Тест на тему Управление в экономике и производстве

Вот тест по математике на тему "Счёт предметов" для учеников 1 класса. Вопросы с несколькими вариантами ответов, правильные ответы не указаны, чтобы использовать его для самостоятельной практики или проверок.

Тест по математике. Тема: "Счёт предметов" (для 1 класса)

1. Сколько яблок на рисунке?
   a) 3
   b) 4
   c) 5

2. Что изображено на картинке? Там лежит 2 мяча и 1 мячик. Сколько мячей всего?
   a) 2
   b) 3
   c) 4

3. В коробке лежит 5 карандашей и 2 фломастера. Сколько всего предметов в коробке?
   a) 6
   b) 7
   c) 8

4. В вазе стояло 3 розы, и добавили ещё 2. Сколько роз сейчас в вазе?
   a) 4
   b) 5
   c) 6

5. Сколько ног у двух кошек?
   a) 4
   b) 6
   c) 8

6. На картинке есть 4 игрушки: мяч, кубик, машинка и кукла. Сколько всего игрушек?
   a) 3
   b) 4
   c) 5

7. В корзине лежит 1 апельсин и 2 яблока. Сколько всего фруктов?
   a) 2
   b) 3
   c) 4

8. Сколько пальцев у одной руки?
   a) 4
   b) 5
   c) 6

9. На столе лежит 3 книги, а рядом — ещё 2 книги. Сколько книг всего?
   a) 4
   b) 5
   c) 6

10. В лесу играл 1 заяц и ещё 2 зайца. Сколько зайцев в лесу?
    a) 2
    b) 3
    c) 4

Желаю удачи!

Тест по английскому языку: Present Simple

Инструкции:

Соотнесите предложения в левой колонке с правильными окончаниями в правой колонке. Пишите номер предложения и букву ответа.

Вопросы:

1. I ___ (to go) to school every day.
   a) goes
   b) go

2. She ___ (to play) the piano beautifully.
   a) play
   b) plays

3. He ___ (to like) to read books.
   a) like
   b) likes

4. They ___ (to watch) TV in the evening.
   a) watches
   b) watch

5. My mom ___ (to cook) dinner on weekends.
   a) cook
   b) cooks

6. The cat ___ (to sleep) on the bed.
   a) sleeps
   b) sleep

7. We ___ (to do) our homework after school.
   a) do
   b) does

8. You ___ (to be) my best friend.
   a) are
   b) is

9. It ___ (to rain) a lot in spring.
   a) rains
   b) rain

10. The dog ___ (to bark) at strangers.
    a) barks
    b) bark

11. I ___ (to have) a bike.
    a) have
    b) has

12. She ___ (to study) English every day.
    a) study
    b) studies

13. We ___ (to go) to the park on Saturdays.
    a) goes
    b) go

14. He ___ (to eat) breakfast at 7 AM.
    a) eat
    b) eats

15. They ___ (to play) soccer every weekend.
    a) plays
    b) play

16. My brother ___ (to watch) cartoons in the morning.
    a) watch
    b) watches

17. You ___ (to help) me with my homework.
    a) help
    b) helps

18. The baby ___ (to cry) when he is hungry.
    a) cries
    b) cry

19. She ___ (to run) every day to stay healthy.
    a) runs
    b) run

20. We ___ (to like) ice cream in summer.
    a) likes
    b) like

Удачи на тесте!

Тест по истории: Индия в 1918-1930 годы

Вопросы

1. Какой важный политический процесс начался в Индии в 1919 году?

   • A) Проведение первых выборов
   • B) Введение билля о Роули́тт
   • C) Образование Конгресса Индии
   • D) Начало движения за независимость
   • Ответ: B

2. Как назывался вождь индийского национального движения, который стал известен благодаря своей философии ненасильственного сопротивления?

   • A) Субхас Чандра Бос
   • B) Бала Гангадхар Тилак
   • C) Махатма Ганди
   • D) Джавахарлал Неру
   • Ответ: C

3. Какой закон был принят Британским правительством в 1924 году в ответ на требования индийцев?

   • A) Закон о самоуправлении
   • B) Закон о реформах
   • C) Закон о разделении провинций
   • D) Закон об автономии
   • Ответ: A

4. Какое событие произошло в Амритсаре в 1919 году, которое привело к массовым протестам?

   • A) Нагревание мира
   • B) Амритсарская резня
   • C) Создание Индийского национального конгресса
   • D) Принятие Декларации независимости
   • Ответ: B

5. Какие меры были предприняты Британским правительством в ответ на движение за независимость?

   • A) Проведение реформ
   • B) Ужесточение репрессий
   • C) Декларация независимости
   • D) Образование самоуправляемых советов
   • Ответ: B

6. Какой из следующих событий стал ярким примером ненасильственного сопротивления?

   • A) Движение «Народ против колониальных законов»
   • B) Соляная марш
   • C) Война с Японией
   • D) Мятеж 1857 года
   • Ответ: B

7. Какой документ был представлен на Лакхнауской конференции в 1916 году, который требовал большей автономии для Индии?

   • A) Мерриттский пакет
   • B) Декларация о независимости
   • C) Лакхнауская декларация
   • D) Лимская конвенция
   • Ответ: C

8. Кто был первым премьер-министром независимой Индии?

   • A) Махатма Ганди
   • B) Субхас Чандра Бос
   • C) Джавахарлал Неру
   • D) Валлабхбхай Пател
   • Ответ: C

9. Какой из перечисленных факторов способствовал росту националистических настроений в Индии в этот период?

   • A) Экономический кризис в Европе
   • B) Восстание Индийской армии
   • C) Эпидемия болезней
   • D) Участие Индии в Первой мировой войне
   • Ответ: D

10. Какое движение было организовано в 1920 году в ответ на растущее недовольство британской политикой в Индии?

    • A) Движение за свою страну
    • B) Движение за ненасильственное сопротивление
    • C) Движение за самоуправление
    • D) Движение неприменения действия
    • Ответ: B

Итоги

Этот тест охватывает ключевые события и фигуры индийской истории в 1918-1930 годах. Удачи в подготовке к экзаменам!