Тест на тему культура

Тест по английскому языку для 5 класса

Тема: A/AN, SOME, ANY, NO, MUCH, MANY, A LOT OF

Вопросы:

1. Заполните пропуск: I have __________ apples in my bag. (many)

2. Напишите предложение, используя “a” или “an”: __________ orange is on the table.

3. Заполните пропуск: She doesn’t have __________ time to finish her homework. (much)

4. Какое слово вы используете в вопросе: Are there __________ bananas in the fridge? (any)

5. Напишите предложение с “some”: I would like __________ water, please.

6. Заполните пропуск: There are __________ books on the shelf. (a lot of)

7. Используйте “no” в предложении: There are __________ cookies left in the jar.

8. Напишите предложение с “any”: Do you have __________ questions about the test?

9. Заполните пропуск: He has __________ friends in his class. (many)

10. Напишите предложение, используя “a lot of”: She has __________ homework to do tonight.

Ответы:

1. I have many apples in my bag.
2. An orange is on the table.
3. She doesn’t have much time to finish her homework.
4. Are there any bananas in the fridge?
5. I would like some water, please.
6. There are a lot of books on the shelf.
7. There are no cookies left in the jar.
8. Do you have any questions about the test?
9. He has many friends in his class.
10. She has a lot of homework to do tonight.

Эти вопросы помогут проверить знание учеников по тематике употребления артиклей и определённых количеств в английском языке.

Тест по МГП для 11 класса

Тема: Как следует поступить оккупирующей державе с дошкольными и школьными образовательными организациями на оккупированной территории?

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что должны делать дошкольные и школьные образовательные организации на оккупированной территории? A) Подчиняться указаниям оккупирующей державы B) Продолжать работать в соответствии с правилами и законами своей страны C) Закрыться и прекратить обучение детей D) Обучать детей только идеологии оккупирующей державы

2. Какие меры могут принимать учебные заведения на оккупированной территории? A) Продолжать преподавать предметы в соответствии с национальными стандартами B) Изменить учебные планы в соответствии с требованиями оккупирующей державы C) Отказаться от обучения детей D) Принимать любые указания оккупирующей стороны

3. Как следует поступать с учителями, которые не согласны с политикой оккупирующей державы? A) Уволить их и заменить на тех, кто согласен B) Поддержать и защищать право на свободу мнения C) Игнорировать их мнение D) Принудительно переучить и принудить принять новую политику

4. Какие меры могут принимать общественные организации и родители детей в условиях оккупированной территории? A) Организовывать подпольные учебные заведения B) Выполнять требования оккупирующей державы без возражений C) Обращаться к международным организациям за поддержкой D) Прекратить любые попытки продолжать образование в условиях оккупации

Ответы к тесту:

1. B
2. A
3. B
4. C

Желаю успехов на тесте!