Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2025 06:36
Тест по русскому языку Тема: Грамматическая основа в предложении Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Листья шуршат под ногами.
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Ученики слушали учителя внимательно.
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Солнце садилось за горизонт.
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Птица поёт.
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Грусть овладела классом.
Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда наступила ночь, город погрузился во тьму.
Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Дождь стучал по крыше, а ветер завывал.
Определите грамматическую основу каждого простого предложения в составе данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое обеих частей. Мы устали, но продолжали работать.
Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите тип односоставности и саму основу. Весна.
Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда вернёшься, мы начнем урок.
Вот тест по информатике на тему "Таблицы в Word" для 11 класса. Тест состоит из 30 вопросов с единственным выбором ответа. Ответы указаны после каждого вопроса.
Какой инструмент позволяет создать таблицу в Word?
Как можно изменить количество строк в уже созданной таблице?
Какое действие позволяет объединить ячейки в таблице?
Как задать ширину столбца в таблице?
Какой цвет фона можно задать для ячейки таблицы?
Как вставить новую строку в таблицу?
Как удалить строку в таблице?
Как изменить стиль таблицы?
Как изменить размер шрифта в ячейках таблицы?
Как добавить границы к таблице?
Как изменить выравнивание текста в ячейках таблицы?
Как скопировать таблицу в другой документ?
Как можно быстро увеличить ширину столбца?
Что происходит, если удалить ячейку в таблице?
Как можно сохранить таблицу в виде изображения?
Как можно отобразить сетку ячеек на экране?
Как таблица может помочь в организации информации?
Каков максимальный размер таблицы в Word?
Как можно выделить все ячейки в таблице?
Какой тип данных можно вставить в таблицу?
Как изменить цвет текста в ячейке?
Что происходит с форматом таблицы при копировании в другой документ?
Как удалить таблицу целиком?
Как можно изменить стиль границ таблицы?
Как добавить ячейку в середину таблицы?
Как сделать таблицу "умной" (например, чтобы Excel сам считал значения)?
Как можно разделить ячейку на несколько?
Как переместить таблицу в документе?
Как можно изменить цвет шрифта в таблице?
Что необходимо сделать, чтобы добавить еще один столбец в таблицу?
Этот тест поможет проверить знания школьников по работе с таблицами в Word. Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по теме "Современные программы и технологии воспитания младших школьников"
Класс: 11
Отметьте соответствия:
Ответы:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Удачи на экзамене!
Тест по Международному гуманитарному праву
Класс: 11
Вопрос 1: В каком случае гражданское население может стать объектом нападения?
A) Когда граждане выступают против действующего правительства
B) Когда граждане находятся в зоне вооруженного конфликта
C) Когда граждане протестуют против нарушения прав человека
D) Когда граждане участвуют в мирных демонстрациях
Ответ: B) Когда граждане находятся в зоне вооруженного конфликта
Вопрос 2: Какие меры должны принимать стороны конфликта для защиты гражданского населения?
A) Проводить обстрелы населенных районов для демонстрации силы
B) Оставлять необозначенные минные поля для запугивания населения
C) Указывать на планах военных объектов места, где находится гражданское население
D) Избегать нападений на гражданское население и принимать меры по его защите
Ответ: D) Избегать нападений на гражданское население и принимать меры по его защите
Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше разобраться в вопросах Международного гуманитарного права.
Вот готовый тест для восьмилеток по теме: Основы молекулярно-кинетической теории. Тип вопросов: единичный выбор. Количество вопросов: 15. Ответы приведены после списка вопросов.
Что утверждает молекулярно-кинетическая теория? A) Все вещества состоят из маленьких частиц, которые движутся. B) Частицы в веществе неподвижны и не взаимодействуют. C) Энергия тела не зависит от температуры. D) Только молекулы газа состоят из атомов.
Как ведут себя молекулы в твердом веществе? A) Свободно перемещаются по всему объему. B) Тесно связаны и колеблются на месте. C) Движутся хаотично и быстро. D) Не взаимодействуют друг с другом.
Какой режим движения характерен для молекул в газе? A) Только колебания на месте. B) Только вращение. C) Свободное движение и частые столкновения со стенками. D) Абсолютная неподвижность.
Температура тела — это: A) средняя скорость молекул. B) мера средней кинетической энергии молекул. C) мера количества частиц. D) мера объема вещества.
Нагревание вещества в целом увеличивает: A) только размер молекул. B) среднюю кинетическую энергию молекул. C) количество молекул. D) силу притяжения между молекулами до бесконечности.
Расширение веществ при нагревании происходит потому, что: A) молекулы замедляются. B) расстояния между молекулами увеличиваются. C) объем остается неизменным. D) давление всегда падает.
Что такое диффузия? A) перемещение частиц под действием течения. B) движение частиц от области большей концентрации к меньшей из-за хаотичного движения. C) образование осадков. D) распад веществ на элементы.
Почему газ занимает всё пространство сосуда? A) молекулы газа неподвижны. B) молекулы газов быстро движутся и заполняют весь доступный объем. C) молекулы газа притягиваются друг к другу и держат форму сосуда. D) давление газа постоянно ноль.
Увеличение количества молекул в замкнутом сосуде приводит к: A) снижению давления. B) увеличению давления. C) изменению цвета вещества. D) изменению температуры без изменений давления.
Броуновское движение наблюдают в: A) газах. B) жидкостях. C) твёрдых телах. D) вакууме.
Плавление — это процесс: A) перехода твёрдого вещества в жидкое при нагревании. B) перехода жидкого вещества в газообразное. C) перехода твёрдого вещества в газообразное. D) образования раствора.
Почему молекулы в твёрдом теле занимают определённые места? A) из-за сильных межмолекулярных сил. B) потому что молекулы не двигаются вовсе. C) из-за отсутствия энергии. D) потому что вещество состоит из одной крупной молекулы.
Как температура влияет на скорость диффузии? A) при повышении температуры диффузия уменьшается. B) при повышении температуры диффузия возрастает. C) температура не влияет на диффузию. D) зависит только от цвета вещества.
Испарение — это процесс: A) переход жидкого вещества в газообразное с поверхности при любой температуре. B) переход газа в жидкость. C) переход из твёрдого состояния в газообразное. D) образование кристаллов.
Межмолекулярные силы в газах по сути: A) очень сильные. B) почти отсутствуют. C) умеренно сильные. D) не влияют на поведение газов.
Ответы: 1A, 2B, 3C, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B, 10B, 11A, 12A, 13B, 14A, 15B