Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Правило Ленца
17 сентября 2025 01:21
Ниже тест по теме: Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Правило Ленца. Тип вопросов: множественный выбор. Класс: 11. 10 вопросов. В конце — ответы с краткими пояснениями.
Магнитный поток через поверхность S определяется как Φ = ∫_S B · dA. При однородном поле B и площади S угол θ между вектором B и нормалью к поверхности. Магнитный поток равен: A) Φ = B A B) Φ = B A cos θ C) Φ = B cos θ / A D) Φ = B / (A cos θ) Правильный ответ: B Пояснение: Φ = B A cos θ для однородного поля.
Закон Фарадея: ε = - dΦ/dt. Что означает знак минус? A) Направление индукционного тока совпадает с изменением потока B) Направление индукционного тока против изменения потока C) ЭДС всегда положительная D) ЭДС не зависит от направления Правильный ответ: B Пояснение: Минус означает, что индукционный ток создаёт поле, противодействующее изменению потока (правило Ленца).
Правило Ленца: Индукционный ток в контуре противодействует изменению потока. Если внешний магнитный поток через контур растёт во времени, то индукционный ток образуется так, чтобы... A) Увеличивал внешний поток B) Уменьшал внешний поток C) Не повлиял на поток D) Направление тока не имеет значения Правильный ответ: B Пояснение: Индукционный ток создаёт своё поле, противодействующее росту потока.
Для примера: площадь S = 0.01 м², B = 0.5 Тл, угол θ = 0°. Найдите магнитный поток через поверхность. A) 0.005 Вб B) 0.05 Вб C) 0.5 Вб D) 5 Вб Правильный ответ: A Пояснение: Φ = B A cos θ = 0.5 × 0.01 × cos(0) = 0.005 Вебер.
Индукционная ЭДС ε = - dΦ/dt. Если dΦ/dt = 2×10^-3 Вб/с, то ε = A) 2×10^-3 В B) -2×10^-3 В C) 2 В D) -2 В Правильный ответ: B Пояснение: ε = - dΦ/dt = -0.002 В.
Пусть Φ = B A cos θ; B и θ постоянны, но площадь растёт со скоростью dA/dt. Какова ЭДС? A) ε = - B cos θ dA/dt B) ε = B cos θ dA/dt C) ε = - B dA/dt D) ε = B dA/dt cos θ Правильный ответ: A Пояснение: dΦ/dt = B cos θ dA/dt, значит ε = - dΦ/dt = - B cos θ dA/dt.
Мотошъем: проводник длиной L движется со скоростью v в магнитном поле B перпендикулярно. ЭДС равна ε = B L v. Рассчитаем для L = 0.6 м, B = 0.4 Тл, v = 3 м/с. A) 0.072 В B) 0.72 В C) 0.24 В D) 1.2 В Правильный ответ: B Пояснение: ε = 0.4 × 0.6 × 3 = 0.72 В.
Если изменение магнитного потока через контур dΦ/dt = 0, то индукционная ЭДС равна: A) 0 B) Не определено C) Может быть любая D) Равна Φ Правильный ответ: A Пояснение: ε = - dΦ/dt, при dΦ/dt = 0 эмптивнуля равна нулю.
Какие из факторов не влияют на магнитный поток через фиксированную поверхность? A) Магнитное поле B B) Площадь поверхности S C) Угол между B и нормалью D) Электрическая проводимость контура Правильный ответ: D Пояснение: Флукс Φ зависит от B, площади S и ориентации (cos θ); проводимость контура влияет на ток, но не на величину потока в статике.
Если угол θ между полем B и нормалью к поверхности изменяется во времени, площади и B постоянны, то индукционная ЭДС равна: A) ε = - B A sin θ dθ/dt B) ε = B A sin θ dθ/dt C) ε = - B A cos θ dθ/dt D) ε = B A dθ/dt cos θ Правильный ответ: B Пояснение: Φ = B A cos θ; dΦ/dt = - B A sin θ dθ/dt; ε = - dΦ/dt = B A sin θ dθ/dt.
Ответы (кратко):
- B
- B
- B
- A
- B
- A
- B
- A
- D
- B
Если нужно, могу добавить пояснения к каждому варианту или оформить тест в формате для распечатки.
Популярные тесты
Тест по русскому языку — Публицистический стиль (7 класс)
Вопрос (один открытый вопрос):
- Напишите короткий публицистический текст объемом 90–150 слов на тему: «Зачем нам заботиться о чистоте города». В тексте обязательно используйте характерные признаки публицистического стиля: обращение к читателю, призыв к действию, конкретные примеры или факты, эмоциональную окраску и авторскую позицию. Структура текста свободная (введение, развитие, заключение).
Ответ (пример выполнения): Город — наш общий дом. От того, как мы поддерживаем его чистоту, зависит наше здоровье, настроение и безопасность прогулок. Вы, читатель, наверняка замечали лужи после дождя, мусор возле подъездов и на детских площадках. Это не стихийная проблема, а след наших привычек. Я не хочу обвинять кого-то, я хочу предложить решение: сортируй отходы, выбрасывай мусор в урну, участвуй в субботниках, рассказывай друзьям о важности порядка. Уже небольшие шаги меняют облик города: одна бумажка в урне вместо на полу; один пакетик, сданный на переработку, экономит ресурсы. Давайте сделаем так, чтобы наш город был красивым, безопасным и живым. Чистота — это наша ответственность и наша гордость.
Критерии оценки (пример rubrik]:
- Соответствие теме и заданному стилю (публицистический; наличие авторской позиции, призыв к действию, обращение к читателю, факты/примеры, эмоциональная окраска) – 0–5 баллов
- Наличие призывов к действию и обращения к читателю – 0–2 балла
- Логика, структура и связность текста – 0–2 балла
- Язык, выразительность и стиль (уместные эпитеты, риторические приемы, грамотность) – 0–1 балл
- Грамотность и орфография – 0–1 балл
Баллы: максимум 10.
Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: Семьи из групп риска как объект социальной работы. Технологии социальной работы с семьями групп риска. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Вопросы:
Какая из следующих категорий считается семьей группы риска?
A) Семья с высоким доходом
B) Семья, в которой один из родителей страдает от злоупотребления алкоголем
C) Полная семья с двумя детьми
D) Пенсионеры, проживающие вместеОтвет: B
Какой из следующих факторов не является признаком неблагополучной семьи?
A) Частые конфликты между родителями
B) Наличие поддержки со стороны друзей и родственников
C) Причины, связанные с экономическими трудностями
D) Нехватка внимания к детямОтвет: B
Какой из этих методов подходит для работы с семьями, находящимися в кризисе?
A) Семейное консультирование
B) Индивидуальные психологические сессии
C) Группы поддержки для детей
D) Все вышеперечисленныеОтвет: D
К кому из перечисленных относится понятие "опека"?
A) К социальным работникам
B) К родителям и законным представителям
C) К учреждениям, которые обеспечивают детям защиту
D) Ко всем вышеперечисленнымОтвет: D
Какой из указанных ниже видов помощи дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, могут получать?
A) Финансовая поддержка
B) Психологическая поддержка
C) Проживание в детском доме
D) Все вышеперечисленныеОтвет: D
Что является основной целью работы социальных служб с семьями из групп риска?
A) Соблюдение законов о защите детей
B) Поддержание семейных традиций
C) Разрушение токсичных отношений
D) Помощь в восстановлении семьи и улучшении её состоянияОтвет: D
Какое значение имеет термин "перекрестное воздействие" в контексте работы с семьями групп риска?
A) Никакого значения
B) Взаимное влияние различных социальных систем на семью
C) Ограничение взаимодействия с другими семьями
D) Создание конфликтов между членами семьиОтвет: B
Какой из указанных методов является превентивным подходом в социальной работе с детьми-сиротами?
A) Опека и попечительство
B) Проведение мониторинга семейной среды
C) Сложение ответственности за ребенка на органы опеки
D) Создание новых детских учрежденийОтвет: B
Какой документ является основным для регулирования отношений между детьми и их опекунами?
A) Договор аренды
B) Трудовой договор
C) Заявление об опеке
D) Указ президентаОтвет: C
Какое из следующих утверждений верно для семей групп риска?
A) Все такие семьи обязательно испытывают финансовые трудности
B) Они могут быть благополучными в других аспектах
C) Их можно игнорировать, так как они не нуждаются в помощи
D) Их следует склонять к изоляции от обществаОтвет: B
Результаты
Тест может быть использован для оценки знаний учеников по теме "Семьи из групп риска" и помогает определить, насколько хорошо они понимают основные концепции социальной работы с данными категориями.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
