Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему обратимый гидролиз
16 сентября 2025 15:24
Вот тест из 10 открытых вопросов по теме: обратимый гидролиз (для 10 класса, химия). В конце добавлю образец ответов.
Определите понятие обратимого гидролиза. Что делает его обратимым и какие условия позволяют установиться равновесию?
Напишите уравнение обратимого гидролиза соли слабой кислоты и слабого основания на примере соли аммония ацетата: NH4+ и AcO-. Укажите полный вид уравнения равновесия и поясните, какие части реакции считаются кислотой и основанием.
Запишите два отдельных гидролиза катиона и аниона соли NH4Ac в водном растворе и поясните роль воды в каждом из них:
- катион NH4+,
- анион AcO−. Каковы направления и какие продукты образуются?
Как изменение pH раствора влияет на направление обратимого гидролиза NH4+AcO−? Объясните с помощью примеров для кислотной и щелочной сред.
Приведите примеры условий, при которых направление обратимого гидролиза смещается к продуктам, и условий, при которых оно смещается к исходным веществам. Обоснуйте через принцип Ле Шателье.
Объясните, почему раствор NH4Ac можно рассматривать как буфер. Какие пары кислот и основания в нём участвуют, и как эти пары поддерживают приблизительно нейтральный pH?
Как изменение температуры влияет на положение равновесия в обратимом гидролизе? В каких случаях повышение температуры сдвигает равновесие к продуктам, а в каких — к исходным?
Опишите экспериментальную схему для проверки направления обратимого гидролиза. Какие параметры вы будете измерять (например, pH), какие условия менять (добавление кислот/щелочи, изменение концентрации соли) и как интерпретировать результаты?
Сравните обратимый гидролиз соли слабой кислоты и слабого основания (например NH4Ac) с гидролизом соли слабой кислоты и сильного основания (например соли слабой кислоты типа CH3COOH Na+, где основание Na+ не гидролизует воду). Как изменяются направление равновесия и характер раствора в подобных случаях?
Сформулируйте практическое задание: как вы бы подготовили буферный раствор на основе пары слабая кислота + её соль и как бы оценивали его устойчивость к добавлению небольшого количества кислоты или щёлочи? Опишите план эксперимента и ожидаемые результаты.
Ключи к ответам (кратко)
Обратимый гидролиз — это гидролиз, который достигает химического равновесия, и продукты способны реагировать с водой обратно, возвращая исходные вещества; в равновесии скорости прямой и обратной реакций равны.
NH4+ + AcO− ⇌ NH3 + CH3COOH. Здесь NH4+ — кислота-в-растворе (дает NH3 и H+), AcO− — основание-в-растворе (плавающее между AcO− и HOAc). Уравнение даёт общую схему равновесия для соли слабой кислоты и слабого основания.
NH4+ в воде: NH4+ + H2O ⇌ NH3 + H3O+. AcO− в воде: AcO− + H2O ⇌ CH3COOH + OH−. В каждой параллельно вода участвует как реагент/соответственно образует ионы водорода или гидроксид.
При добавлении H+ равновес смещается влево (к исходным ионам NH4+ и AcO−); при добавлении OH− равновес смещается вправо (к NH3 и CH3COOH/HOAc), т. е. к продуктам гидролиза.
Смещение к продуктам: увеличение концентрации OH− (щелочь), уменьшение концентрации H+ (уровень pH выше); Смещение к исходным: добавление H+ (кислоты) или уменьшение OH−. Ввод воды и изменение концентраций соли также влияют через изменение активностей и частичных концентраций ионов.
NH4+ и NH3 образуют кислотно-основную пару; CH3COOH и CH3COO− образуют другую парность. Вместе они образуют буфер, способный сопротивляться изменению pH вблизи примерно нейтрального значения, так как присутствуют и слабая кислота, и её соль/слабое основание и его соль.
Если гидролиз экзотермический, повышение температуры смещает равновес влево; если эндотермический — вправо. В большинстве случаев точное направление зависит от энтальпии гидролиза конкретной пары и условий раствора.
План эксперимента: готовим раствор NH4Ac (разные концентрации). Измеряем pH до и после добавления небольших количеств HCl (для смещения влево) или NaOH (для смещения вправо). Наблюдаем изменение pH и связываем его с направлением равновесия; можно сравнить результаты при разной концентрации соли и температуры.
Соль слабой кислоты и слабого основания даёт близко к нейтральный pH и обратимый характер гидролиза; соль слабой кислоты и сильного основания (например, NaOAc) склонна давать более высокий pH и гидролиз слабого основания незначителен; здесь равновесие не обратимо в той же степени, и раствор ведёт себя как буфер лишь вблизи специфических условий.
План эксперимента: выбрать пару слабая кислота + её соль; подготовить буферный раствор; проверить устойчивость pH при добавлении небольших порций HCl или NaOH; зафиксировать изменение pH и рассчитать диапазон буферности; обсудить влияние концентрации и температуры.
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный учебник (например, уточнить вид уравнений для конкретной соли) или добавить примеры с другими парами слабых кислот и оснований.
Популярные тесты
Тест по технологии. Тема: дизайн и технология. Класс: 7. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 15. Выводить тест с ответами: Без ответов.
Как называется первый этап дизайн-процесса? A) Прототипирование B) Определение проблемы и требований C) Производство D) Контроль качества
Какой этап включает сбор идей и поиск решений? A) Анализ проблемы B) Эскизирование и мозговой штурм C) Тестирование D) Производство
Какой инструмент чаще всего используется для точной разметки и переноса размеров? A) Молоток B) Рулетка, линейка, циркуль C) Отвертка D) Паяльник
Какие характеристики материала учитывают при выборе для изделия? A) Цвет B) Прочность и устойчивость к нагрузкам C) Цена D) Местоположение склада
Что означает эргономика в дизайне? A) Удобство использования и безопасность B) Внешний вид C) Цена D) Время изготовления
Какой принцип относится к устойчивому дизайну? A) Использование возобновляемых материалов и минимизация отходов B) Быстрое производство любой ценой C) Игнорирование переработки D) Увеличение веса изделия
Что такое прототип? A) Готовый продукт B) Рабочая модель для проверки функций C) Дизайн-проект без материалов D) Рекламная брошюра
Как называется вид изображения изделия на чертеже, когда оно изображено сверху? A) Вид сверху B) Разрез C) Развертка D) Поперечный разрез
Что означает допуск в чертеже? A) Цвет поверхности B) Точность размеров и границы погрешности C) Вес изделия D) Геометрическую форму
Какой из инструментов относится к ручному инструменту? A) Дрель B) Ножовка C) Верёвка D) Шлифовальная машина
После выбора лучшего варианта дизайна, что делаем дальше? A) Продажа B) Прототипирование и испытания C) Производство D) Упаковка
Как называется подход, при котором минимизируют отходы? A) Безотходный дизайн B) Модульный дизайн C) Инкапсуляция D) Наращивание
Какие материалы чаще всего используются для школьных макетов? A) Дерево, картон, пластик B) Нержавеющая сталь C) Бетон D) Графит
Как проверить качество изделия после сборки? A) Цвет B) Испытания на прочность, устойчивость к нагрузке и безопасность C) Продажа D) Реклама
Что означает моделирование? A) Построение макета для изучения формы и функций B) Производство в условиях массового производства C) Упаковка D) Хранение чертежей
Тест по предмету «Информатика»
Тема: Системы счисления
Класс: 11
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов. В конце теста — правильные ответы.
Вопрос 1:
Что такое система счисления?
a) Метод обмена сообщениями между компьютерами
b) Способ представления чисел с использованием определенного набора символов
c) Программа для обработки числовых данных
d) Устройство для хранения данных
Вопрос 2:
Какое число в десятичной системе соответствует двоичному числу 1011?
a) 11
b) 13
c) 10
d) 12
Вопрос 3:
Что из перечисленного является характеристикой шестнадцатеричной системы?
a) Используются цифры от 0 до 9 и буквы A до F
b) Используются только цифры от 0 до 9
c) Используются только буквы A до F
d) Используются цифры от 0 до 7
Вопрос 4:
Какое двоичное число соответствует десятичному 8?
a) 1000
b) 1010
c) 1111
d) 1001
Вопрос 5:
В какой системе счисления число 255 представлено как «11111111»?
a) В двоичной системе счисления
b) В десятичной системе счисления
c) В восьмеричной системе счисления
d) В шестнадцатеричной системе счисления
Ответы:
1 — b
2 — a
3 — a
4 — a
5 — a
Тест по социальной работе для учащихся 11 класса
Тема: Концепции государственной миграционной политики РФ и основы миграционного законодательства
Вопрос 1: Какое законодательное основание регулирует правовое положение иностранных граждан в Российской Федерации? a) Федеральный закон "О правовом положении иностранных граждан в РФ" b) Конституция Российской Федерации c) Гражданский кодекс Российской Федерации d) Федеральный закон "О государственной миграционной политике"
Ответ: a) Федеральный закон "О правовом положении иностранных граждан в РФ"
Вопрос 2: Что регулирует Федеральный закон "О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ"? a) Продвижение культурного разнообразия b) Процесс легализации мигрантов c) Учет и контроль за пребыванием иностранных граждан на территории РФ d) Выдачу гражданства Российской Федерации
Ответ: c) Учет и контроль за пребыванием иностранных граждан на территории РФ
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по социальной работе. Успехов!
Тест по математике для 5 класса
Вопросы
Найди сумму чисел 345 и 289.
Вычисли произведение 56 и 23.
У Лены 45 яблок, а у Димы на 18 яблок больше. Сколько яблок у Димы?
Какое число на 15 больше числа 67?
Если у тебя есть 120 рублей, а ты купил 3 книги по 25 рублей каждая, сколько рублей у тебя осталось?
Раздели 144 на 12 и запиши ответ.
В классе 24 ученика. Если девушки составляют 60% от общего числа учеников, сколько мальчиков в классе?
Какой периметр квадрата со стороной 8 см?
Найди разность 500 и 276.
На экскурсию поехали 30 человек, а 12 из них - дети. Сколько взрослых поехало на экскурсию?
Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к объяснению своих решений. Удачи!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
