Новая школа

Ниже сгенерирован тест по химии на тему: Введение в органическую химию. Класс: 10. Тип вопросов: открытый. Всего 5 вопросов. Тест с ответами приведён сразу после каждого вопроса.

Вопрос 1 Определите органическую химию. Какие признаки характерны для большинства organических соединений? Приведите по одному примеру двух органических веществ и одного неорганического вещества, объясняя, почему они относятся к соответствующим классам.

Ответ:

Органическая химия изучает строение, свойства и реакции веществ, в которых основную роль играет углерод (чаще цепи и радикалы из углерода). Признаки: наличие связей углерод–углерод и/или углерод–водород; образование цепей и колец; наличие функциональных групп; в большинстве случаев молекулы состоят из углерода и водорода (иногда с другими элементами).
Примеры органических веществ: метан CH4; этанол C2H5OH.
Пример неорганического вещества: вода H2O (неорганическое соединение, не содержит устойчивых углерод-водородных скелетов и обычно не образует длинные углерод-водородные цепи).

Вопрос 2 Назовите три основных класса углеводородов и охарактеризуйте их по наличию связей между углеродами, общей формуле и примеру. Какие свойства ассоциируются с насыщенными и ненасыщенными углеводородами?

Ответ:

Алканы (насыщенные): все связи C–C одинарные; общая формула CnH2n+2; пример: метан CH4. Свойства: обычно более насыщены, пределы растворимости и температура кипения растут с размером молекулы.
Алкены (ненасыщенные): в молекуле есть хотя бы одна двойная связь C=C; общая формула CnH2n; пример: этен C2H4. Свойства: присутствие двойной связи приводит к реакционной неустойчивости и возможности присоединений.
Алкины (ненасыщенные): в молекуле есть тройная связь C≡C; общая формула CnH2n-2; пример: ацетилен C2H2. Свойства: высокая химическая активность углерод-углеродной троичной связи, характерно более низкая температура кипения по сравнению с непереразветвлёнными алканами аналогичного размера.

Вопрос 3 Что такое функциональная группа? Объясните, как наличие конкретной функциональной группы влияет на химические свойства и реакции молекулы. Приведите три примера функциональных групп и соответствующих классов соединений (назвать пример каждого класса).

Ответ:

Функциональная группа — это специфический набор атомов внутри молекулы, который определяет её химические свойства и характер реакций (примерно «профиль» реакции, в которой молекула участвует).
Влияние: наличие функциональной группы определяет кислотность/щелочность, полярность, способность к принятию или отдаче электронов, характер реакций (например, окислительно-восстановительные, нуклеофильные присоединения и пр.).
Примеры:
- Гидроксильная группа OH (спирты) — спирты; примеры: этанол CH3CH2OH.
- Карбоксильная группа COOH (карбоновые кислоты) — кислотные свойства; пример: уксусная кислота CH3COOH.
- Карбонильная группа C=O (альдегиды/кетоны) — характерные реакции присоединения и восстановления; примеры: формальдегид H2C=O (альдегид) и ацетон CH3-CO-CH3 (кетон).

Вопрос 4 Изомерия: чем отличается конституционная (структурная) изомерия от стереоизомерии? Приведите по одному примеру каждого типа и кратко поясните различия в структуре и свойствах.

Ответ:

Конституционная (структурная) изомерия: различаются порядком соединения атомов в молекуле (разная связность). Пример: н-бутан и изобутан C4H10 — разные связи углеродного скелета, поэтому разные свойства.
Стереоизомерия: молекулы имеют одинаковую последовательность связей, но различное пространственное расположение атомов. Пример: цис-2-бутен и транс-2-бутен (одна и та же формула C4H8, разное стереохимическое строение) — различаются геометрическими свойствами и реакционной активностью.
Дополнительный вариант: хиральные изомеры (например, энантём/декларируемые р- и л-изомеры) — различаются по пространственному расположению вокруг асимметрического центра и могут иметь различные биологические эффекты.

Вопрос 5 Опишите принципы номенклатуры по IUPAC для простых органических соединений. Назовите по IUPAC названия следующих соединений: a) CH4 b) CH3-CH2-CH3 c) CH2=CH2 d) CH3-CH2-OH

Ответ:

Принципы: выбирается длиннейшая цепь углеродов как основа имени; суммируются присутствующие функциональные группы и двойные/тройные связи соответствующим суффиксом; для функциональных групп могут использоваться префиксы/суффиксы, а при наличии нескольких одинаковых групп — ди--, три- и т.д.; для алифатических соединений без функциональных групп имя строится по углеродному скелету и характеру связи.
Названия: a) CH4 — метан (IUPAC: methane). b) CH3-CH2-CH3 — пропан (IUPAC: propane). c) CH2=CH2 — этен (IUPAC: ethene) [часто в школе упоминают как этилен; формально IUPAC рекомендует ethene]. d) CH3-CH2-OH — этанол (IUPAC: ethanol).

Если хотите, могу адаптировать формулировку вопросов под конкретные учебники или сделать тест в виде развёрнутого бланка с таблицами для записей учеников.

