Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему первобытное общество

17 сентября 2025 03:02

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест для 5 класса по теме: История, первобытное общество. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ответы.

  1. Где проживали первые люди в период палеолита? A) в городе B) в пещерах и на открытых стоянках C) в домах из кирпича D) в замках Ответ: B

  2. Как назывался период, когда люди начали заниматься сельским хозяйством? A) палеолит B) мезолит C) неолит D) бронзовый век Ответ: C

  3. Какие орудия были основными у палеолитических людей? A) каменные инструменты B) железные мечи C) бронзовые копья D) стеклянные изделия Ответ: A

  4. Что способствовало появлению постоянных поселений в неолите? A) изобретение огня B) земледелие и скотоводство C) появление письма D) использование колес Ответ: B

  5. Какие виды деятельности объединяли людей в первобытном обществе? A) промышленность B) торговля между городами C) охота и сбор D) изготовление тканей Ответ: C

  6. Как назывались рисунки на стенах пещер? A) фрески B) наскальные рисунки C) гравюры D) керамика Ответ: B

  7. Как можно охарактеризовать первобытное общество по размеру групп? A) крупные города B) небольшие группы C) государства D) звездные союзы Ответ: B

  8. Для чего люди использовали огонь в палеолите? A) обогрев, приготовление пищи и защита от животных B) освещение только ночью C) плавление металла D) для украшения предметов Ответ: A

  9. Что такое неолитическая революция? A) переход к письму B) переход к сельскому хозяйству и скотоводству C) появление железа D) освоение огня Ответ: B

  10. Какие материалы использовали для изготовления оружия в палеолите? A) металл B) камень и кость C) пластик D) стекло Ответ: B

  11. Где чаще всего возникали первые поселения неолита? A) в пещерах B) у рек и плодородных долин C) на островах D) в пустынях Ответ: B

  12. Какие были главные источники пищи у охотников-собирателей? A) зерновые поля B) животные и растения в природе C) молочные продукты D) рыба и водные ресурсы Ответ: B

  13. Что демонстрируют наскальные рисунки? A) бытовые предметы B) сцены охоты и жизни людей C) космические планы D) геометрические узоры без смысла Ответ: B

  14. Как изменились жилища в неолите? A) стали временными шалашами B) стали постоянными домами из дерева, камня и глины C) стали большими замками D) остались пещерами Ответ: B

  15. Какой из признаков относится к неолиту — разделение труда? A) полного равенства в работе B) разделение труда между мужчинами и женщинами внутри группы C) только мужчины работают D) только женщины работают Ответ: B

Готово! Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретные требования класса или добавить ключи по темам.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Инструкция: Ответьте на открытые вопросы по теме have got/has got. Все ответы пишите на английском языке.

Тест из 15 открытых вопросов

  1. Complete the sentence with have got or has got: I ... a pencil.
  2. Complete the sentence with have got or has got: You ... a new backpack.
  3. Complete the sentence with have got or has got: He ... a bicycle.
  4. Complete the sentence with have got or has got: She ... two cats.
  5. Complete the sentence with have got or has got: We ... a pet hamster.
  6. Complete the sentence with have got or has got: They ... several books about space.
  7. Write a question using have got/has got to ask your best friend about pets.
  8. Write a question using have got/has got to ask your partner about belongings in their bag.
  9. Rewrite in negative form: She has got a cat.
  10. Rewrite in negative form: They have got a car.
  11. Rewrite in contracted form: I have got a pen.
  12. Answer in a full sentence to the question: Has your family got a garden?
  13. Write a short dialogue (4–6 lines) between two friends using have got/has got.
  14. Write five simple sentences about your family using have got/has got.
  15. Write a short paragraph (4–6 sentences) describing your day and include at least three sentences with have got/has got.
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Химии для 11 класса: Знание строения нуклеозидов и нуклеотидов. Минорные основания. Значение нуклеиновых кислот

Ответьте на следующие вопросы:

  1. Что является основным строительным блоком нуклеиновых кислот? A) Аминокислоты B) Углеводы C) Нуклеотиды D) Липиды

  2. Какая из перечисленных баз не является минорной базой в ДНК? A) Аденин B) Гуанин C) Урацил D) Цитозин

  3. Какое значение имеют нуклеиновые кислоты в организме? A) Они участвуют в синтезе белков B) Они хранят и передают генетическую информацию C) Они являются источником энергии для клеток D) Они обеспечивают структурную поддержку клетки

