеко от вас? A) Поднять дрон домой B) Не трогать его, сообщить взрослым и ждать инструкций C) Играть с ним как с игрушкой D) Игнорировать

6. Какие действия помогают сохранить безопасность рядом с БПЛА? A) Бежать и махать руками B) Дергать пропеллеры C) Держаться на безопасном расстоянии и выполнять инструкции взрослых D) Пытаться управлять дроном

7. Кого нужно спросить разрешение на полет БПЛА над территорией школы? A) Только старшеклассников B) Оператора БПЛА и/или инструктора по ОБЖ C) Никакого разрешения не нужно D) Учителя русского языка

8. Что лучше всего делать школьнику во время полета БПЛА? A) Сохранять спокойствие, держаться на расстоянии и сообщать взрослым B) Прятаться за стеной C) Подходить ближе и играть в догонялки D) Кричать и мешать оператору

Тест по Истории для 10 класса

Тема: Всеобщая история с 1918 - 1939 гг

Инструкция:

Соотнесите события и личности с правильными вариантами. Поставьте соответствующую букву рядом с номером события или личности.

Вопросы:

1. Личность, лидер Советского Союза в 1920-х гг.

   • A) Михаил Горбачёв
   • B) Иосиф Сталин
   • C) Владимир Ленин
   • D) Лев Троцкий

2. Мировая экономическая депрессия, начавшаяся в 1929 году.

   • A) Великая депрессия
   • B) Глобальная рецессия
   • C) Экономический кризис
   • D) Кризис 2008 года

3. Мирная конференция, проходившая в Париже в 1919 году, где был подписан Версальский договор.

   • A) Ялтинская конференция
   • B) Парижская мирная конференция
   • C) Лондонская конференция
   • D) Тегеранская конференция

4. Договор, окончательно закончивший Первую мировую войну.

   • A) Версальский
   • B) Нейийский
   • C) Трианонский
   • D) Севрский

5. Фашистский лидер Италии.

   • A) Адольф Гитлер
   • B) Бенито Муссолини
   • C) Франсиско Франко
   • D) Иосиф Сталин

6. Захватническая политика Германии в 1930-х годах.

   • A) Реваншизм
   • B) Экспансионизм
   • C) Нэповская политика
   • D) Ленд-лиз

7. Генеральный секретарь Коммунистической партии Советского Союза, пришедший к власти в 1924 году.

   • A) Иосиф Сталин
   • B) Владимир Ленин
   • C) Лев Троцкий
   • D) Никита Хрущёв

8. Война, в ходе которой был создан Лига Наций.

   • A) Первая мировая война
   • B) Вторая мировая война
   • C) Испанская гражданская война
   • D) Американская гражданская война

9. Программа, разработанная нацистами для восстановления экономики Германии.

   • A) Новой экономической политике
   • B) Пятилетние планы
   • C) Гитлеровская программа
   • D) Нью Дил

10. Национал-социалистическая партия Германии во главе с...

    • A) Бенито Муссолини
    • B) Адольфом Гитлером
    • C) Франсиско Франко
    • D) Густавом Штреземаном

11. Военный конфликт, возникший в Испании в 1936 году.

    • A) Гражданская война
    • B) Вторжение
    • C) Революция
    • D) Мятеж

12. Программа, по которой Советский Союз стремился к быстрой индустриализации в 1930-х годах.

    • A) Летучка
    • B) Пятилетка
    • C) Новая экономическая политика
    • D) Декрет о земле

13. Диктатор Испании в 1930-х годах.

    • A) Муссолини
    • B) Гитлер
    • C) Франко
    • D) Сталин

14. Кризис, который привел к повышению влияния фашистов в Германии.

    • A) Политический
    • B) Экономический
    • C) Социальный
    • D) Военный

15. Событие, произошедшее в Германии в 1933 году, когда Гитлер стал канцлером.

    • A) Набег на Рейхстаг
    • B) Пожар Рейхстага
    • C) Выборы
    • D) Аншлюс

16. Мирное соглашение, подписанное в 1928 году, осуждающее войны.

    • A) Локарнские соглашения
    • B) Пакт Бриана-Келлога
    • C) Версальский договор
    • D) Мюнхенское соглашение

17. Страна, ставшая жертвой агрессии со стороны Японии в начале 1930-х годов.

    • A) Китай
    • B) Корея
    • C) Монголия
    • D) Индия

18. Разделение Европы на два блока в1937 году.

    • A) Две Польши
    • B) «Международный фронт»
    • C) Политический раздел
    • D) «Стальная идея»

19. Соглашение о ненападении между Германией и Советским Союзом, подписанное в 1939 году.

    • A) Пакт о ненападении
    • B) Тегеранская конференция
    • C) Лондонское соглашение
    • D) Мюнхенское соглашение

20. Год начала Второй мировой войны.

    • A) 1938
    • B) 1939
    • C) 1940
    • D) 1941

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. A
5. B
6. B
7. A
8. A
9. C
10. B
11. A
12. B
13. C
14. B
15. B
16. B
17. A
18. C
19. A
20. B

Удачи вам на экзамене!