Тест по Праву социального обеспечения: Источники права социального обеспечения для 11 класса

Вопрос 1: Какие из перечисленных документов являются источниками права социального обеспечения?

A) Конституция Российской Федерации
B) Обычаи народов
C) Указы Президента Российской Федерации
D) Уставы муниципальных образований

Ответ: A, C

Вопрос 2: Какая из следующих норм является источником права социального обеспечения?

A) Закон Российской Федерации
B) Постановление Правительства Российской Федерации
C) Международные договоры
D) Все перечисленные

Ответ: D

Вопрос 3: Какие акты могут регулировать вопросы социального обеспечения на местном уровне?

A) Указы Президента
B) Муниципальные законы
C) Постановления Губернатора
D) Все перечисленные

Ответ: B, C

Вопрос 4: Какой международный документ касается прав человека в области социального обеспечения?

A) Европейская конвенция о защите прав человека
B) Конвенция о правах ребенка
C) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах
D) Все перечисленные

Ответ: C

Вопрос 5: Что подразумевается под подзаконными актами в контексте источников права социального обеспечения?

A) Нормативные акты, принимаемые органами исполительной власти
B) Нормативные акты, принимаемые судами
C) Нормативные акты, принимаемые законодательным собранием
D) Все перечисленные

Ответ: A

Вопрос 6: Основным источником права социального обеспечения в России является:

A) Конституция
B) Федеральные законы
C) Подзаконные акты
D) Международные договоры

Ответ: A, B

Вопрос 7: Какие из следующих правовых актов могут содержать положения о социальных пособиях?

A) Кодексы
B) Законы
C) Постановления
D) Все перечисленные

Ответ: D

Вопрос 8: Какой из следующих документов является примером регионального законодательства в области социального обеспечения?

A) ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ»
B) Закон субъекта Федерации «О социальной помощи»
C) Указ Президента «О назначении пенсий»
D) Постановление Правительства РФ «О мерах социальной поддержки»

Ответ: B

Вопрос 9: Какой из перечисленных инструментов не является источником права социального обеспечения?

A) Адвокатская практика
B) Всеобъемлющие международные пакты
C) Нормативные акты
D) Судебные решения

Ответ: A

Вопрос 10: Какие части правовой системы России влияют на право социального обеспечения?

A) Гражданское право
B) Административное право
C) Трудовое право
D) Все перечисленные

Ответ: D

Вопрос 11: Какой из ниже перечисленных документов имеет наивысшую юридическую силу в области социального обеспечения?

A) Конституция
B) Федеральный закон
C) Постановление Правительства
D) Решение суда

Ответ: A

Вопрос 12: Какой из следующих источников права имеет непосредственное влияние на социальное страхование?

A) Гражданский кодекс
B) Кодекс административного судопроизводства
C) ФЗ «Об обязательном медицинском страховании»
D) Все перечисленные

Ответ: C

Вопрос 13: Примеры источников права социального обеспечения включают:

A) Указания Министерства труда
B) Законодательные акты различных уровней
C) Рекомендации некоммерческих организаций
D) A и B

Ответ: D

Вопрос 14: Установки и рекомендации международных организаций, таких как ООН, могут быть источником:

A) Прерывающего фактора
B) Нормативного правила
C) Права социальной защиты
D) Все вышеперечисленное

Ответ: C

Вопрос 15: Какой из перечисленных источников не может иметь прямого действия в России?

A) Международные конвенции, ратифицированные Российской Федерацией
B) Внутренние федеральные законы
C) Постановления государственных органов
D) Постановления, принятые другими государствами

Ответ: D

Вопрос 16: В отношениях социального обеспечения значение имеет:

A) Локальные нормативные акты
B) Постановления вместо указов
C) Всеобъемлющие законы
D) Никакие, кроме федеральных законов

Ответ: A

Вопрос 17: По какому основанию принимаются акты о социальном обеспечении?

A) На основе исторического опыта
B) На основании Конституции и федеральных законов
C) На основании международных соглашений
D) Все вышеперечисленное

Ответ: B

Вопрос 18: Какое из следующих утверждений правильное?

A) Право социального обеспечения неконтролируется государством.
B) Право социального обеспечения регулируется только федеральным законодательством.
C) Право социального обеспечения включает в себя источники, установленные международными стандартами.
D) Право социального обеспечения охватывает только трудовые отношения.

Ответ: C

Вопрос 19: К основным источникам права социального обеспечения относятся:

A) Нормативные акты
B) Письма организаций
C) Публичные обсуждения
D) Журналисты

Ответ: A

Вопрос 20: Как часто обновляются Федеральные законы в области социального обеспечения?

A) Постоянно
B) Раз в году
C) По мере необходимости
D) Никогда

Ответ: C

Вопрос 21: Право социального обеспечения в России имеет:

A) Монополию на социальные пособия
B) Многоуровневую нормотворческую структуру
C) Полное отсутствие юридических источников
D) Все права, переданные частым организациям

Ответ: B

Тест может быть использован для подготовки к экзаменам по праву социального обеспечения. Удачи в учебе!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Введение в органическую химию

Популярные тесты

Тест по русскому языку: Ням ням

Ответы: