Тест на тему Первобытные люди

Вот тест по теме "Встречное движение" для 4 класса с множественным выбором:

Тест по математике: Встречное движение

Вопрос 1: Если один велосипедист движется со скоростью 10 км/ч, а другой — со скоростью 14 км/ч, сколько километров они пройдут вместе за 1 час?

a) 24 км
b) 20 км
c) 28 км
d) 18 км

---

Вопрос 2: Два поезда выехали навстречу друг другу из двух станций, расстояние между которыми 100 км. Первый поезд движется со скоростью 40 км/ч, второй — со скоростью 60 км/ч. Какое время потребуется обоим поездам, чтобы встретиться?

a) 1 час
b) 2 часа
c) 1.5 часа
d) 3 часа

---

Вопрос 3: Автомобиль выехал из города А в город Б с постоянной скоростью 60 км/ч. Через 1.5 часа из города Б в сторону города А выехал другой автомобиль, движущийся со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние останется между автомобилями, когда они встретятся?

a) 15 км
b) 30 км
c) 45 км
d) 60 км

---

Вопрос 4: Если пешеход движется со скоростью 5 км/ч, а собака — со скоростью 10 км/ч, то какую дистанцию собака сможет преодолеть, пока пешеход дойдет до точки, которая находится на расстоянии 15 км?

a) 40 км
b) 30 км
c) 20 км
d) 25 км

---

Вопрос 5: Два человека идут навстречу друг другу. Один идет со скоростью 3 км/ч, а другой — со скоростью 4 км/ч. Если расстояние между ними 21 км, сколько времени потребуется им, чтобы встретиться?

a) 4 часа
b) 3 часа
c) 2.5 часа
d) 5 часов

---

Вопрос 6: В двух населенных пунктах расстояние между ними — 90 км. Автобус выехал из первого пункта со скоростью 45 км/ч, а легковой автомобиль — из второго со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

a) 1.5 часа
b) 2 часа
c) 2.5 часа
d) 3 часа

---

Вопрос 7: На каком расстоянии встретятся два человека, если один из них идет со скоростью 2 км/ч, а другой — со скоростью 3 км/ч, если расстояние между ними изначально 25 км?

a) 20 км
b) 15 км
c) 10 км
d) 5 км

---

Вопрос 8: Если велосипедист и пешеход начинают движение одновременно и движутся навстречу друг другу со скоростями 12 км/ч и 4 км/ч соответственно, какое расстояние они преодолеют за 30 минут?

a) 6 км
b) 10 км
c) 8 км
d) 7 км

---

Тест составлен с соблюдением выбранных параметров. Удачи ученикам!

Тест по лексикологии для 6 класса

Вопросы:

1. Что такое лексикология? Опишите ее предмет изучения.

   • Ответ: Лексикология — это раздел linguistics, который изучает слова, их значение, употребление и структуру. Она рассматривает как отдельные слова, так и словарный состав языка в целом.

2. Назовите и объясните три основных способа word formation в русском языке.

   • Ответ: 1) Словосложения — соединение нескольких слов в одно. 2) Affixation — изменение слов с помощью приставок и суффиксов. 3) Заимствование — переноса слов из одного языка в другой.

3. Что такое синонимы? Приведите три примера.

   • Ответ: Синонимы — это слова, которые имеют похожие значения. Примеры: "большой" — "огромный", "умный" — "разумный", "красивый" — "привлекательный".

4. Объясните, что такое антонимы. Приведите три примера.

   • Ответ: Антонимы — это слова с противоположным значением. Примеры: "горячий" — "холодный", "день" — "ночь", "высокий" — "низкий".

5. Что такое омонимы? Приведите примеры.

   • Ответ: Омонимы — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Примеры: "ключ" (для двери) и "ключ" (водный источник).

6. Какое значение слова может меняться в зависимости от контекста? Приведите пример.

   • Ответ: Значение слова "бег" может варьироваться от "действие бежать" до "спорт", "долгожданное действие" и т.д., в зависимости от контекста.

7. Что такое фразеологизм? Приведите пример.

   • Ответ: Фразеологизм — это устойчивое выражение, которое имеет переносное значение. Пример: "поймать краба" (означает поймать удачу).

8. Укажите, как соотносятся значение слова и его форма. Приведите пояснения.

   • Ответ: Формы слов (изменения по числам, родам, падежам) влияют на их значение в предложении, уточняя, кто или что совершают действие.

9. В чем отличие общего и специального словаря? Приведите примеры.

   • Ответ: Общий словарь содержит слова, используемые в повседневной речи, например, "стол". Специальный (терминологический) словарь включает профессиональные термины, например, "нейрон" в биологии.

10. Какие слова в русском языке называют нефункциональными? Приведите примеры.

• Ответ: Нефункциональные слова — это слова, которые не передают значения, например, междометия (ах, о) или служебные слова (да, нет).

11. Что такое неологизм и как он появляется в языке? Приведите пример.

• Ответ: Неологизм — это новое слово или выражение, которое вносится в язык для обозначения новых понятий. Пример: "интернет".

12. Что такое диалект? Как он влияет на язык?

• Ответ: Диалект — это региональный вариант языка, который имеет свои особенности лексики и грамматики. Диалекты обогащают язык, добавляя новые слова и выражения.

13. Какое слово в русском языке является заимствованным, и откуда оно пришло? Приведите пример.

• Ответ: Слово "компьютер" является заимствованным из английского языка.

14. Объясните понятие "литературный язык". Как он отличается от разговорного?

• Ответ: Литературный язык — это стандартизированный язык, использующийся в литературе и официальных документах, отличается от разговорного языка своей нормой и стилистиками.

15. Какова роль словарей в изучении языка? Какие есть виды словарей?

• Ответ: Словари помогают узнать значения, использование и правильное написание слов. Виды словарей: объяснительные, толковые, синонимические, орфографические и др.

Вывод:

Тест содержит 15 открытых вопросов на тему "Лексикология" для 6 класса. Ответы должны быть разработаны учениками на основе их знаний и понимания темы. Тест помогает закрепить и проверить знания по лексикологии русского языка.