Новая школа

Инструкция: тест по предмету ОБЖ, тема — ЗОЖ. Класс: 8. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 20. Ответы не публикуются.

Что включает понятие «здоровый образ жизни» (ЗОЖ)? A) только спорт B) правильное питание, регулярная физическая активность, достаточный сон и отказ от вредных привычек C) только режим сна D) употребление энергетиков
Какой режим дня способствует ЗОЖ? A) позднее ложиться и нерегулярный сон B) достаточный сон (около 8 часов), чередование учёбы и отдыха C) пропуск завтрака D) круглосуточное сидение за компьютером
Какой вид физической активности полезен школьникам? A) ежедневные занятия спортом, активные пешие прогулки B) длительное сидение перед экраном C) курение перед тренировкой D) нерегулярная активность
Что относится к вредным привычкам, ухудшающим ЗОЖ? A) курение, злоупотребление алкоголем, наркотики B) прогулки на свежем воздухе C) регулярная гигиена D) питьё чистой воды
Что способствует хорошему сну? A) пить кофе перед сном B) регулярный график сна, тихая и темная комната, отсутствие гаджетов за час до сна C) смотреть фильмы всю ночь D) есть перед сном
Какой напиток лучше для гидратации во время занятий спортом? A) чистая вода B) газировка с сахаром C) энергетический напиток D) кофе
Что не относится к личной гигиене? A) мытьё рук перед едой B) чистка зубов два раза в день C) проветривание комнаты D) игнорирование мытья рук после улицы
Какой знак безопасности на дороге относится к пешеходам? A) переход на зебре B) переход в любом месте C) переход на красный свет D) бег через дорогу
Что означает выражение «ЗОЖ»? A) активный образ жизни, рациональное питание и отказ от вредных привычек B) только занятия спортом C) ограничение сна D) питание исключительно фруктами
Как правильно осуществлять гидратацию во время физнагрузок? A) пить чистую воду регулярно, особенно во время активности B) пить кофе C) пить газировку D) пить энергетики
Какую порцию пищи рекомендуют для школьников? A) одна тарелка фастфуда B) разнообразные продукты: овощи, белок, крупы и молочные продукты в умеренных порциях C) голодать между уроками D) только сладкое
Что является безопасной практикой при использовании бытовой техники? A) оставлять электроприборы включёнными без присмотра B) пользоваться электроприборами с мокрыми руками C) выключать приборы после использования и использовать их безопасно D) включать приборы в розетку при повреждённой изоляции
Как влияет гигиена рук на здоровье? A) снижает риск заражения и болезней B) не влияет C) ухудшает питание D) вызывает усталость
Какие результаты приносит регулярная физическая активность? A) улучшение настроения, памяти и выносливости B) ухудшение сна C) не влияет на вес D) снижает иммунитет
Что такое режим питания? A) нерегулярное питание без завтрака B) регулярное питание, разнообразие продуктов, своевременные приемы пищи C) никогда не ужинать D) еда ночью
Какие последствия курения для подростков? A) ухудшение работы лёгких, риск заболеваний, зависимость B) улучшение иммунитета C) увеличение роста D) отсутствие влияния
Что делать, если друг предлагает алкоголь? A) отказаться и объяснить вред, обратиться к взрослым B) согласиться для «общения» C) скрывать это от родителей D) пить слишком много
Как следует поступать при стрессовых состояниях? A) обсуждать проблемы с доверенными взрослыми, искать поддержку B) держать всё в себе C) употреблять вредную еду D) не предпринимать никаких мер
Почему завтрак важен для школьника? A) обеспечивает энергией и концентрацию на учёбе B) он не нужен C) лучше пропускать D) важнее есть только сладкое
Какой подход в школьной столовой поддерживает ЗОЖ? A) выбирать овощи, белки и цельнозерновые продукты, умеренность в порциях B) выбирать жареные блюда и чипсы C) пить сладкие напитки с едой D) пропускать еду

Ниже готов тест по биологии для 8 класса на тему «Многообразие кишечнополостных». Тип вопросов: открытые. Всего 5 вопросов. В конце каждого вопроса — примерный ответ.

Вопрос 1 Опишите общие признаки кишечнополостных: какие симметрия они имеют, из каких слоёв тела состоят, как устроена их полость тела, какие клетки характерны для них и какова роль жизненных форм (полип и/или медуза).

Ответ:

Радиальная симметрия тела.
Двухслойное строение: эктодерма (наружный слой) и энтодерма (внутренний слой), между ними мезоглея.
Есть одна гастральная (пищеварительная) полость — гастроvascular cavity, через нее идёт питание и выделение.
Клетки-стрекалки cnidocytes с nematocysts (стрекательные капсулы) — основная охота и защита.
Наличие двух жизненных форм: полип и/или медуза (у разных групп их сочетание различается).
В большинстве случаях питание захватом добычи с помощью длинных щупалец; газирование и движения ограничены, большая часть организма прикреплена к субстракту в виде полипа или свободно плавает в виде медузы.
Нервы представлены нервной сетью (сетчатая нервная система).

Вопрос 2 Назовите четыре класса кишечнополостных и приведите по одному примеру организма из каждого класса. Кратко опишите преобладающую форму тела/жизненный цикл у каждого класса.

Ответ:

Hydrozoa (гидры, Obelia) — пример: Hydra. Преобладают полипы, но встречаются и медузы; размножение часто бесполое путём почкования; половое размножение возможно у некоторых видов.
Scyphozoa (настоящие медузы) — пример: Aurelia (медуза-ложка). Преобладает медузная стадия, полипы обычно редуцированы или отсутствуют.
Cubozoa (квадратоголовые медузы) — пример: Chironex fleckeri. Преобладает медузная стадия; тела кубической формы.
Anthozoa (актинии и кораллы) — пример: морская анемия (Anemonia) или кораллы. Преобладает полипная стадия; отсутствует стадия свободно плавающей медузы.

Вопрос 3 Опишите жизненный цикл гидры (пример гидры). Как она размножается бесполым путём и как — половым путём? Что из этого связано с формами тела?

Ответ:

Бесполым путём: гидра часто размножается почкованием — на теле полипа образуется пузырёк, который отрывается и становится самостоятельной гидрой.
Половым путём: при половом размножении образуются гаметы; оплодотворение приводит к образованию зиготы; из зиготы развивается планула (молодой свободно плавающий стадий), которая оседает на дно и развивается в новый полип.
В гидры чаще доминирует полипная стадия; медузной стадии как таковой нет у многих гидроидных видов, но у некоторых представителей Hydrozoa встречаются редкие медузоидные формы.

Вопрос 4 Опишите механизм питания кишечнополостных и роль клеток-стрекалок. Как пища попадает в тело, и какие этапы пищеварения происходят внутри?

Ответ:

Основной механизм питания — захват добычи с помощью щупалец, усеянных cnidocytes с nematocysts (стрекательными капсулами).
При контакте замикается цепь раздражителей, выталкивается нитевидный или капсулный мешок, добыча парализуется и задерживается на щупальцах.
Захваченная добыча транспортируется к ротовому отверстию и попадает в гастроvascular cavity (пищеварительную полость).
В полости начинается переваривание (частично внутриклеточное, частично внеклеточное), затем вещества распределяются по клеткам энтодермы и используются организмом.
Нервная сеть управляет движениями и ловлей добычи.

Вопрос 5 Почему разнообразие кишечнополостных важно для экосистем океанов? Опишите роли кораллов и возможные симбиотические отношения, а также объясните, чем угрожает их разнообразию.

Ответ:

Кишечнополостные, особенно кораллы и актинии, образуют сложные экосистемы и рифы, которые служат убежищем и источником пищи для множества организмов; поддерживают биоразнообразие.
Кораллы часто живут в симбиозе со зооксантеллами (зооксантеллами) — зооксантеллы фотосинтезируют и передают часть продуктов кораллам, обеспечивая коктейль углеводов, что способствует росту кораллов и образования рифов.
Рифы защищают береговые зоны от эрозии, служат местами разведения рыбы и туризма.
Уязвимость: повышение температуры воды, кислотность океана и загрязнение приводят к «отмоканию» кораллов и разрушению жизненных сообществ, что приводит к сокращению биоразнообразия и ухудшению экосистемных услуг.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему зож

Популярные тесты

Тест по обществознанию: Создание бизнеса