  4. Каково строение нуклеозида? A) Фосфатная группа, сахар и азотистая основа B) Азотистая основа, углевод и фосфорная кислота C) Фосфатная кислота, простой сахар и аминокислота D) Углевод, азотистая основа и фосфатная группа

  5. Какая из нижеперечисленных азотистых основ не содержится в ДНК? A) Тимин B) Гуанин C) Урацил D) Цитозин

  6. Как называется связь между сахаром и азотистой основой в нуклеотиде? A) Эфирная связь B) Гликозидная связь C) Пептидная связь D) Водородная связь

  7. Какая из нижеперечисленных является пуриновой азотистой основой? A) Тимин B) Цитозин C) Аденин D) Урацил

  8. Что такое аминокислоты? A) Основные строительные блоки ДНК B) Основные строительные блоки белков C) Основные строительные блоки углеводов D) Основные строительные блоки липидов

  9. Как называется группа молекул, входящая в состав нуклеотида и обеспечивающая химическое различие между ними? A) Азотистая основа B) Сахар C) Фосфатная группа D) Всё вышеперечисленное

  10. Какая из нижеперечисленных пар является комплементарными в ДНК? A) Аденин - Цитозин B) Аденин - Гуанин C) Тимин - Урацил D) Гуанин - Урацил

Ответы:

  1. C) Нуклеотиды
  2. C) Урацил
  3. B) Они хранят и передают генетическую информацию
  4. A) Фосфатная группа, сахар и азотистая основа
  5. C) Урацил
  6. B) Гликозидная связь
  7. C) Аденин
  8. B) Основные строительные блоки белков
  9. A) Азотистая основа
  10. A) Аденин - Цитозин
{Другой предмет}
3 Класс

Вот тест по теме "Цвета" для третьеклассников:

Тест по английскому языку на тему "Colours"

1. Какой цвет обозначает "red"?
a) Синий
b) Красный
c) Желтый
d) Зеленый

2. Какой цвет обозначает "blue"?
a) Черный
b) Белый
c) Синий
d) Коричневый

3. Какой цвет обозначает "yellow"?
a) Зеленый
b) Фиолетовый
c) Желтый
d) Розовый

4. Какой цвет обозначает "green"?
a) Оранжевый
b) Индийский
c) Красный
d) Зеленый

5. Какой цвет обозначает "orange"?
a) Серый
b) Оранжевый
c) Лиловый
d) Голубой

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету "Психология делового общения"

Тема: Деловое общение

Класс: 11

Вопрос 1:

Что из перечисленного наиболее точно характеризует деловое общение?

  • A) Неофициальный обмен мнениями
  • B) Обмен информацией при достижении определенных целей
  • C) Общение в рамках семейных отношений
  • D) Разговоры на свободные темы

Правильный ответ: B) Обмен информацией при достижении определенных целей

Вопрос 2:

Какое из приведенных ниже утверждений о невербальном общении является верным?

  • A) Невербальное общение не имеет значения в деловом контексте
  • B) Невербальные сигналы могут усиливать или противоречить словам
  • C) Невербальное общение ограничивается только мимикой
  • D) Все невербальные сигналы интерпретируются одинаково в разных культурах

Правильный ответ: B) Невербальные сигналы могут усиливать или противоречить словам

Вопрос 3:

Какое из следующих действий не считается эффективным способом ведения делового общения?

  • A) Активное слушание
  • B) Перебивание собеседника для уточнения мыслей
  • C) Четкая формулировка своих мыслей
  • D) Уважение к мнению партнера по общению

Правильный ответ: B) Перебивание собеседника для уточнения мыслей

Вопрос 4:

Что из перечисленного является признаком хорошей переговорной практики?

  • A) Упор на своих интересах без учета потребностей другой стороны
  • B) Готовность к компромиссу и сотрудничеству
  • C) Игнорирование эмоционального состояния собеседника
  • D) Стремление убедить всех в своей правоте

Правильный ответ: B) Готовность к компромиссу и сотрудничеству

Вопрос 5:

Какое из следующих утверждений о конфликте в деловом общении является верным?

  • A) Конфликты всегда негативны и должны избегаться
  • B) Конфликты могут быть конструктивными и способствовать лучшему взаимопониманию
  • C) Конфликты не имеют отношения к деловому общению
  • D) Конфликты решаются только через агрессию

Правильный ответ: B) Конфликты могут быть конструктивными и способствовать лучшему взаимопониманию

Итоговая информация:

Этот тест содержит 5 вопросов, направленных на проверку знаний по теме делового общения. Рекомендуется изучить теоретические и практические аспекты делового общения для более глубокого понимания вопроса. Удачи в подготовке к экзаменам!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта