Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ16 сентября 2025 10:04
Ниже представлен тест по ОБЖ для 11 класса на тему: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.
Какие каналы используются для оповещения населения о ЧС? A) Радио, телевидение и SMS-оповещение B) Только интернет C) Только социальные сети D) Никакие Ответ: A
Что входит в базовый набор средств индивидуальной защиты населения? A) Противогаз или маска, защитная одежда, запас воды и пищи, аптечка B) Шляпы и солнцезащитные очки C) Игрушки и настольные игры D) Нижнее белье Ответ: A
Где следует укрываться при угрозе военного характера? A) В ближайшем укрытии или защитном сооружении B) На улице в открытом месте C) В лифте D) Под открытым небом у окна Ответ: A
Что нужно сделать после сигнала оповещения? A) Немедленно прекратить занятия и перейти в укрытие B) Продолжать работу C) Игнорировать сигнал D) Выйти на улицу посмотреть, что происходит Ответ: A
Что означает комендантский час? A) Введение ограничений на передвижение граждан для обеспечения безопасности B) Время вечерней прогулки C) Время отдыха D) Время занятий спортом Ответ: A
Где можно получить достоверную информацию о порядке действий при ЧС? A) Официальные источники информации (МЧС, местная администрация) B) Неофициальные чаты и слухи C) Телевизионные развлекательные передачи без указания источника D) Рекламные вывески Ответ: A
Что делать, если рядом нет подходящего укрытия? A) Найти защищенное место внутри здания: внутреннюю комнату, подвал B) Оставаться на улице C) Бежать к ближайшему магазину D) Лезть на крышу Ответ: A
Что включает понятие «защита населения» в условиях ЧС и военной угрозы? A) Укрываться, эвакуироваться, оказание медицинской помощи, защита от вредных факторов B) Игры и развлечения C) Поиск сенсаций и сплетен D) Перестановку мебели Ответ: A
Какие сооружения относятся к защитным сооружениям для населения? A) Бомбоубежище, убежище, укрытия внутри зданий B) Гаражи и автостоянки C) Рестораны и кафе D) Модели спортивных арен Ответ: A
Что должно быть в индивидуальном комплекте для ЧС (личный запас)? A) Вода и еда на 3 дня, аптечка, фонарь, батарейки, документы B) Игрушки и сладости C) Только паспорт D) Только одежда Ответ: A
Как действовать при угрозе химической или радиационной опасности? A) Надеть противогаз или респиратор, закрыть рот и нос тканью, укрыться в помещении B) Вдыхать свежий воздух и выходить на улицу C) Игнорировать угрозу D) Бежать в сторону источника угрозы Ответ: A
Какое поведение следует сохранять в школе/на предприятии во время ЧС? A) Сохранять спокойствие и действовать по инструкциям ответственных лиц B) Паниковать и кричать C) Бегать по коридорам D) Игнорировать сигнал Ответ: A
Какие меры санитарной защиты применяют в ЧС? A) Мытьё рук, обработка ран, соблюдение личной гигиены B) Игнорирование любых мер C) Потребление любых жидкостей без ограничений D) Неверие в угрозы Ответ: A
Как действовать во время комендантского часа? A) Находиться дома или в безопасном месте, следовать указаниям властей B) Выходить на прогулку C) Игнорировать запреты D) Работать ночью в общественных местах Ответ: A
Какие источники оповещения населения используются на территории РФ? A) Единая система оповещения, сирены, SMS/мессенджеры B) Только школьные объявления C) Только телевизионные развлекательные передачи D) Только объявления в магазинах Ответ: A
Какой алгоритм действий при эвакуации? A) Следовать по плану эвакуации, взять минимально необходимое, соблюдать указания руководителя B) Брать все имущество без разбору C) Оставлять документы дома D) Бежать к произвольному выходу Ответ: A
Какие угрозы относятся к военному характеру? A) Обстрел, взрывы, разрушение инфраструктуры B) Природные катаклизмы C) Экономические кризисы D) Плохие оценки по учебе Ответ: A
Что делать в зоне действия обстрела? A) Прятаться в ближайшем укрытии, держаться под стенами, прикрывать голову B) Бежать по улице C) Кричать и суетиться D) Оставаться на открытой площадке Ответ: A
Как поступать с документами и средствами связи при эвакуации? A) Брать только самое необходимое, копии документов, зарядить телефон B) Брать все ценности C) Оставлять документы на месте D) Игнорировать связь и документы Ответ: A
Какова цель мероприятий по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера? A) Сохранение жизни и здоровья населения, минимизация ущерба и обеспечение устойчивости обществ B) Уничтожение имущества C) Развлечение населения D) Перераспределение ролей в игровом процессе Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретную программную базу вашего учебного заведения (например, использовать терминологию по региональной методике, указать конкретные сигналы оповещения, добавить задания с краткой теорией).
Тест по английскому языку Тема: possessive pronouns (притяжательные местоимения) Класс: 6 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да
This is Anna. ___ book is on the table. A) my B) mine C) his D) her
This pencil belongs to me. It is ___ pencil. A) my B) mine C) me D) I
Whose bag is this? It is ___. A) my B) mine C) me D) I
Sarah has a red bicycle. It is ___ bicycle. A) her B) hers C) his D) their
Those dogs belong to Tom and me. They are ___ dogs. A) mine B) ours C) our D) their
It doesn't belong to him. The toy is ___. A) his B) her C) theirs D) its
This picture belongs to Lucy and me. It is ___ picture. A) mine B) ours C) our D) theirs
Is this book yours or mine? It is ___. A) mine B) yours C) his D) hers
He forgot ___ umbrella. A) mine B) my C) his D) her
Whose house is this? It is ___ house. A) mine B) ours C) our D) yours
Ответы:
Задание: Соотнесите элементы из двух колонок (A и B), выбрав правильные соответствия.
| A | B |
|---|---|
| 1. Гидроэлектростанция (ГЭС) | a) Используется для генерации электричества |
| 2. Энергия падающей воды | b) Установка для преобразования энергии |
| c) Самый распространенный тип возобновляемой энергии |
Тест завершен! Удачи на экзаменах!
Вопрос 1:
Опишите различия между атомом и молекулой. Приведите примеры атомов и молекул, которые встречаются в повседневной жизни.
Ответ:
Атом — это наименьшая единица химического элемента, которая сохраняет его свойства. Примеры: атом водорода (H), атом кислорода (O).
Молекула — это группа атомов, связанных между собой химическими связями. Примеры: молекула воды (H₂O), молекула углекислого газа (CO₂).
Вопрос 2:
Объясните, как атомы соединяются, чтобы формировать молекулы. Укажите на каком уровне происходит этот процесс и какие виды связей могут образовываться.
Ответ:
Атомы соединяются для формирования молекул посредством химических связей, которые образуются на уровне их электронных оболочек. Существуют разные виды связей:
Тест завершен. Успехов вам на экзаменах!
Вот тест по теме "Животные" для 6 класса, содержащий 5 вопросов с единственным выбором. Ответы приведены в конце.
Что из перечисленного является самым крупным наземным животным?
a) Лев
b) Слон
c) Жираф
d) Кенгуру
Какое животное известно своим умением летать?
a) Кошка
b) Рыба
c) Птица
d) Собака
Какое из этих животных является хищником?
a) Кролик
b) Овца
c) Волк
d) Пони
Какой из этих животных может жить как на суше, так и в воде?
a) Лошадь
b) Лягушка
c) Дельфин
d) Заяц
Какое животное часто называют "другом человека"?
a) Слон
b) Кот
c) Медведь
d) Птица